陕西省2019年八年级下学期期末化学试题（I）卷

陕西省2019年八年级下学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 科学研究发现，世界上没有两片雪花（如图所示）的形状完全相同。下列有关说法正确的是A一片雪花，由一个水分子构成B不同雪花中，水分子化学性质相同C雪花融化时，水分子变小D形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止2 . 对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列不属于混合物（ ）A冰红茶B干冰C矿泉水D生理盐水3 . 中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素相对原子质量的新值。核电荷数为63的一种铕原子的相对原子质量为153，下列说法正确的是A该铕原子的质子数为63B该铕原子的中子数为63C该铕原子的核外电子数为90D该铕原子的质量为153g4 . 在反应中，参加反应的、质量比为，若反应生成的和总质量为，则反应消耗反应物A的质量为ABCD5 . 下列实验设计正确的是（ ）A用灼烧的方法区别棉花和羊毛B用加碘食盐检验淀粉C实验室中加热氯化钾制取氧气D用活性炭使硬水转化为软水6 . 下列有关碳单质的说法错误的是（ ）A金刚石和石墨的物理性质相差较大B石墨和C6o都是由碳原子直接构成C金刚石和石墨的化学性质相似D活性炭包可放在冰箱中除异味7 . 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是A氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯B含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质不一定含碳元素C单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质D氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物8 . 如图是“空气中氧气含量的测定”实验，说法错误的是（ ）A该实验需要获得的关键证据是产生大量白烟，放出热量，产生白色固体B冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的含量C红磷如果过量，对测定结果没有影响D实验过程中温度升高，说明该反应是放热反应9 . 下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ）A空气中氧气的体积分数约为21%B氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”10 . 通过实验测定了空气的组成科学家是（ ）A门捷列夫B阿伏伽德罗C拉瓦锡D道尔顿11 . 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A木炭B铁丝C酒精D红磷12 . 下列物质的用途中，不正确的是A用氮气制造氮肥B用氦气填充飞艇C用氧气作焊接金属保护气D用稀有气体制成多种用途的电光源13 . 下列说法合理的是（ ）A给10mL试管中的3mL液体加热B用天平称量15.23g药品C用酒精灯直接给烧杯中液体加热D用100mL的量筒量取5mL的水二、多选题14 . 今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A它们表示四种元素B表示的原子易失电子C表示的元素是金属元素D表示的是阳离子15 . 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：则下列说法中正确的是A图示中的反应物都是化合物B该反应属于化合反应C该反应中的四种物质中可能有氧化物D该图示符合质量守恒定律三、填空题16 . 化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理为_；（2）学校图书档案着火宜用_来灭火；（3）CO和CO2的化学性质不同的原因_；（4）将家用燃气(主要CO)的液化气灶改成烧天然气后，进风管的直径应_。17 . 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）硫在氧气中燃烧，（ ）反应。（2）锌与稀硫酸的反应。（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。18 . 为验证质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯的碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_偏转（填“左”或“右”）；若用此反应验证质量守恒定律应如何改进装置？四、实验题19 . 根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。（1）写出编号仪器的名称:_。（2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用_做气体发生装置。反应的化学方程式为_，可用装置E收集氧气的原因是_。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口_通入。（3）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入_，反应的化学方程式为_，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从进入_（选“a”或“b”）。（4）己知MnO2固体和浓盐酸混合后加热可制得氯气（Cl2），则应选用_做气体发生装置。五、简答题20 . 下图是某反应的微观示意图。(1)写出图中单质的化学式_。(2)写出该反应的化学方程式_。六、推断题21 . AF是初中化学常见的物质，它们均含有同一种元素，其中B与E是植物光合作用的原料，E与F的组成元素相同，D可以用于改良酸性土壤。它们之间的转化关系如图所示（图中“”表示物质间的转化关系，“”表示两物质间能发生反应），请回答下列问题。（1）物质F的化学式是_；（2）物质E的一种用途为_；（3）AC反应的化学方程式是_；（4）BD的基本反应类型为_。七、科学探究题22 . 用右图装置完成以下实验：探究燃烧条件：若B处盛放木炭。a先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；b待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；c在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。对比实验a与c，说明燃烧的条件之一是_；对比实验b与c，说明燃烧的条件之一是_。写出实验c中有关反应的化学方程式_、_。探究一氧化碳的化学性质。若B处盛放氧化铜粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，在B处下方加热，B处可观察到的现象为_，反应的化学方程式为_；尾气处理的方法为_。八、计算题23 . 实验室有一瓶氢氧化钠固体，由于长时间放置已部分变质。某课外兴趣小组为测定该瓶粉末中碳酸钠的质量分数，他们称取20g固体样品放入锥形瓶，加水溶解配成100g溶液。将烧杯置于电子秤上，加入适量稀盐酸恰好完全反应，总质量与反应时间的关系如下表所示：反应时间/秒010202040总质量/克310.0309.6308.6307.8307.8（1）完全反应后，生成的CO2气体的质量为_克。（2）计算出该样品中Na2CO3的质量分数_（要有计算过程）。（3）经过分析讨论，同学们觉得