重庆市2020年九年级上学期第二次月考化学试题B卷（模拟）

重庆市2020年九年级上学期第二次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列除去杂质的方法中正确的是选项物质杂质除杂质的方法ABaCl2溶液稀盐酸加入过量碳酸钡、过滤BKOH溶液KCl加入适量稀盐酸CNaCl溶液Na2CO3加入适量石灰水、过滤DO2CO通过灼热的氧化铜AABBCCDD2 . 上海世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合该理念的是（ ）A提倡步行B一水多用C少用空调D焚烧垃圾3 . 下列实验方案设计不合理的是A用铅笔芯代替石墨试验导电性B用燃着的木条区分二氧化碳和氮气C用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝D用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体4 . 如图的实验基本操作正确的是（ ）A称量氢氧化钠B过滤C氧气验满D氢气验纯5 . 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物的种类B夏天放在空气中的食物比冰箱中的易腐败反应温度C双氧水在常温下较难分解，加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物接触面积AABBCCDD6 . 下列实验操作正确的是（ ）A测pHB蒸发C稀释D过滤7 . 关于化学方程式2Mg+O22MgO的读法正确的是（ ）A2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下反应生成2个氧化镁分子B镁跟氧气混合可生成氧化镁C48份质量的镁跟32份质量的氧气在点燃条件下生成80份质量的氧化镁D镁加氧气等于氧化镁8 . 食用低钠高钾盐，能够预防高血压，降低心脑血管疾病的发生率。这里的“钠”“钾”指的是A元素B原子C离子D单质9 . 实验成功的重要保证是在了解实验目的的基础上（ ）A小组讨论B仔细观察C掌握最基本的实验操作方法D如实记录10 . 世界是物质的，物质是不断变化的，下列变化中不属于物理变化的是A灯泡发光B雕刻石像C品红在水中扩散D海水提取镁11 . 右下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A分子由原子构成B分子间存在一定的空隙C化学反应中分子可分为原子D该化学反应属于置换反应12 . 前者是化合物，后者是单质的是（ ）A空气、蒸馏水B二氧化碳、氢气C磷、冰D食盐水、氧气13 . 下列生活中的物品，其主要材料属于金属材料的是A不锈钢饭盒B真丝围巾C塑料桶D青花瓷瓶14 . 物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（ ）A液氧用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性B洗洁精用于清洗油污，是因为洗洁精具有乳化作用C二氧化碳用于大棚种植，是因为二氧化碳是光合作用的原料D氮气用作粮食的保护气，是因为常温下氮气化学性质稳定15 . 下列仪器在使用前必须检查是否漏水的是ABCD16 . 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加稀硫酸B向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液C向一定量的NaOH溶液中滴加稀盐酸D向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液17 . 下列关于葡萄糖(C6H12O6)的说法中，错误的是（ ）A属于有机物B由三种元素组成C每个分子中含有6个碳原子D碳、氢、氧元素的质量比为1：2：118 . 下列有关化学用语表示正确的是（ ）A小苏打的化学式为Na2CO3B3个氢离子: 3HC钠离子的结构示意图: D氧化铝中铝元素的化合价为+3价: 19 . 环境质量的好坏直接影响着人类的生存和发展。下列做法中不利于保护环境的是A拒绝使用一次性筷子B发展水力、风力发电C露天焚烧塑料以防止白色污染D城市街道洒水降尘20 . 下列物质暴露在空气中质量会减轻的是（ ）A浓盐酸B铁粉C生石灰D氢氧化钠二、填空题21 . 科学家已成功将从空气中捕获的二氧化碳用氢气将其转化为甲醇，其微观示意图如下图所示。(1)甲醇的化学式为_。(2)甲醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，同时放出大量热，可以做为汽油的替代燃料，写出甲醇完全燃烧的化学方程式_.22 . 小政同学在复习Ca(OH)2的化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其他物质间相互反应的关系如图(图中“”表示相连的两种物质能发生反应)。(1)若X是与其他两种物质不同类别的化合物，则X可以是。(2)根据图中所示的物质间关系，写出、两个化学反应方程式：；。23 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。（1）图1是四种粒子结构示意图图中属于同种元素的粒子是_（填序号），化学性质相似的是_（填序号）。（2）推进污染防治，打好环境治理攻坚战，为减少发动机排出的废气，可在汽车尾气系统中使用催化转化器，其反应的微现示意图如图2，该反应的化学方程式为_。（3）在符号Fe3+、H2O2、C1中，表示阳离子的是_；Fe3+和Cl形成化合物的化学式是_。三、实验题24 . 下图是初中化学常见的实验。（1）A 实验烧杯于中溶液变红。由此可以得出分子的什么性质_？（2）B 实验完毕后，从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5 请解释可能存在的原因_。（写出一种即可）（3）用 C 实验验证质量守恒定律时，请说明反应后天平不平衡的原因_。25 . 在实验课上，老师让同学们分组实验探究，自己设计实验证明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应。下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮他们分析解决实验中遇到的问题。(1)小明同学先按右图所示的方法向试管中加入约2毫升的NaOH溶液，再加几滴酚酞，溶液呈红色，又按下图的方法逐滴加入稀盐酸，直到溶液刚好变无色为止。请指出小明的操作错误：_.(2)小华同学向试管中加入约2毫升的NaOH溶液，又加入了一些稀盐酸，突然记起还没有加酚酞，于是加了几滴酚酞，溶液呈无色，他认为两者恰好完全反应。他的结论是否正确？_.（3）小红同学向试管中加入约2毫升的NaOH溶液，再加几滴酚酞，溶液呈红色，又按正确方法逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，直到溶液刚好变无色为止。可是发现加盐酸时有气泡产生。请帮她分析一下产生气泡的原因_（写一点就行）。请帮他们写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式_.26 . 在老师的指导下，兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。（实验步骤）组装好如图装置，在烧杯b中装水将导管口淹没；打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；将实验所需药品加入对应的仪器中；将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯口中；打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，观察现象；关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的稀盐酸，观察现象；将烧杯以中的冷水换为80热水，观察现象；打开Kl，关闭K2，往装置甲中再加入适量双氧水，观察现象。（问题解答）（1）仪器A的名称为_。（2）实验步骤的目的是_。（3）写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式：甲_，乙_。（4）在实验步骤中产生的气体是_，该气体的作用是_。烧杯b中观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_。（5）证明“可燃物的温度达到着火点，还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_（填序号，下同）；证明“可燃物与氧气接触时，温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_。（实验结论）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。27 . 为了制取CO2并验证它的性质，张林同学设计并进行了下图所示的实验，请根据要求回答有关问题。（1）仪器a的名称是。（2）B中玻璃管内发生化学反应的方程式为，酒精灯加上网罩的作用是。（3）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是（填序号）。A稀硫酸B澄清石灰水C氢氧化钠溶液（4）尾气的处理方法可以是。为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2，张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是（填物质的名称）的干扰。四、科学探究题28 . 某化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。（活动与探究一）如图是实验室自制汽水的配方。为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液_。小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水_。以上两个方案中，我认为_(填“小燕”或“小苗”)的方案正确。（活动与探究二）铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：有一包粉末可能含有实验步骤实验现象实验结论取少量粉末于试管中，加入过量的稀硫酸观察