人教版（新课程标准）七年级3月月考生物试题(模拟)

人教版（新课程标准）七年级3月月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物学知识与我们生活息息相关，下列有关说法正确的是（ ）A中药副作用小，用药时增加剂量可使病情尽快好转B坏血病患者应当多吃些新鲜的蔬菜和水果，补充维生素CC流感患者可以自行购买抗生素进行治疗DB型血的人因外伤失血严重，可大量输入O型血2 . 以下肺泡适于与血液进行气体交换的特点，不正确的是A肺泡数量多B肺泡外有丰富的毛细血管C肺泡壁薄D肺泡壁由软骨支撑3 . 下图为人体消化系统的部分结构示意图。下列描述正确的是（ ）A是唾液腺，它分泌的唾液可以把淀粉全部转化成葡萄糖B是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C是小肠，它的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D是大肠，它能吸收少量的水，无机盐和维生素4 . 数量最多的，呈现红色的，没有细胞核的血细胞是（ ）A红细胞B血小板C淋巴细胞D血红蛋白5 . 如图是组成人体消化系统的部分消化器官下列叙述错误的是（ ）A能分泌初步消化蛋白质的酶B分泌的消化液含有消化脂肪的酶C分泌的消化液含有多种消化酶D是消化食物和吸收营养物质的主要器官6 . 动脉出血时，一般用手指压住受伤动脉的A远心端B左上端C近心端D左下端7 . 对下列相关实验或探究活动的描述错误的是A探究生男生女的比例：要多次重复实验，并计算平均值B观察人血涂片：视野中细胞数量最多的是红细胞C演示实验模拟人体呼吸运动：玻璃罩模拟肺D观察血液的分层现象：加入抗凝剂的血液，将分成血浆和血细胞两部分8 . 如图是心脏结构示意图，下列叙述中不符合心脏的结构与其功能相适应的特点是A与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流B和之间有瓣膜，防止血液从流向C的壁最厚，为长距离输送血液提供动力D和、和不相通，使动、静脉血完全隔开9 . 人体内血液在下列血管中流速大小的关系是（ ）A动脉静脉毛细血管B静脉动脉毛细血管C动脉毛细血管静脉D毛细血管静脉动脉10 . 王奶奶缺钙，医生建议她服用钙片的同时，还应加服（ ）A维生素 DB维生素 B 1C维生素 CD维生素 A11 . 在紧急情况下，可以少量输入A型血或B型血的人，其血型一定是（ ）AA型BB型CAB型DO型12 . 人体缺乏_时，易患夜盲症。A维生素AB维生素B1 C维生素CD维生素D13 . 图是人体心脏结构示意图，其中是心脏的四个腔。下列叙述正确的是（ ）A是右心室，其腔壁最厚B静脉注射的药物最先进入C与相连接的血管是肺动脉D中流的是动脉血14 . 为帮助小明治疗急性扁桃体炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物迸行治疗，请问药物达到患病部位需要经过心脏的次数是（ ）A0次B1次C2次D3次15 . 食品安全对我们的身体健康十分重要，下列做法中，没有注意食品安全的是A买肉时看肉是否检疫合格B用清水浸泡，冲洗水果和蔬菜C不吃发芽的马铃薯D销售有轻度污染的食品16 . 下列有关对人体消化系统的描述中，正确的是（ ）A食物无需经过消化即可被吸收B消化系统由消化道和消化腺两部分组成C胃是吸收营养物质的主要部位D肠液中只含有消化蛋白质的酶17 . 某些化学试剂可以检测某些物质的存在。在植物和动物体内存在着许多物质，用斐林试剂可以检测还原糖（葡萄煻、麦芽糖）的存在，用双缩脲试剂可以检测蛋白质的存在。医学上，可用这两种试剂检验尿液以进行疾病诊断。请分析这两种试剂能诊断的疾病应该是（ ）A糖尿病、肠炎 B胃炎、肾炎C糖尿病、肾炎 D胃炎、肠炎18 . 小肠是人体主要的吸收器官，下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ）A小肠长约5-6米B小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C小肠壁内有肠腺D小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管19 . 心肌最发达的部位是（ ）A右心房B右心室C左心房D左心室20 . 下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（ ）A安全输血应以输同型血为原则BO型血的人可以接受任何血型的血C1855周岁的健康公民有无偿献血的义务D一个健康的成年人一次献血200300毫升不影响健康二、综合题21 . 如图表示人体的部分生理过程，请分析回答问题。（1）若图中A、B、C、D表示心脏的四个腔，其中壁最厚的是D；在心房和心室之间有_，控制血液向一个方向流动。这说明心脏的_相适应的。（2）肋间肌和膈肌_时，气体a进入肺，随后进入血液循环，依次经过心脏的_（填字母）腔，最终到达组织细胞。（3）若图中表示血管，血管内的血液与内的血液相比，减少的成分主要是_。（4）小肠中与消化淀粉有关的消化液有_，消化的终产物是葡萄糖，若图中4表示某糖尿病病人小肠里的葡萄糖进入血液的过程，则该病人的一部分葡萄糖最终会通过_（填序号）途径排出体外，导致这种症状的原因可能是_分泌不足。（5）人体新陈代谢产生的废物，除通过图中所给途径排出外，还能通过_中的汗腺分泌汗液排出。（6）在激素调节和_调节下，消化、呼吸、循环、泌尿等各个系统相互联系，相互协调，共同完成生命活动。