部编版2019-2020学年八年级语文下册第23课《马说》同步练习

部编版2019-2020学年八年级下册第23课马说同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础知识 (共5题；共10分)1. （2分） 下列划线字解释不正确的一项是（ ） A . 一食或尽粟一石（粟：粮食） 才美不外见（才：才能）B . 执策而临之（临：面对） 其真不知马也（知：认识）C . 然吾尝闻风俗与化移易（与：和） 夫以子之不遇时（子：你）D . 吾因子有所感矣（感：感触） 为我谢曰（谢：致意）2. （2分） 下列加线的“以”字意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）A . 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C . 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。D . 天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛。3. （2分） 下面各句理解完全正确的一项是（ ） A . 且夫我尝闻少仲尼之闻（而且我曾经有的学识少于孔子的学识）B . 遂率子孙荷担者三夫（于是就率领着子孙和挑着担子的三个人）C . 臣是以无请也（我因此就不再请求您了）D . 君将哀而生之乎（您要哀怜我，使我活下去吗）4. （2分） (2016杭州模拟) 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 据悉，今年西湖区将全面加强学校教研组建设，创新“高效导研”校研方式，有效开展校本化主题。B . 数据显示，目前国内上路的大部分电动自行车速度在2033KM/H，如再包括重量等其他指标，约有90%左右的电动自行车不符合国家标准。C . 解决校园安全问题，不仅需要社会各类预防欺凌、研究欺凌的机构以及公益性组织和专家参与其中，更重要的还取决于国家能尽快建立一套完善的校园暴力防控体系。D . 放飞想象空间，抒发心中梦想，由杭州市作协、向阳书院、联发集团联合举办的“联发杯”首届神笔小作家创想作文大赛结果昨天揭幕。5. （2分） 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A . 学校B . 校园C . 校对D . 校长二、 阅读理解 (共2题；共30分)6. （8分） (2017九上莒县月考) 阅读文言文，回答问题二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自陈涉世家）（1） 解释下列划线词语在句子中的意思。为天下唱_ 乃丹书帛曰_又间令吴广之次所旁丛祠中_（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？扶苏以数谏故，上使外将兵。（3） 下列对选文的理解不正确的一项是（ ） A . 选文写陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备。B . 陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，表现了他超人的才略胆识。C . 陈胜、吴广起义的导火线是“天下苦秦久矣。”D . 陈胜、吴广为起义做了两个舆论准备，分别是“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”。7. （22分） 阅读文言文，回答问题 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”（1） 两篇文章各讲述了怎样的故事？ （2） 对语句翻译错误的一项是（ ） A . 俄而雪骤：一会儿雪大了。B . 公欣然曰：谢太傅高兴地说。C . 尝月下戏：曾经在月下唱戏。D . 必不明：一定看不见。（3） 两篇文中孩子们有什么共同点？ （4） 你认为徐孺子的“譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”好在哪里? （5） 我们也像文中的孩子们一样，对某样事物做一个形象的比喻。 第