广州市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（II）卷

广州市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中含有氧分子的是（ ）A空气B硫酸铜C一氧化碳D二氧化碳2 . 类推是学习化学时常用的思维方式以下类推结果正确的是（ ）A有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物B碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱C化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物D碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐3 . 水是重要资源，下列说法正确的是（ ）A液态水变成水蒸气，分子间间隙增大B活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C电解水得到的H2和O2质量比为21D过滤或加热均能使硬水转化为软水4 . 下列有关说法有错误的是（ ）A碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C60等碳具有还原性，用焦炭可冶炼铁BSO3、CO2、CO是非金属氧化物，都可用NaOH溶液吸收CC、CO、CH4、C2H5OH均能作为燃料使用D铁是化学性质比较活泼的金属，除与氧气反应外，还能与某些酸和盐溶液发生置换反应5 . 下列叙述中正确的是（ ）分子、原子、离子都可以直接构成物质；Na和Na+的质量近似相等；同种元素组成的物质不一定是单质；分子是保持物质性质的最小粒子；分子可以再分，原子不可以再分；元素是质子数相同的一类粒子的总称。ABCD6 . 将一定量的锌粉加入CuSO4和MgSO4的混合溶液中，反应一段时间后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，没有气泡产生。下列叙述中，正确的是（ ）A滤渣中一定含Cu和MgB滤液一定为蓝色C滤液中只含两种溶质D反应后溶液质量增加7 . 下列变化中，属于物理变化的是A苹果腐烂B金属生锈C橙子榨汁D木柴燃烧8 . 下列实验现象描述不正确的是（ ）A过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后有大量气泡产生B木炭在氧气中燃烧，产生黄色的火焰，生成一种黑色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D将二氧化碳通入石蕊溶液，该溶液由紫色变为红色9 . 下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是ACu2+、SO42-、Cl-BCa2+ 、CO32-、NO3-CNH4+、 OH-、 NO3-DNa+、 K+、SO42-10 . 2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是（ ）A火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119B扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧D油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火二、填空题11 . 用化学用语回答下列问题：(1)两个铜原子_；(2)地壳中含量最多的金属元素_；(3)一个镁离子_；(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子_。12 . 有下列物质：氮气自来水五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；空气；氖气四氧化三铁石灰水铜丝（请用这些物质的数字代号填空）：（1）常用于食品包装中防腐的气体是_（2）属于有刺激性气味的气体是_（3）常用于检验二氧化碳的是_（4）属于混合物的是_（5）属于黑色固体物质的是_（6）属于单质的是_13 . 如下图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题：图中A、B、C、D、E共有_种元素；属于阴离子的是_（填序号）；A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是_（填序号）；从E粒子结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第_周期。三、实验题14 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），应选用收集装置_（填字母序号），反应的符号表达式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_，反应的符号表达式为_。（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)。四、流程题15 . 我国化学家侯德榜（如图）改革国外的纯碱生产工艺，生产流程可简要表示如下：（1）上述生产纯碱的方法称_，副产品的一种用途为_。（2）向沉淀池中通入两种气体，先通入的是_（填“NH3”或“CO2”），沉淀池发生的化学反应方程式是_。（3）写出上述流程中X物质的化学式_。（4）使原料氯化钠的利用率从70%提高到90%以上，主要是设计了_（填“循环I”或“循环II”）。从沉淀池中取出NaHCO3沉淀的操作是_。（5）为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠，可取少量试样溶于水后，先滴加足量的_，排除Na2CO3的干扰，再滴加_。五、科学探究题16 . 某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。（实验设计）甲同学设计了如下图所示装置。（讨论交流）该小组同学对该装置进行了讨论，提出意见如下：（1）乙同学认为 B 中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红。（2）丙同学认为二氧化碳会被澄清石灰水吸收，D 中蜡烛不会熄灭。（现象分析）当打开 K，反应一段时间后：（1）与乙同学的预测不一致，B 中干燥纸花变红，原因是_。（2）C 中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是_。（3）与丙同学的预测不一致，D 中蜡烛熄灭，请从溶解性的角度说明澄清石灰水不能完全吸收二氧化碳的原因：_。（4）D 中_（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_，具有的化学性质是_。（查阅资料）自然温室气体包括水蒸气，水蒸气所产生的温室效应大约占整体温室效应的6070%，其次是二氧化碳大约占 26%，其他还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。（拓展探究）该小组同学利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。用集气瓶收集相同体积的三种气体样本（分别是干燥的二氧化碳、湿润的二氧化碳和干燥的空气），经太阳灯光源等距离照射，得到温度随时间变化的曲线（如下图）。（得出结论）通过曲线 a 和 b 的对比，可以得出二氧化碳是温室气体的结论；通过曲线 b 和c 的对比，可以得出水蒸气是温室气体的结论。则曲线 a、b、c 对应的气体样本依次是_六、计算题17 . 甲乙丙三个实验小组分别进行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量测定”的实验：(1)甲组的实验方案是：将50克的混合物溶解在水中配成溶液，滴加10%稀盐酸，观察到现象：。根据消耗盐酸溶液的质量来测定碳酸钠的含量。你认为这个方案是否正确,理由是_。（2）乙组同学的方案是：根据沉淀的质量计算得出碳酸钠的含量，乙经正确计算，得出碳酸钠的含量偏大，原因可能是，溶液M中的溶质（用化学式表示）是。（3）丙组的实验方案是：将50克样品与足量的稀盐酸反应，用下图装置测定产生的CO2气体的体积，通过计算得出样品中Na2CO3的质量。请分析装置中油层的作用是_ _。现收集到01摩尔CO2气体，求原混合物中Na2CO3的质量百分数是多少？（精确到01%）。（根据化学方程式，写出计算过程）18 . 实验室常用锌与稀硫酸反应制备氢气。(1)硫酸中氢、硫、氧元素的质量比为_。(2)现要制备标准状况下的氢气2.24L(=0.0899g/L)，请计算参加反应的19.6%的稀硫酸的质量为_。七、综合题19 . 学习海水“制碱”的知识后，小明在实验室中进行了如下探究活动，请你和小明一起完成下面的实验探究活动。（1）探究碳酸钠的溶解性：在编号为 A、B、C、D 的四个烧杯中各加入室温下的水 100g，并分别加入取自实验室的碳酸钠固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如下表：烧杯编号ABCD水的质量g100100100100加入 Na2CO3 的质量g30354050溶液的质量g130135140140分析上述数据，烧杯编号为_中的溶液是饱和溶液。（2）探究食用纯碱的纯度：小明把家中厨房里的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）带到实验室，他称取食用纯碱12.0g放入烧杯中，加入