（课标版）2021高考政治一轮复习 第四单元 发展先进文化 第8课 走进文化生活课件 新人教版必修3

必修三,第四单元发展中国特色社会主义文化,考情解读立标杆,第八课走进文化生活,1备考向导理思路,2考点梳理固基础,3核心突破释疑点,备考向导理思路,考点梳理固基础,(一)发展人民大众喜闻乐见的文化1文化市场对文化的影响(1)_和_的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。(2)文化市场的_和传媒的_，也引发了令人忧虑的现象。提示：市场调节对文化产业的发展存在自发性、盲目性、滞后性等缺陷，需要国家进行宏观调控。,考点剖析,文化市场,大众传媒,自发性,商业性,2对策(1)政府：加强管理、_。(2)企业：要做到经济效益与_的统一。(3)个人：提高眼力，拒绝污染，加强自身_和_。3发展大众文化(1)含义：大众文化是面向_，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的_。(2)发展人民大众喜闻乐见的文化的原因。人们对文化的需求呈现出_、多样化、_的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。,正确引导,社会效益,思想道德修养,科学文化修养,广大人民,社会主义文化,多层次,多方面,(3)发展大众文化的要求。遵循弘扬_、提倡_的原则。提供多种_、多样_的文化产品。人民大众真正需要的，都是_的、_有益的文化。特别提示我们所倡导的大众文化需要强调两方面：第一，文化要贴近人民大众，为人民大众所喜闻乐见；第二，文化的内容必须是先进的、健康有益的。,主旋律,多样化,类型,风格,先进,健康,4中国特色社会主义文化的作用和地位(1)作用：中国特色社会主义文化，坚持以_武装人，以_引导人，以_塑造人，以_鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。(2)地位：_地位。(3)加强文化建设的要求：大力发展先进文化，支持_，努力改造_，坚决抵制腐朽文化。,科学的理论,正确的舆论,高尚的精神,优秀的作品,主导,健康有益文化,落后文化,(二)如何看待落后文化和腐朽文化1比较落后文化和腐朽文化,传统习俗,精神世界,科学文化,改造,抵制,取缔,2落后文化和腐朽文化存在的原因(1)_的残余和旧的习惯势力根深蒂固。(2)西方资本主义_文化的冲击。(3)社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的_；市场经济自身的_，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。,封建思想,腐朽思想,多样化,弱点,【易错1】流行文化就是经典文化，它代表着主流文化分析：(1)经典文化可以是流行的，但流行文化不一定是经典文化。衡量是否是经典作品主要看它的内容是否经受得住时代的考验；而衡量是否是流行作品主要看它的接受群体是否广泛。流行的能够经受住时代的考验也可成为经典，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。(2)流行文化并不代表着主流文化。当前各种文化相互交织、相互激荡，我们的主流文化(主旋律)就是中国特色社会主义文化，它在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，发挥着导向和示范作用。,易错辨析,【易错2】文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物分析：文化生活存在的生产、销售、传播品位低下的文化产品等问题是由文化市场的自发性和传媒的商业性引起的，但这并不是社会主义市场经济的必然产物。通过加强管理和正确引导，可以克服文化市场的自发性和传媒的商业性引发的问题。,【易错3】落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，所以传统习俗都是落后文化分析：传统习俗并不等于落后文化。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在着糟粕性的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。,【易错4】人民大众喜闻乐见的文化都是先进文化分析：人民大众喜闻乐见的文化包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等形式。