苏科版 八年级会考三模生物试题

苏科版 八年级会考三模生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为预防禽流感，许多家禽破壳而出后都注射了疫苗，这种疫苗和免疫类型分别属于（ ）A抗原、非特异性免疫B抗体、非特异性免疫C抗原、特异性免疫D抗体、特异性免疫2 . 下列有关植物的几种说法正确的是A苔藓植物的叶有输导组织B梨的可食用部分是由胚珠发育而成的C胚芽能发育成幼小植物体的茎和叶D植物的嫁接是一种有性生殖方式3 . 平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为A一朵花内有多个子房B一个胚珠内含多个子房C一个胚珠内有多个卵细胞D一个子房内含多个胚珠4 . 人的精子和卵细胞结合成受精卵的部位、胚胎和胎儿发育的场所分别是（ ）A卵巢、输卵管B阴道、子宫C卵巢、阴道D输卵管、子宫5 . 下列关于埃博拉病毒的说法错误的是（ ）A埃博拉病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B埃博拉病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里C埃博拉病毒依靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造出新病毒D埃博拉病毒是一种单细胞生物6 . 医生从小王消化道的某个器官中取少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪酸、维生素等物质，由此推测该器官是图中的ABCD7 . 制作大而松软的馒头或面包时，所利用的微生物是（ ）A乳酸菌B酵母菌C青霉D植物病毒8 . 下列有关物品保存的说法中，不正确的是（ ）A蔬菜保鲜效果较好的条件是0以上低温及低氧B用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中并抽成真空，不冷冻也可保持数年不变质C种子入库前必须进行干燥处理，目的是降低含水量，以减少营养物质的消耗和避免种子发芽霉变D天然织物保存特别需要防潮，因为其中含有大量的纤维素、蛋白质，一旦受潮，衣物上就会有霉菌等微生物生活9 . 在豌豆开花以前，用纸袋套住一朵花，不让它接受外来的花粉，最终这朵花也能产生种子，原因是：A豌豆花不需要传粉，就能结果B豌豆花不经过传粉、受精，就能结果C豌豆在生长过程中光照、营养不足D豌豆是自花传粉的植物10 . 我国全面实施“二胎政策”一经公布，引起了广大市民的热议，某对夫妇希望二胎能生育个男孩，对此分析错误的是（ ）A男孩体细胞中性染色体的组成为XYB生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合C若妻子患有某种隐性遗传病，则其再生一孩患遗传病的概率是1/2D这对夫妇生第二个孩子为男孩的概率是50%11 . 我们所吃的食物中所包含的能量最终来源于A光能B化学能C热能D太阳能12 . 植物为人类提供了丰富的食物资源，下列植物中主要为人提供淀粉的一组是A黄豆和花生B芝麻和向日葵C苹果和梨D甘薯根和莲藕茎13 . 生活在绿色草丛中的昆虫，它们的体色往往是：A黄褐色B土灰色C黄绿色D黄黑色14 . 下列各类植物中，叶除了进行光合作用还有吸收功能的是（ ）A苔鲜植物B藻类植物C蕨类植物D种子植物二、综合题15 . 下图是一对均为双眼皮的父母的眼睑遗传图解简图。请在图中的横线上填上恰当的字母或文字。孩子的基因_ _ _ _孩子的性状_ _ _ _16 . 据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入了呼吸道，就可能引起流行性感冒。据此材料回答下列问题：（1）流行性感冒的病原体是_，传染源是_。（2）将重症传染病患者送到医院，并住进隔离病房。这种措施的作用是_。17 . 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度请根据图回答下列问题：（1）代表胃的字母是_（2）曲线X代表_被消化的情况，理由是：_（3）从图中可以看出，人体内主要的消化场所是_（填字母），因为三条曲线在这里都呈现急剧下降18 . 下图是针刺指尖引起缩手反射的反射弧示意图,请据图回答(1)该反射活动中,神经冲动的传导途径为:_（用图中的数字和箭头表示)(2)此反射活动的神经中枢位于_内。图中A处是 _密集的部位(3)当手被针刺后会感到疼痛,以后见到针会有意识的躲避,此反射类型属于_反射(4)手被针刺后缩手时,上臂中以_为主的肌群处于收缩状态三、实验探究题19 . 某生物兴趣小组运用生物学知识进行了一系列实验与探究，请分析解答相关问题：（1）兴趣小组用天竺葵进行了“绿叶在光下制造有机物”的实验：步骤2中，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，这样做的目的是_。步骤4中，将叶片放到酒精中隔水加热的目的是_。在步骤6中滴加碘液的目的是检验光合作用制造的有机物为_。经过碘液处理后，叶片的未遮光部分_。（2）兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置（其中“NaOH”表示氢氧化钠）：若他们选择的实验装置组合是甲、乙，则其探究的问题是_。兴趣小组还利用甲装置进行了下列探究，实验结果如下表所示：光源与试管的距离（厘米）1020304050每分钟产生的气泡数（个）65351561上述实验结果说明_。他们利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应