七年级下学期6月月考道德与法治试题

七年级下学期6月月考道德与法治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对于小群体和集体的关系，理解正确的是（ ）A小群体就是集体B小群体就是小团体主义C小群体需要融人集体D集体需要融人小群体2 . 2017年9月1日下午，十二届全国人大常委会第二十九次会议在北京闭幕。会议表决通过了中华人民共和国核安全法。这说明A我国法律对全体社会成员具有普遍约束力B法律靠国家强制力保证实施，具有强制性C法律是由国家制定或认可的特殊行为规范D我国法律具有维护社会安定和秩序的功能3 . 对漫画课堂寓意理解有误的是课堂A成员间的良性互动促进了1组的获胜B两组间的竞争阻碍了2组竞争力的提高C小组学习中要处理好自己与他人的关系D合作聚集了1组的力量,启发了组员的思维4 . 星期三，班级的值日生是小佳，但她因重感冒而显得十分难受，以下几个同学知道小佳情况后纷纷建言献策，你最欣赏的是（ ）A小雨：如果你给我买瓶饮料，我就替你值日B小强：看在上次你替我值日的份上，这次我替你吧C小枫：这次我先替你值日，下次你再替我值日D小童：默不作声地帮助小佳做完值日工作5 . “单则易折，众则难摧。”这句话强调了在集体中（ ）团结协作的重要性要增强集体的凝聚力集体成员之间要互相帮助每个成员都要各尽其能，发挥所长ABCD6 . 张林在参加升旗仪式的时候迟到了，为了不被扣除本班量化分数，他就谎报了其他人的名字和班级，他的行为（ ）是小团体主义的体现 是集体主义的体现 是将局部利益凌驾于集体利益之上的表现 是扩大了个人主义的表现ABCD7 . 2019年5月13日上午，北京市第二中级人民法院公开宣判财政部原党组副书记、副部长张少春受贿案，对被告人张少春以受贿罪判处有期徒刑十五年，并处罚人民币六百万元。材料表明（ ）A一切违法行为都要受到刑罚处罚B严重社会危害性是犯罪的法律后果C法律对全体社会成员具有普遍约束力D一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟8 . 因刻意隐瞒病情、乱吐口水致两名医护人员感染，海南的新冠肺炎患者张某智出院即被警方带走做进一步调查和处置。对此理解正确的有（ ）法律维护人们的合法权益人们的生活需要法律维护法律依靠国家强制力保证实施法律制裁违法犯罪行为。ABCD9 . “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。小华所在的学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（ ） 占用了学生的休息时间 是尊重学生生命健康权的表现 体现对学生的学校保护 不利于学生养成良好的学习习惯ABCD10 . “一带一路战略”，全球100多个国家和国际组织参与，40多个国家和国际组织与中国签署合作协议，形成了广泛的国际合作共识。这告诉我们合作是事业成功的土壤，各国应该相互依存，休戚与共加强合作，可以消除竞争，为中国的发展创造更加良好的国际环境中国的国际地位和国际影响力日益提升在国际交往中，竞争比合作更重要ABCD11 . 创建良好的集体，需要有共同目标和共同愿景。因为共同目标和共同愿景是集体的精神动力之源是推动集体发展的内驱力引领集体成员团结一致，开拓进取能够保证每个集体成员自觉承担集体责任ABCD12 . 有的同学在集体生活中总以自己为中心，处处总想自己占便宜。在小组值日时，总想少干一点，偷点懒；中午打饭，总想不排队，抢先打饭。这些同学需要在集体生活中涵养自己的品格 完善自己的个性坚持自己的个性 学习他人的优点ABCD13 . 小闽参加班级举行法律知识竞赛，其中有一抢答题为：下列行为契合了未成年人保护法要求的是（ ）A李某强迫读八年级的女儿去打工B某中学禁止学生进入营业性舞厅C张某向初中生陈某出售淫秽光盘D某初中随意开除违反校纪的学生14 . 每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要A调节自己的节奏B改变集体的规则C让集体规则服从个人意愿D调整集体的旋律15 . 由国家制定或认可的行为规范有A道德B纪律C法律D日常礼仪16 . 自习课上小芳整理了下列知识，正确的有（ ）“人非草木，孰能无情”，这里的“情”指的是“情感”小团体主义的实质是极端狭益的个人主义，是将个人利益凌驾于集体利益之上电影院里的观众、商场内的购物人群、旅游景点的所有游客、我们七年级一班的同学等等都属于集体归属感是指个人自己感觉被别人或被集体认可与接纳时的一种感受ABCD17 . 