22 . 如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题。（1）人体血液循环的动力器官是_，其四个腔中壁最厚的是_。图中血管的名称是_，中流的是_。（2）血液由射出，流经、到的循环途径叫_，和之间的结构是_，它控制血液只能按的方向流动。（3）图中A框内表示肺泡与血液之间的气体交换，在此处氧与_结合。经此过程血液性质的变化是_。（4）若图中B框内过程是血液经过小肠绒毛处，血液变为含_丰富的_血 。23 . 坐在考场的你此刻大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案，这些生命活动是需要消耗能量的，而能量来自细胞内有机物的氧化分解，据图回答以下问题：（1）人体细胞内的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有 _。（2）在图一中，能够分泌胆汁的结构是 _，其中是消化吸收的主要从场所，请写出两条与其吸收功能相适应的结构特点： _。（3）在图二中XYW三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，表示脂肪消化过程的曲线是 _，脂肪最终消化成 _才能被吸收。（4）我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图一中 _产生刺激，图二中曲线 _所代表的营养物质是从这部位开始被消化的。（5）为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加 _（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）24 . 下图表示人体的某些生理活动的过程图解，请分析回答：（1）食物消化的终产物中， _是人体最重要的供能物质，完成生理过程的主要器官_。（2）图中过程是_。当人吸气时,肺的容积将增大,膈肌处于_状态。（3）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血及组织细胞中O2和CO2含量，结果如下表：据此可判断出是组织细胞是表中样本_。（4）通过过程形成的液体与血浆相比，在成分上的区别是c液体不含有_。25 . 食物在消化道中经过消化，最终分解成能被人体吸收的物质。请填空：（1）淀粉经过消化后分解成_，才能被人体吸收。（2）蛋白质经过消化后分解成_，才能被人体吸收。（3）各种营养物质被_吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。26 . 如图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D、代表相关物质，请据图回答（1）如图为_之间的气体交换示意图（2）食物在消化道内消化，一粒西瓜子从吃下到排出体外依次通过_等器官（3）物质B（也是如图中的）进入人体后，主要与血液中的_这种物质结合，运送到全身各处（4）物质C（也是如图中的）进行气体交换时，要透过_层扁平上皮细胞三、实验探究题27 . 用显微镜观察生物，你可以惊喜的发现一个奇妙的微观世界下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系列实验探究活动（1）甲图是在显微镜视野中观察到的洋葱根尖的结构，视野中没有观察到的根尖结构是_，要想观察到这一结构应将玻片标本向_移动，观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮光器和_，使视野明亮（2）小张在制作人口腔上皮细胞临时装片时，操作步骤如下：擦拭载玻片和盖玻片；用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下；在载玻片中央滴一滴清水；将牙签附有碎屑的一端在载玻片上的液滴中轻涂几下；盖上盖玻片；染色上述操作有哪些错误？_（3）请你画出一个口腔上皮细胞的结构模式图，并注明结构名称（4）乙图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流的方向），据此判断，红细胞在标号_所示的血管中呈单行通过，以保证物质交换的顺利进行（5）丙图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分，视野中数量最多的血细胞是 _，当人体因感冒引发扁桃体炎时， _的数量将显著增加（6）实验室的一个装片盒里，有一个细菌永久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签？_；小张在使用显微镜观察酵菌细胞时，发现视野中有的细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行_（7）丁图表示利用酵母菌酿造果酒时的温度变化与产酒量的关系，图中的信息显示当温度超过一定范围时产酒量会下降，请你分析原因_28 . 在探究“馒头在口腔中的变化”的模拟实验中，一位同学设计了如下方案： 试管号处理方法加入馒头碎屑、2毫升清水、搅拌。加入馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌。加入块状馒头、2毫升唾液、搅拌（不搅碎馒头块）。加入馒头碎屑、2毫升唾液、不搅拌。（1）该实验最后应将将这四支试管都放入_的