九年级下学期第二次诊断考试化学试题

九年级下学期第二次诊断考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学在生活中无处不在，下列叙述不正确的是A将地沟油转化为航空燃油，变废为宝B进入久未开启的地窑，先做灯火试验C霉变大米中含有黄曲霉菌，煮熟后也不可食用D纤维素属于糖类，不能被人体消化吸收，故我们不需要含纤维素的食物2 . 下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是A甲中氢、硫元素的质量比为1:16B反应后硫元素的化合价为+4C参加反应的甲、乙分子个数比为1:2D反应后分子总数减少3 . 下列常见的生活物品中所含的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）A不锈钢菜刀B桑蚕丝围巾C橡胶手套D玻璃水杯4 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A结晶粗盐B新鲜空气C不锈钢D干冰5 . 把60的饱和硝酸钾溶液降温到20，下列说法中正确的是溶液的质量不变溶质的质量不变溶剂的质量不变仍是饱和状态A和B和C和D和6 . 图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图2所示变化关系的是（ ）A甲B乙C丙D丁7 . 下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（ ）A验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）D分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）8 . 下列关于溶液说法正确的是（ ）A将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、溶解等步骤D向20时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解9 . （2011年衡阳）在元素周期表中，磷元素的某些信息如右图所示。下列说法不正确的是（ ）A磷元素为非金属元素B磷原子核外有15个电子C磷的原子序数为15D相对原子质量为30.97g10 . 下列关于大气中二氧化碳的说法中错误的是（ ）A空气中含有体积分数为0.03%的二氧化碳，是人类生存不可缺少的B大量燃烧含碳的物质，会使大气中二氧化碳含量增大，产生温室效应C二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大，所以可以作灭火剂D当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时就对人体有害，所以二氧化碳有毒二、填空题11 . 化学无处不在，请按要求用学过的化学知识回答问题：(1)用化学符号或数字填空温度计里的金属_含氟牙膏中常添加氟化钠，NaF中F元素的化合价是_。(2)化肥对农业的高产丰收具有重要的作用，其中_肥能增强抗病虫害和抗倒伏能力。(3)Sb2O5是一种重要的阻燃剂Sb2O5读作_，它的相对分子质量为_；工业制取Sb2O5的化学方程式为：Sb2O3+2H2O2=Sb2O5+2X，则X的化学式为_；工业上常用碳与Sb2O3固体在高温下反应制得锑和二氧化碳，写出该反应的化学方程式是_，该反应的基本类型属于_。12 . 通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。现有H、C、N、O、Ca五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：最简单的有机物_。空气中含量最多的气体_。可做制冷剂的干冰_。常用作建筑材料的盐_。13 . 用符号和数字表示：（1）7个镁离子_（2）3个二氧化氮分子_（3）5个铁原子_（4）保持水的化学性质的最小微粒是_（5）2个氢氧根离子_（6）说出4H2O数字的含义：4表示_；2表示_（7）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素化合形成的化合物的化学式是_三、实验题14 . 液氨是液态的氨气，常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气有_的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_的化学性质。（2）制取氨气的发生装置应选择上图中的_(填字母，下同)，收集装置应选择的是_； B装置也可用于实验室制氧气，写出用该装置制氧气的一个文字表达式为_，当用D装置收集氧气时发现水槽中的水变红了可能的原因是_。（3）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是_；_。(列举两条)四、简答题15 . 以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：(1)A点表示的物质所属的物质类别是_。(2)请写出B点表示的物质化学式_。(3)已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D(C、D都含有氢氧根离子)，写出符号表达式_。(4)E点表示硫酸亚铁，则E的相对分子质量为_。五、推断题16 . A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已省去。其中D是一种黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H的固态被称为干冰，E为液体，G是固体，G为混合物。试回答下列问题：（1）写出符合反应关系的G物质的名称_。（2）写出反应的文字或符号表达式：_。（3）写出B的一种用途：_。六、科学探究题17 . 化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。_氢氧化钠溶液一定变质了。提出问题2 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。查阅资料 氯化钙溶液呈中性。氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应(方程式)：_。实验探究2实验步骤实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。有_生成说明原溶液中一定有碳酸钠。取步骤试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。_说明原溶液中一定有_。实验结论 该氢氧化钠溶液_(填“部分”或“全部”)变质。反思与评价 氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_。在上述实验探究2中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案_(填“可行”或“不可行”)。理解与应用氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。七、计算题18 . 某兴趣小组在室温下向一定体积10%的盐酸溶液中逐滴滴加10%的氢氧化钠溶液150mL（密度以1 gmL-1计算），发现溶液温度先升高后降低，当氢氧化钠溶液的体积为100mL时，溶液的温度恰好达到最大值。试回答下列问题:（1）列式计算该实验得到的NaCI的质量_（结果保留2位小数）。（2）该小组将最后所得的