诗人但丁说：”要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树，但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们（ ）白松不能适应环境个人离不开集体，良好的集体是个人成长的摇篮和沃土只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长，焕发生机集体与个人的成长没有什么关系ABCD二、分析说明题18 . 学校要开展校园文化艺术节活动周，班上的同学满怀期待，热烈的讨论开了。班长说:“这次活动要设各班团体总分，我们要拿第一，要做最棒的班级。”冬冬说:“有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛、书法比赛、演讲比赛.哇，活动真多!我报名，参加乐器比赛!”小光说:“神经病!一个艺术节就高兴成这样，我不参加。”小伟说:“唉，我又不像你们那样有什么一技之长，无法为班级作贡献，别指望我了。”（1）运用所学知识，判断上述说法中哪些同学的说法是正确的?哪些同学的说法是错误的?（2）“众人拾柴火焰高”，你打算怎样创建优秀班集体?（3）你将采取哪些实际行动参与到创建优秀班集体的活动中来?19 . 材料一 学校生活有时让我感到很烦：学校规定学生在校时间必须穿校服，可是校服的颜色、款式我都不喜欢；学校规定课间十分钟严禁大声喧哗、打闹，可是我想放松一下身心；学校规定严禁带手机等电子产品进入校园，可是我想有事时能和家长及时联系（1）“我”的烦恼体现了我们在集体中有时会遇到的哪两者之间的矛盾或冲突？（2）正确解决这些矛盾或冲突，对我们和集体有什么意义？材料二 足球比赛在即，期中考试也已临近。教练要求同学们利用自习课时间强化训练。小明：校队比赛很重要，我作为主力队员之一，不应该缺席，我尽量多利用课余时间复习吧！小亮：足球比赛固然重要，但我也仅是主力队员之一，少我一个没关系，我还是把时间放在专心复习备考上吧！（3）你赞成谁的做法？请结合个人利益与集体利益之间的关系说说你的理由。20 . 七年级(3)班在老师的组织下进行了一场以“集体”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的认识发表了不同的观点，请你也参与其中。雅琪说：“前几天看到班级获得全校表彰时大家激动的神情，我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事，和我们没有什么关系。”（1）依据所学知识，请你对雅琪的观点进行点评。浩轩说：“最近斑里有几个同学经常在一起玩，他们放学后一起去网吧，考试时相互传递小抄如果一个人受到欺负，他们所有人都会帮忙。我觉得这才是团结的集体，真希望加入他们。”（2）浩轩所说的这几个同学自成的群体属于什么性质的群体？我们对这种群体的正确态度应是什么？ 远航说：“子涵和浩然是班上的学习竞争对手，子涵的英语成绩很好，但是数学中的计算公式就是记不住；相反，浩然的数学成绩在班里名列前茅，但对英语却摸不着门路。后来，他俩在课余时间交流了两科的学习方法，找出了各自学习中存在的问题并加以改进。这次期末考试，两人的成绩都得到了提高。”（3）材料体现了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？21 . 材料在集体中成长北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者罗韶媛在班级管理中最成功的经验就是：在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。“为了让班里所有学生的能力都能在班级日常事务中得到锻炼，我采取了班级自主化管理模式，让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责，参与到班级管理当中”，罗韶媛说。当她正苦恼于如何让学生牢记自己中报的“角色”和“职责”时，她想到了职场人常用的名片。于是她在班里大力推行了“小名片”制度，让同学们将小名片贴在课桌的左上角位置。罗韶媛在网上搜集了大量关于法庭的相关资料，并在班里开设了班级小法庭。如果学生之间出现了矛盾，学生需要按照规定的格式提前写一个