贵阳市2019-2020学年九年级下学期中考一模考试化学试题D卷

贵阳市2019-2020学年九年级下学期中考一模考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是化学与工农业化学之最氧气有助燃性：用作燃料增加粮食产量：施用过量化肥、农药一氧化碳有还原性：用于冶炼金属核电荷数最小的原子：H地壳中含量最高的金属元素：铁天然存在的最硬的物质：金刚石化学与生活物质与微粒构成鉴别软水和硬水：肥皂水除去冰箱中的异味：活性炭吸附生活中使用乙醇汽油：无污染氧气：由氧气分子构成金属铜：由铜原子构成氯化钠：由和构成ABCD2 . 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气ABCD3 . 如图是元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同的元素，下列获得信息中不正确的是（ ）.A原子核外电子排布的电子层数：BX和Y同处于第二周期CY、Z的原子均易得到电子形成稳定结构D原子核内质子数4 . ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用下列关于ZPT说法正确的是（ ）AZPT中有25个原子BZPT是有机高分子化合物CZPT是由五种元素组成的D不溶于水、无异味属于物理性质二、填空题5 . 下图是以空气等为原料合成尿素CO（NH2）2的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题：（1）X的化学式是_（2）空气分离法属于_(选填“物理”或“化学”)变化。（3）工业上生产尿素CO（NH2）2的反应微观示意图如下：从微观角度看，上图中四种物质都是由_构成。(填序号)A 分子B 原子C 离子D 元素有关该反应下列描述正确的_A 该反应中共有三种氧化物B 反应前后，分子的种类和分子总数都发生了改变C 反应前后，元素质量和种类不变D 反应前后，原子的种类和个数不变（4）分离空气中的X气体和O2的常用方法有以下两种。将液态空气通过升温气化，首先分离出X。则沸点：X_O2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小： X_O2 (选填“大于”、“等于”、“小于”)。（5）相同条件下气体体积之比等于分子数之比，则空气中氮分子与氧分子质量之比等于_。6 . 用化学符号表示：（1）水银_（2）2个钠离子_（3）人体缺少_元素会导致甲状腺疾病。（4）最常用的溶剂_7 . 厨房里有很多化学知识，结合自己学习化学的经历，回答下列问题：（1）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是_。（2）家用液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷属于_（填字母）。a 氧化物 b 化合物 c 无机物 d 有机物（3）铝壶内壁上的水垢主要含CaCO3和Mg（OH）2可加入醋酸除去，相关的化学方程为：CaCO3+2 CH3COOH（CH3COO）2Ca+H2O+CO2但加入的醋酸不能过量，因为_（写出化学方程式），厨房里的食盐和苏打可以用食醋进行鉴别，有气泡产生的是食醋，写出苏打和食醋反应的化学方程式_。（4）鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳表面的大量微小孔隙呼出CO2，为停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂，其原理可用化学方程式表示为_。8 . 归纳是学习的重要方法。学完盐的性质后，小郑归纳出酸的 A、B、C、D、E 五条化学性质，并用“五角星”呈现出来，见下图：（1）图中酸的 D 性质中，即“五角星”右下角里面对应物质的类别是_；（2）紫色石蕊试液滴入酸中，溶液显_色；（3）若酸是硫酸，请写出用稀硫酸清除铁锈的主要反应化学方程式：_；（4）若酸是盐酸，请你选择一种常见的物质来检验酸的 D 性质_（填化学式）；（5）小郑探究 Mg 和 Fe 与酸液反应的快慢，需要控制的变量是_(填代号)。金属的聚集形态（形状）；酸液起始温度；酸液种类；酸液的浓度；反应容器的大小9 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）P点表示_。（2）要将t2甲的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施有：增加溶剂、_等。（3）t3时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。三、实验题10 . I、如图测所示，弹簧秤下挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，试根据要求回答下列问题：(1)若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将(填 “变大”、“变小”或“不变”，下同)_；(2)若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放人B中，过一会儿，弹簧秤的读数将_。II、(1)如图所示，试管底部有螺旋状的光亮的铁丝，把试管倒插入水中，放置一周后，观察到铁丝表面有_生成，试管内的水面将_，产生以上现象的原因是_。(2)某废液中含有HCl、FeCl2和CuCl2，要从中全部回收金属铜。某化学兴趣小组的同学先加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中含有_，如果想用化学方法继续实验得到金属铜，请写出简要步骤(包括加入试剂和操作方法)_(3)现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质，预确定Fe、Cu、Hg、H的活动顺序，有如下三种方案：A Fe+HCl；Hg(NO3)2+Fe；Cu + HCl B Fe + HCl；Cu+HCl；Cu+Hg(NO3)2C Fe+HCl；Fe +Hg(NO3)2；Cu+Hg(NO3)2试评价这三种方案：最差的方案是_，理由是_；最好的方案是_，理由是_。四、简答题11 . 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。（1）碳元素可以组成金刚石或石墨。金刚石和石墨硬度不同的原因是_。在一定条件下，石墨可转变为金刚石，这一变化属于_（填“物理变化”或“化学变化”）。（2）_的分子结构和足球相似，有可能广泛运用于超导、催化、医学等领域；（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是_（填字母序号）。A具有吸附性B可重复使用C可处理海上石油泄漏五、科学探究题12 . 实验课上同学们在实验室制取二氧化碳时，错拿稀硫酸倒入盛有石灰石的试管中，发现产生气泡速度越来越慢。于是同学们展开探究。查阅资料石灰石与稀硫酸反应与稀盐酸反应非常相似，但是由于反应生成的硫酸钙微溶物会覆盖在石灰石的表面，阻碍了石灰石与稀硫酸的接触，反应会逐渐缓慢，因此通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式_。实验活动一选择合适浓度的硫酸操作:室温下，用装有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g 直径为2mm石灰石的试管中注入不同浓度的稀硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，观察现象，记录见表一。表一试管编号12345硫酸浓度（%）1520253035气体体积（mL）3547555142实验活动二选择合适反应温度:操作:在盛有1g直径约为2mm石灰石的试管中分别加入5ml相同合适浓度但温度不同的稀硫酸溶液，观察现象，记录见表二。表二试管编号ABCDE温度（）4050607080现象和比较有少量气泡气泡比A试管多气泡明显比B试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体（1）分析处理以上表中数据，可得出的结论有:室温下，稀硫酸与大理石反应选用硫酸的浓度最合适为_；当硫酸浓度一定时，反应速度与温度之间存在的关系是_；其中最合适用于实验室制取二氧化碳的反应温度为_。（2）.上述实验活动后有同学又进一步提出问题:化学反应速率还受什么因素影响?设计装置如图所示。本实验采用的方法是_，装置中红墨水的作用是_实验中可观察到_，由此可得出的结论是_。13 . 过碳酸钠（化学式为Na2CO4）是一种白色粉末，常温下与水反应产生氧气。可以作为水产养殖业的产氧剂，并可给在贮运过程中的鱼、虾、蟹等生物供氧保鲜。根据过碳酸钠和水的组成，对过碳酸钠和水反应后所得溶液中溶质成分做出猜想：猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH（1）取溶液，滴加稀盐酸，观察到_，说明猜想二不正确。（2）为了进一步验证猜想一和猜想三哪个正确，请设计实验方案_。（简要写出实验方案、现