西宁市2020年（春秋版）九年级上学期10月月考化学试题B卷

西宁市2020年（春秋版）九年级上学期10月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室制取CO2和O2的共同点是（ ）A反应时都需要加热B都可以用向上排空气法收集C都可以用排水法收集D气体发生装置相同2 . 实验室制取CO2的有关操作如下，不正确的是（ ）A检查气密性B制气C收集D验满3 . 下列实验操作正确的是（部分夹持固定装置已略去）AABBCCDD4 . 在下列成语或俗语的有关化学原理解释中,不合理的是A釜底抽薪-燃烧需要可燃物B钻木取火-使可燃物的着火点升高C没有金刚钻，不揽瓷器活-金刚石硬度大D酒香不怕巷子深-分子不停运动5 . 如图，集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（ ）A将观察到高的蜡烛先熄灭B不移开玻璃片，实验现象更明显C蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点D去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论6 . 关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（ ）A由分子构成的物质，其分子是保持该物质化学性质的最小粒子B原子的质量主要集中在原子核上C原子不能直接构成物质D金属原子失去电子会形成阳离子7 . 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是A试管内液面明显上升B有液体进入注射器内C左侧玻璃管内液面上升D左侧玻璃导管口产生气泡8 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A干冰升华B食物变质C冰雪融化D西瓜榨汁9 . 下图所示实验操作中，正确的是A过滤B加热液体C稀释浓硫酸D滴加液体10 . 将二氧化碳气体通入石蕊溶液中，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（ ）A紫色红色紫色B紫色无色红色C红色无色紫色D红色蓝色红色11 . 实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气，两者的相同点是（ ）A都生成了两种物质B都使用二氧化锰作催化剂C都发生了化合反应D都发生分解反应12 . “物质的性质决定用途”，下列有关“物质性质用途”描述不正确的是（ ）A炭黑黑色粉末作轮胎添加剂B氢气可燃性作燃料C石墨导电性好作电极D固体二氧化碳易升华作制冷剂13 . 下列各组物质中都是原子构成的是（ ）A氧气、二氧化硫B氮气、硫酸铜C铜、氯化钠D铁、氖气14 . 右图表示一定质量的 KClO3 和 MnO2 固体混合物受热过程中，某变量 y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ） A固体的总质量B生成 O2的质量C固体中 MnO2的质量D固体中氯酸钾的质量15 . 南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是AN5-是一种单质B1个N5-带1个单位的正电荷C1个N5-中共含有35个质子D1个N5-中共含有35个电子16 . 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）A镁条在氧气中燃烧B蜡烛在空气中燃烧C氧化汞加热生成氧气D高锰酸钾制氧气17 . 关于下列实验现象，描述错误的是A红磷燃烧产生大量白雾B镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热二、多选题18 . 现有烧杯、试管、量筒、铁架台（带铁夹）、托盘天平、酒精灯、集气瓶、滤纸、玻璃片、水槽、带导管的橡皮塞、玻璃棒，用这些仪器不能完成的实验是（ ）A制取氧气B制取二氧化碳C过滤D配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液19 . 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2点燃BNaCl固体Na2CO3固体加入适量盐酸，蒸发CCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤DKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤AABBCCDD20 . 对资料或实验数据分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D反应结束后，两支试管内的剩余固体都是混合物三、填空题21 . 按要求填写下表。（反应类型填符号：A、分解反应；B、化合反应）22 . 已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）。实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg回答下列问题：（1）仪器的名称是_；（2）写出装置A中发生的一个反应的化学方程式_；（3）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且_；（4）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a_b（填“”“=”或“”）；（5）D处为收集尾气的装置，应选择_装置（填“甲”“乙”或“丙”）23 . 用化学用语填空：（1）一个铁原子（2）2个二氧化碳分子（3）3个硫酸根离子（4）氯化镁中镁元素化合价为+2价24 . 实验室现有氯酸钾、稀琉酸、大理石、二氧化锰、火柴、药匙、镊子及下仪器；利用上述仪器和药品，再补充一种化器_(填名称），就可以制取氧气，发生反应的化学方程式为_制取该气体时，需要先检査装置的气密性：连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，此时，容器内温度_，压强_，若观察到水中导管口有_，则证明装置气密性良好；（4）若要制取二氧化碳气体，将药品_换成_即可；（3）请连接A、B，并将装置图补充完整；（4）用此装置收集二氧化碳气体，验满时需要将_,如果观察到的_现象，证明气体己集满。四、实验题25 . 验实室常用下列装置来制取气体，请根据装置回答下列问题。（1）写出仪器的名称：a_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式_。用E装置收集氧气的依据是_。检验氧气是否集满的方法是_。（3）用F装置代替C装置收集气体时，先将F装置装满水，再将气体从_(填“”或“”)通入。（4）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是_(多选,填序号)。A 加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中B 加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体C 待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上D 排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出（5）用双氧水制取氧气并收集较为纯净的氧气，应选用_(填装置序号)组合制取。26 . （1）如图1所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：写出图中有标号的仪器名称：b_。用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从_（选填“m”或“n”）端进入。（2）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）。请回答：图2中瓶的作用是_。实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果，猛吸时会使装置中的溶液进入口腔。猛呼时会_。27 . 根据如图1所示的实验装置，完成下列空白。（1）小红同学选择B装置准备用大理石为原料制取一瓶干燥的二氧化碳，他应选择的收集装置是_（填字母），写出该反应的化学方程式：_。（2）小华同学想用氯酸钾制取一瓶较纯净氧气，她选择的发生装置是_（填字母），写出反应的化学方程式：_。（3）小明同学在用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验中发现，当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。为了控制反应速率，请从如图所示的仪器中选择一种仪器替换小明同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，图2哪个仪器能达到目的？_（填序号），仪器名称是_。（4）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式：_。五、简答题28 . 结合下图所示实验，回答下列问题。(1)图A所示，做铁丝在氧气中燃烧时，导致集气瓶底破裂的原因_；(2)在B实验中，红磷燃烧的实验现象为_；若实验的测量结果小于1/5，可能的原因是_；(写一条即可)推测剩余气体的化学性质可能是_；(写一条即可)(3)在C实验中，观察到的现象是_，通过此实验现象可以说明_(用微观角度解释)。六、科学探究题29 . 小李将实验剩余的 FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的无色气泡。（1）小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。（2）FeCl3在水中解离出 Fe3+、Cl（查阅资料）Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体根据资料，小李可排除的气体为_。（实验一）（1）为进一步验证该气体成分，他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_。（2）小李认为上述过程中 FeCl3溶液作了 H2O2分解的催化剂。（实验二）为进一步探究哪种离子起催化作用，他做了如图所示的对比实验。若要证明 FeCl3溶液中的Fe3+对 H2O2分解起催化作用，除观察到试管c 中无明显现象外，还需观察到的现象为