人民大众喜闻乐见的文化不一定都是先进文化，人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化。【易错5】对落后文化要坚决抵制、依法取缔分析：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除；腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。,【易错6】要大力发展各种文化，满足人民群众多样化的文化需要分析：提供多种类型、多样风格的文化产品，不等于发展各种文化，我们支持的是健康有益的文化，发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。【易错7】大众文化在文化生活中占据主导地位分析：中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。,核心突破释疑点,1怎样解决文化低俗化问题,核心考点一：发展人民大众喜闻乐见的文化,图解,2文化生活中的可喜变化和存在的问题,命题揭秘：最常见的考法是以当前我国文化市场中某些媒体、文化企业、个人片面追求经济效益，忽视社会效益或文化市场带来的积极影响的素材为载体，设置体现类、说明类、启示类选择题，考查文化市场对文化的影响，特别是文化市场的自发性和大众传媒的商业性带来的消极影响及其应对措施。常会在试题中设置一些错误说法作为干扰项，如：文化市场的盲目性带来许多令人忧虑的现象；作为文化企业，应该将经济效益放在首位等等。,命题点1文化市场对文化的影响的分析,网络直播行业不仅给网民提供了成为网络公众人物的平台，而且推动了网络直播内容的多层次发展。然而，网络直播也产生了一些网络乱象，诸如网络主播纳税监管难、个人隐私外泄、内容涉黄涉暴等。对此()有关部门应加强监管，正确引导直播平台应承担社会责任，传递正能量政府应提供更多健康的文化产品我们应该提高辨别能力，剔除腐朽文化abcd解析网络直播产生一些乱象，对此，我们要加强监管，正确引导，直播平台积极承担社会责任，正确；文化生产者提供更多健康的文化产品，不是政府提供，排除；改造或剔除落后文化，抵制和取缔腐朽文化，说法错误。故选a。,典例1,a,变式训练1现代汉语词典第6版新增“粉丝”“山寨”“雷人”等网络词语；“任性”写进了当年政府工作报告但与此同时，不规范、夸张、低俗等也成为一些网络语言的标签。要促进语言健康发展，对网络语言应该()合理规范、正确引导提高眼力、拒绝污染坚决抵制、改造剔除与时俱进、包容多样abcd,a,解析从材料可以看出，要促进语言健康发展，对网络语言应该提高眼力、拒绝污染，合理规范、正确引导，符合题意；对落后文化要予以改造和剔除，对腐朽文化要坚决抵制，依法取缔。而网络语言并非都是落后和腐朽文化，说法错误；对网络语言要加以识别，合理规范、正确引导，而不是包容多样，说法错误。故选a。,命题揭秘：最常见的考法是以当前我国人民文化需求多样化的素材或各地发展大众文化的措施、国家致力于发展主旋律文化的措施为载体，设置体现类、依据类、启示类选择题，考查发展大众文化的原因和要求、中国特色社会主义文化的地位和作用、文化建设的必然要求等。常会设置一些错误说法作为干扰项，如：大众文化就是社会主义先进文化；人民群众需要的文化就是先进的、健康有益的文化；我们要大力发展人民群众需要的各种文化；等等。,命题点2文化建设的必然要求的应用,面对全媒体时代传播方式发生的深刻变化，习近平主席指出，要加大对媒体融合发展的支持力度，打造新型传播平台，使主流媒体具有强大传播力、引导力、公信力。为此，主流媒体应()运用信息技术，创新传播手段和话语方式坚持正确的舆论导向，防范外来文化影响推动资源共融共通，扩大主流价值的影响力丰富文化传播途径，推动文化传播和共享abcd解析对外来文化，要具体分析，吸收借鉴优秀的文化成果，为我所用，而不是不加区分地进行防范，错误；主流媒体是文化传播的手段，不是途径，错误。故选b。,典例2,b,变式训练2眼下，不少文艺创作和文化产品很关心如何提高流量，甚至有了所谓流量崇拜。流量是作品影响力和传播力最直观的指标，也可以转化为产品的经济效益。但文化产品，切不能一味“博眼球”“上热搜”、为流量而流量。