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,黄河大合唱之黄河颂,黄河大合唱之黄河颂,啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！,沉浸优游,黄河颂,沉浸优游,黄河颂,1.把握内容情感（1）勾画形象（2）批注特点（3）批注情感,二、涵泳品味,啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。,二、涵泳品味,（1）勾画形象（2）批注特点（3）批注情感,热爱、赞颂,坚忍顽强，不屈不挠。伟大、坚强。,2.朗读加深理解,（1）重音（2）缓读（3）语调（4）停顿（5）连接,二、涵泳品味,啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。,二、涵泳品味,小组活动1.铅笔试批：自己批注朗读符号2.红笔定稿：小组5分钟讨论，统一朗读方案3.小组展示：（1）各小组派代表展示朗读方案，并从“形象特点”和“情感”两方面陈述设计理由。（2）小组起立，齐读展示4.学生点评,二、涵泳品味,（1）重音（2）缓读（3）语调（4）停顿（5）连接,二、涵泳品味,啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。,全班齐读（朗诵词）啊，朋友！黄河/以它/英雄的气魄，出现在/亚洲的原野；它/表现出/我们民族的精神：伟大/而又/坚强！这里，我们/向着黄河，唱出/我们的/赞歌。,1位同学读歌词前三句（歌词）1我/站在/高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。,三、畅读欣赏,两男生轮读至歌词第一部分结束惊涛澎湃，掀起/万丈狂澜；浊流宛转，结成/九曲连环；从/昆仑山下奔向/黄海之边，把/中原大地劈成/南北两面。,2啊！黄河！女生齐读你是/中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿/发源；多少/英雄的故事，在你的身边/扮演！3啊！黄河！男生齐读你是/伟大坚强，像一个巨人出现在/亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成/我们民族的屏障。,三、畅读欣赏,全班齐读4啊！黄河！你/一泻万丈，浩浩/荡荡，向/南北两岸伸出/千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬/滋长！,我们/祖国的/英雄儿女，将要学习/你的榜样，像你/一样的伟大/坚强！像你/一样的/伟大/坚强！,三、畅读欣赏,畅读欣赏,作业：用本节课所学方法，和本组同学涵泳品读黄
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