人教版（新课程标准）七年级第一次月考生物试题（B卷）

人教版（新课程标准）七年级第一次月考生物试题（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2010年春云南省遭受了百年不遇的大旱，造成某些地区植物大面积死亡。这种现象说明（ ）A生物能适应环境B环境能影响生物的生活C生物能影响环境D生物能生长、发育和繁殖2 . 生态系统的种类多样，各有不同的特点有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是（ ）A草原生态系统、海洋生态系统B森林生态系统、森林生态系统C湿地生态系统、森林生态系统D森林生态系统、淡水生态系统3 . 下列有关生物与环境的叙述正确的是（ ）A枯叶蝶的体色与落叶颜色一致体现了生物对环境的适应B生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化体现了环境影响生物C“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响D“谷雨，谷得雨而生也”体现了生物对环境的影响4 . 农作物受旱死苗的现象, 主要是哪种非生物因素（ ）A水分B阳光C温度D土壤5 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明影响桃花开放的主要因素是A阳光B温度C水D空气6 . 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）A生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称B生物圈包括大气圈，水圈和岩石圈C生物圈只为生物的生存提供了水和氧气D温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的。7 . 如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（ ）A若a是生产者，则c是分解者B这条食物链可以写成abcC若b灭绝，则c的数量先上升后下降D该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成8 . 下列各项属于食物链的是A鸟蛇鼠植物B阳光草兔狐C植物鼠蛇鹰D田鼠蛇鹰9 . 在设计对照组实验时应该注意的问题是（ ）A所有实验参数都相同B所有实验参数都不同C所有实验变量都不相同D除实验变量外，其他实验参数相同10 . 滥用抗生素会导致病菌对抗生素耐药性增强。“超级细菌”的出现正是大自然对人类的不合理行为的一种报复。以下说法错误的是A“超级细菌”是指耐药性很强的细菌B从传染病的角度看，“超级细菌”属于传染源C从生态系统的成分看，“超级细菌”属于分解者D抗生素的使用对细菌耐药性的增强起到选择作用11 . 食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是（ ）A比较B抽样检测C作出假设D生物分类12 . 如图中能较好反映生态平衡时某生物数量变化情况的是（ ）ABCD13 . 在食物链“abcd”中，消费者是指（ ）AdBaCbcdDabc14 . 科学研究有很多方法，调查校园中的生物种类及其分布环境采用的方法是（ ）A观察法B调查法C实验法D经验法15 . 下列有关生物和环境的叙述正确的是（ ）A能够运动的物体就一定是生物B森林具有绿色水库、地球之肾的美称C尺蠖的色泽和斑纹与周围的环境都一致，体现了生物对环境的适应D生物圈包括地球上所有的大气圈、水圈和岩石圈，是陆生动物和其生活环境的总称16 . 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）。对此分析正确的是A此实验的变量是水B该实验必须在暗处进行C1号试管为对照组，2号试管为实验组D实验结果说明植物生活需要有机物17 . 在生活中，脊椎动物与人类的联系密切。下列关于几种脊椎动物的描述，正确的是（ ）A只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳B脊椎动物在生态系统中都充当消费者的角色C爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活D胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征18 . 下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（ ）A生物的生活需要营养B生物都能进行呼吸C生物能排出代谢废物D所有的生物都会动19 . 图为某生态系统中一些生物成分之间的关系示意图，下列说法正确的是A图中只有鸟属于消费者B细菌和真菌属于分解者C消灭所有的虫有利于该生态系统的平衡D图中包含一个完整生态系统的所有成分20 . 生物与环境的关系下列叙述正确的是（ ）A蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B大树底下好乘凉是环境对生物的影响C南橘北枳是生物影响环境D生物不仅能适应一定的环境，而且还能影响环境21 . 极地狐的耳朵比沙漠狐的小，影响这一现象的主要非生物因素是（ ）A食物B水分C阳光D温度22 . 蚯蚓的活动可使土壤疏松和肥沃，这一事例能表明“生物与环境的关系”是（ ）A环境影响生物B生物适应环境C生物影响环境D环境适应生物23 . 谚语“龙生龙，凤生风。老鼠的儿子会打洞”，说明生物具有下列特征（ ）A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物具有变异的特性D生物具有遗传的特性24 . 以下各组中全部属于生物的是A克隆牛、珊瑚、电脑病毒B生石花、转基因牛、松鼠C智能机器人、流感病毒、月季D恐龙骨骼化石、珊瑚虫、蘑菇25 . 下列各项中，属于生物的是（ ）A能够长大的钟乳石B流感病毒C枯死的植物D运动的机器人26 . 下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ）A能对外界刺激作出反应B都能自由运动C能生长和繁殖D有遗传和变异的特性27 . 下图是北极狐以及非洲狐的头部图片，你认为造成它们形态差异的主要原因是（ ）A水B空气C温度D土壤28 . 下列各项不属于生命现象的是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀B离离原上草，一岁一枯荣C夜来风雨声，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜29 . 某同学进行了“探究种子萌发的外界条件”实验，对4组实验分别进行了如下设计：关于实验设计的叙述，错误的是（ ） 实验装置1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶实验设计1粒玉米，不加水一粒玉米，加水至种子高度的一半一粒玉米，加水淹没种子1粒种子，加水至种子高度的一半2525255A设计该实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响B本实验设计了3组对照实验，理论上2号瓶里的种子可能萌发C1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响D每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学30 . 下面的哪一项属于生命现象（ ）A机器人弹钢琴B火山喷发C钟乳石慢慢长大D小树长大。31 . 有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）A森林生态系统B湿地生态系统C草原生态系统D农田生态系统32 . 如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成的食物链，据此可写出的食物链是（ ） A甲乙丙丁B甲丙乙丁C丁乙甲丙D丙甲乙丁33 . 下列生态系统中被称为“地球之肾”的是（ ）A热带雨林B海洋生态系统C城市生态系统D湿地生态系统34 . 下列现象属于环境影响生物的是A种植植物防风固沙B青蛙是绿色的C蚯蚓使土壤疏松D大树底下好乘凉35 . 在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是（ ）A提出一个更好的问题B更好地作出一个合理的假设C更好地解释实验结果D得出一个合适的结论二、连线题36 . 三、综合题37 . 下图中的图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网图、图二表示该生态系统中某条食物链的四种生物的相对数量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动图，请据图回答下列问题：（1）因有盗猎者在图一的生态系统中大量盗猎鹰和蛇，引起鼠患，加速了该草原生态系统中草场的退化。这种现象说明动物在生态系统中的重要作用是_。（2）图二中的甲表示的生物是图一中的_该生物进行生命活动所需能量最终来源于_。（3）图三中的A表示图一中的生物是_：你的判断依据是_。38 . 作为一名初二学生，生物学的学习已经进入了一个新的阶段。众所周知，生物学学科目前已成为了一门中考的记分学科，面对这样的变化，你将以什么样的方法和态度面对课堂学习和每次重要考试，请你阐明一下你的做法和想法。_四、实验探究题39 . 探究光对鼠妇生活的影响（1）提出问题：_（2）作出假设：_（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对