九年级下学期第三次模拟化学试题

九年级下学期第三次模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关分子、原子的说法正确的是（ ）A酒香不怕巷子深说明分子间有间隔B分子是保持物质性质的最小粒子C原子是化学变化中的最小粒子D同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子2 . 回收利用日常生活中废弃的一些用品，可以减少对环境的污染下列废弃用品中属于有机化合物的是（ ）A铜线B铝制易拉罐C铁锅D塑料包装袋3 . “愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是看颜色比较硬度，硬度大的是“愚人金”取样灼烧，表面变色的是“愚人金”取样浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”ABCD4 . 下列实验探究的结论错误的是（ ）。A空气中含量最多的气体是稀有气体B酒精灯火焰的外焰温度最高C浓硫酸溶于水时溶液的温度升高D蜡烛燃烧时有二氧化碳和水生成5 . 属于化学变化的是（ ）A冰块熔化B蜡烛燃烧C黄金铸币D海水晒盐6 . 下列图像分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是A电解水B将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中C等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙7 . “群众利益无小事，食品安全是大事”。下列做法不会损坏人体健康的是（ ）A用甲醛水溶液浸泡水产品B用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点C用霉变花生压榨花生油D用工业酒精勾兑饮用酒8 . 能源和资源是我们宝贵的财富，下列有关叙述错误的是（ ）A氮气可以用作气体肥料，为普通植物生长提供氮元素B地球上的淡水少，咸水多，咸水占全球水储量的97.47%C目前已经广泛用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等D可燃冰将会成为未来的新能源9 . 下列实验方案或操作，正确的是A验证质量守恒定律B验满二氧化碳C吸收一氧化碳D滴加液体10 . 下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是A该反应生成两种物质B该反应是化合反应C化学反应前后原子的种类不变，原子个数改变D分子在化学变化中是不可分的11 . 水是一种非常重要的资源。下列对水的认识正确的是（ ）A用肥皂水可以鉴别硬水和软水B我国水资源丰富，不存在水资源短缺的危机C使用活性炭能将硬水软化D在电解水实验中，正极产生的气体可以燃烧12 . 下列有关溶液的叙述不正确的是A溶质不一定都是固体B溶液不一定都含有水C溶液不一定都是无色的D溶液不一定都是混合物13 . 科学家发明“人工树叶”如图,有关说法不正确的是A产物C3H8O是一种有机化合物B该装置模拟了绿色植物的光合作用CCO2、C3H8O、H2O和O2物质中都含有氧元素D该装置被称为“人工树叶”的主要原因是它外形像树叶14 . 以下图示实验装置的功能或操作中,正确的是A能控制反应速率B能控制反应的发生与停止C浓硫酸引流入水中稀释D测定某未知溶液的酸碱度二、填空题15 . 写出下列反应的文字表达式，并指出基本反应类型。（1）铁在氧气中燃烧_；（2）加热高锰酸钾制氧气_；（3）红磷在空气中燃烧_；（4）碳在氧气中燃烧_。16 . 坚持绿色发展，建设生态文明，关系人民福祉。保障公共安全共建美好家园，公民责无旁贷。（1）当下热播的人民的名义中，拆迁队假冒警察，想要强行进入内“有大型汽油库，且随时保持满库”大风厂。工人放了障碍物，并在上面淋了汽油，想以火墙阻止拆迁队。工人王文革的火把有火星掉落，点燃了汽油，烧伤了不少人。这就是剧中的“一一六”事件。其中的火星，在火灾中起到的作用是_（填字母）。A提供可燃物 B使可燃物达到着火点C提供氧气（2）据悉，我县一村民把罂粟毒品种在了大街旁，共595株。4.24公安人员依法对罂粟进行了铲除，罂粟里面提取出来的吗啡经过乙酰化后就是海洛因。其分子式为：（C21H23NO5） 。其中碳、氮元素的质量比是_。（3）据报道， 3月26日 我省某市一居民小区内发生天然气（主要成分为甲烷）燃爆事件造成人员伤亡，警示大家注意安全，请写出在点燃的条件下天然气燃爆的化学方程式_。（4）氢氧化铝Al（OH）3是一种白色粉末、无臭无味，不溶于水和乙醇。是一种一种无机阻燃剂。当温度达到250时，氢氧化铝开始分解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质，将它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。从而起到安全作用。请列举出氢氧化铝的物理性质_。氢氧化铝作阻燃剂的原因_（答一点）。氢氧化铝分解的化学方程式为_。三、实验题17 . 现用浑浊的湖水制取纯水。将样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：（1）图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_。（2）操作过程中，发现过滤速度太慢，可能的原因有_。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：_；_；_。（4）改进装置后过滤，得到了澄清透明的水，有人认为是纯水，你_（填“同意”或“不同意”）他的看法，理由是_。若要制取纯水，还需采用的净化方法是_，该方法属于_，（填“物理变化”或“化学变化”）。（5）为了检验收集到的蒸馏水的硬度，加入_，振荡，看到_，说明其为软水。四、推断题18 . 图中 AF 是九年级化学前四单元中的常见物质，其中 A、B 两种化合物组成的元素相同，B 是一切生命体生存所必需的物质，C、D、E 均为单质，且 E 与 C 反应时，现象为剧烈燃烧，火星四射，放热，有黑色固体生成；图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出下列物质的名称A_ C_ F_；（2）写出下列反应的化学方程式及基本反应类型B 生成 C 和 D_,_（基本反应类型）；C 和 E 反应_,_（基本反应类型）。五、科学探究题19 . 某学习小组的同学进行实验：向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显现象，便产生了疑惑，于是进行了如下探究。（提出问题）氢氧化钠溶液能否与二氧化碳发生反应？（猜想与假设）甲同学认为_；乙同学认为_。（设计与实验）甲同学设计图A所示装置进行实验，请你和他一起验证他的猜想。实验步骤实验现象实验结论_氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应（反思与评价）乙同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。（改进与实验）同学们讨论后设计了图B所示装置进行对比实验，请你和他们一起来完成此实验。实验步骤实验现象实验结论将a、b两支充满二氧化碳的试管分别倒插入盛有氢氧化钠溶液和水的烧杯中_氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应（交流与提高）同学们交流后认为，也可以用验证产物的方法证明氢氧化钠溶液能与