成都市2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题B卷

成都市2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B木炭在空气中燃烧发出白光C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体2 . 青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用（ ）A硬水B自来水C蒸馏水D矿泉水3 . 下列实验现象叙述正确的是A氢气在空气中燃烧：无色气体燃烧，产生蓝色火焰，放出热量B向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液：有蓝色沉淀产生C硫在空气中燃烧：淡黄色固体燃烧，产生蓝紫色火焰D一氧化碳还原氧化铁：黑色固体逐渐变成红棕色4 . 下述关于分子和原子的说法，正确的是（ ）A在化学反应中，分子种类一定发生变化B同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C混合物与纯净物不同，是由于组成物质的原子不同D原子是保持物质化学性质的最小粒子5 . 118号元素中X元素的原子最外层只有1个电子，Y元素的原子的第三层有6个电子，Z元素的第二层上有6个电子，在化合物中只有Z元素的化合价为负由这三种元素组成的化合物的化学式可能是（ ）AX3YZ4BX3YZ3CX2YZ4DXYZ36 . 下列属于纯净物的是 （ ）A洁净的空气B不锈钢C石油D冰水混合物7 . 某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，锥形瓶内盛有 H2O2 溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(干燥剂能吸水)。下列说法不正确的是A将装置 I 分别与装置 III、IV 连接，均能达到实验目的B称量装置 I 反应前及完全反应冷却后的质量，可粗略计算出H2O2分解产生氧气的质量C若用装置 IV 收集氧气，可将带火星的木条放在 a 导管口处验满D若用装置 V 测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大8 . 下列变化属于物理变化的是A浓盐酸挥发B木柴燃烧C工业炼铁D有机肥腐熟9 . 下图表示的是四种粒子的结构示意图。其中说法正确的是A是非金属元素B上图共表示4种元素的粒子C在化学反应中易失去1个电子，在化合物中的化合价显1价D从核外电子排布来看，都是达到稳定结构的离子10 . 杨梅中含有丰富的叶酸( C19H19N7O6)，对防癌有积极作用。下列有关叶酸的说法正确的是A叶酸的相对分子质量为441gB叶酸中碳、氢元素质量比为1:1C叶酸中氢元素的质量分数最小D叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成11 . 3g 某物质完全燃烧后生成 4.4g 二氧化碳和 1.8g 水。则下列相关说法正确的是A无法计算出该物质完全燃烧消耗氧气的质量B该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C该物质分子中碳原子和氢原子个数比为 2:1D3g 该物质含碳元素的质量为 4.4g12 . 为把春城建成全国卫生城市,某同学提出了如下的建议,你认为不正确的措施是 （ ）A禁止在城市内燃放烟花爆竹B限制燃油车辆的使用C提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋D街道增设垃圾分类箱13 . 下列实验现象叙述错误的是A硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B铁丝在氧气中燃烧火星四射C木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰D磷在空气中燃烧放出大量白烟14 . 下列化学符号表示正确的是（ ）A2个氢分子：2HB2个硫酸根离子：2SO42-C氧化铝中铝元素的化合价：D4个氮原子：2N2二、填空题15 . 根据下表信息，完成表中空格：化学符号_N2_符号的意义五氧化二磷氧气_四氧化三铁16 . 空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤中发生的是_变化（填“物理”或“化学”）。（2）写出步骤中发生反应的文字表达式_。（3）上述化学反应中属于化合反应的有_个。（4）如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是_（填字母）。A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解三、实验题17 . 通过一个学期的化学学习，我们已经了解了实验室制取气体的某些规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a_；b_。（2）A-F装置可用于实验室制取和收集某些气体：若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母编号，下同），收集装置是_，反应的化学方程式是_。实验室里常用_和_在常温下反应制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是_，如果用F装置收集该气体，则气体从_端进入（填c或d）。（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；实验室通过加热氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生装置是_，收集装置是_。（填字母编号）四、综合题18 . 氧气在日常生活和T业生产中的用途非常广泛，其实验室的制取是化学研究的重要内容。(1)根据下列实验装置图回答问题写出标有字母的仪器名称：a_ ，b_ 。写出A装置制取O2的化学方程式_ 。若装置D收集氧气，验满的方法是_ 。(2)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：_ ；小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除Mn02，Cu0外，Fe2O3，也可以作KC103分解的催化剂。【实验验证】按下表进行实验：经测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。实验编号实验药品分解温度（ ）KC103580KC103、Mn02质量比1：1）350KC103，Cu0（质量比1：1）370KC103、Fe203（质量比1：1）390【分析数据、得出结论】由实验_与实验对比，证明猜想合理。【拓展延伸】如果将KMn04固体与KC103固体混合加热，则KC10