人教版（新课程标准）八年级下学期返校试卷生物试题

人教版（新课程标准）八年级下学期返校试卷生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 平时我们所吃的米、面、马铃薯都含有丰富的（ ）A糖类B蛋白质C维生素D脂肪2 . 一株正在开花结果的果树，它的结构层次是（ ）A细胞器官组织植物体B组织细胞器官植物体C细胞组织器官植物体D细胞组织器官系统植物体3 . 乔木是主干明显而直立的多年生木本植物，植株高大，分枝繁茂。下列不属于乔木的是A夹竹桃B香樟C银杏D水杉4 . 只有人类才能建立的反射是（ ）A谈虎色变B看见红灯停步C听见铃声吃食物D闻到香味垂涎5 . 下列有关农业、林业生产方面的做法解释正确的是（ ）A我们移栽树木时根部往往带有土坨的目的是为了保证根有一定长度B夏天给庄稼及时排涝是为了不让土壤中的肥料流失C棉农给棉花“摘心、打杈”是为了减小密度，增加光照强度D初春播种时进行地膜覆盖是为了提高地温，以促进种子的萌发6 . 下列选项分别表示图中的甲、乙、丙、丁，其中错误的是（ ）A血管、动脉、毛细血管、静脉B神经系统、脑、脊髓、神经C消化液、胃液、肠液、胰液D染色体、蛋白质、DNA、基因7 . 设计对照实验来获得证据是科学研究常用的方法，下列研究中没有设计对照实验的是（ ）A鹅颈瓶实验B酒精对水蚤心率的影响实验C甲状腺激素对青蛙发育影响实验D观察鲫鱼二、综合题8 . 请根据如下图所示的植物图片回答问题：（1）以上植物中属于被子植物的是_，根据叶脉推断它为_植物，裸子植物是图中的_。（2）有根、茎、叶分化，且根、茎、叶里有输导组织的是图中的_。植物体矮小，具有茎、叶和假根的是图中的_，生活在水中，结构最简单的植物是图中的_。（3）属于我国特有的珍稀植物是_，裸子植物和被子植物统称为_。（4）上述植物中的厥、葫芦藓、海带都是靠_繁殖后代。9 . 图是反射弧模式图，已知图中A为人体某块肌肉。请据图回答： (1)写出图中五个结构的名称。A _B _ C _ D_ E_(2)神经冲动在该结构内的传播方向是_(用字母和箭头表示)。10 . 上午放学的时间到了，你听到一阵清脆悦耳的铃。你匆匆走出教室，直奔食堂。食物散发的的香味让你感到饥肠辘辘。你精心挑选了一份饭菜，接着付账，找好座位，然后开始享受这一餐的美味。（1）你选择的午餐食谱是：一份米饭、一份清炖羊肉、一份麻婆豆腐，营养师认为你的食谱是不符合合理膳食的要求的。你只需添加一种_（食物）就可以达到营养均衡的目的。此时，这个食谱体现出了合理膳食的哪些原则？_（写出一点）（2）你细细咀嚼米饭一段时间会感觉有点甜味，是因为米饭里的主要成分淀粉在唾液腺分泌的_的作用下有一部分发生了初步分解形成了_的缘故。（3）瘦羊肉对于青春期的你的生长发育具有非常重要的作用。你认为瘦羊肉的主要成分是什么？_。这种物质最终的消化部位是在_中。最终被分解形成了_？（4）吃过午饭后不能立刻进行剧烈运动以免造成胃下垂，因为胃具有_的作用，此时胃中食物过多会受到重力影响，长期会造成胃下垂。（5）你从食物中获取的小分子营养物质水、无机盐、维生素等最终要进入到你的血液中，然后被运输到你的每一的细胞中被利用。在生物学中把水等营养物质穿过消化道壁进入血液的过程叫做_。水进入你的身体有什么作用？_（写出一点）（6）当你想购买一瓶牛奶时，你会关注牛奶瓶上的哪些信息呢？_、_（写出两点）11 . 鲜花蒸杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表：组别玫瑰花培养液添加剂其他条件A5支1000毫升10毫升相同且适宜B5支1000毫升（1）表格中处应填写的内容是_。（2）为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所用玫瑰花的_都相同（写一条即可）。（3）两组相比，若_，则说明柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜时间。（4）除题中提到的因素外，还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请你写出一种_。12 . 如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野。请回答问题：（1）要使视野从变为，应将装片向_移动。（2）本实验使用的物镜有10和4两种，要使视野从变为，应选用的物镜是_。（3）要使视野从变为，应调节_准焦螺旋。（4）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是_、_和_。三、资料分析题13 . 某科学兴趣小组在学习酶的知识后，开展了酶相关性质的实验研究。（查阅资料）材料一：淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类，在相关酶的催化作用下被分解成葡萄糖。材料二：葡萄糖属于还原性糖，它遇斐林试剂显砖红色。甲乙1%淀粉溶液3mL1%蔗糖溶液3mL淀粉酶溶液2mL蔗糖酶溶液2mL斐林试剂2mL2mL（实验器材）1%淀粉溶液，1%蔗糖溶液，淀粉酶溶液，蔗糖酶溶液，斐林试剂、若干试管等。（实验过程）将两支相同试管，编号为甲、乙；实验分组及所加试液如表一：实验结果：甲乙试管中的实验现象：_。（反思交流）（1）比较甲、乙两组实验，能不能形成对照组证明酶具有专一性？并阐明理由：_。（2）实验中两支试管所