这提醒我们()大众的文化需求呈现多元化特点流量对文艺创作具有导向作用文化创作要坚持社会效益与经济效益相统一要加强文化市场的管理和引导abcd,d,解析大众的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，而不是呈现多元化特点，说法错误；价值观具有导向作用。根据材料，流量是作品影响力和传播力的指标，应该属于事物自身的属性，而非价值观，说法错误。故选d。,大众喜闻乐见的文化不一定就是社会主义先进文化。大众喜闻乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化。中国特色社会主义文化(当代中国的先进文化)是以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它除了体现大众文化的要求外，还要体现民族性、科学性的要求。两者的范围及要求不同，不能把两者等同。,1如何看待落后文化和腐朽文化,核心考点二：抵御落后文化和腐朽文化,2弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系(1)弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。(2)我们所倡导的大众文化，是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，可见弘扬主旋律是发展大众文化的题中之义。(3)弘扬主旋律与提倡多样化不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样，丰富多彩的。,命题揭秘：最常见的考法是提供日常生活中某种文化现象或者漫画素材，设置说明类、因果类、措施类选择题，考查落后文化与腐朽文化的区别、对待它们的正确态度、原因、解决措施等；或者是把这一考点与文化市场对文化的影响、发展中国特色社会主义文化等其他知识结合起来进行综合考查。常会在试题中设置一些错误说法作为干扰项，如：对落后文化要抵制和取缔；对腐朽文化要改造或剔除；落后文化和腐朽文化是社会主义市场经济的必然产物等等。,命题点1落后文化和腐朽文化的考查,下边漫画中的现象，启示我们应该()a大胆创新，不断推进娱乐文化的发展b不断挖掘文化资源，创新内容和表现形式c防止过度娱乐化和低俗倾向，奏响文化主旋律d把传统文化娱乐化作为文化创新的根本途径解析漫画寓意为影视作品对中国传统文化进行戏说、恶搞，导致文化出现低俗化倾向，影响了文化的健康发展，c符合题意；a、b说法不科学，在娱乐中、创新中要注意弘扬主旋律；d说法错误，文化创新的根本途径是社会实践。,典例3,c,变式训练3针对漫画反映的文化现象，我们应采取的对策()必须坚决抵制，依法取缔通过教育，加以改造或剔除提高眼力，拒绝污染努力提高自身的道德修养abcd解析对于腐朽文化，我们要依法取缔与制裁，但材料没有体现腐朽文化，不符合题意；对于落后文化，我们要通过说服与教育，加以改造或剔除，正确，漫画反映了现实生活中存在着封建迷信等落后文化现象，对此我们应采取的对策是要提高辨别眼力，增强抵御能力，正确；抵御封建迷信等落后文化需要提高自身的科学文化修养，与提高自身的思想道德修养无关，不符合题意。故选c。,c,命题揭秘：以非选择题形式考查本知识点时，最常见的考法是提供当前我国文化市场中的一些令人忧虑的现象，从国家、企业和个人角度考查应如何应对，或者提供当前我国各地多种形式的群众文化活动、发展大众文化的措施，考查如何推动文化建设；常将本知识点与落后文化、腐朽文化、文化创新、发展大众喜闻乐见的文化、文化自觉与文化自信等知识结合在一起进行综合考查。通常的考查角度有：体现类、启示类、措施类等。,命题点2文化建设及其综合运用,阅读材料，完成下列要求。近年来，“娱乐至上”的文化泛娱乐化现象愈演愈烈。所谓“泛娱乐化”现象，指的是一股以消费主义、享受主义为核心，以现代媒介(电视、网络等)为主要载体，以内容浅薄空洞甚至不惜以搞怪、戏谑的方式，通过戏剧化的粗鄙表演，试图放松人们的紧张神经，从而达到快感的一种文化现象。近年来层出不穷的“杜甫很忙”“李白很酷”等名人恶搞事件，各类选秀、真人秀的强力圈粉，都是文化泛娱乐化的表现。近日，国家广播电视总局要求加强监管，进一步调控治理综艺娱乐、歌唱选拔、真人秀、亲子类节目，坚决治理追星炒星和高价片酬等问题。有同学认为，迎合人们心理、受人追捧的文化产品，都属于我们所倡导的大众文化，不应干涉。运用文化生活知识，对此观点进行评析。,典例4,解析本题属于评析类题目。“迎合人们心理、受人追捧的文化产品，都属于我们所倡导的大众文化，不应干涉”，对于这一观点，要关注两点：第一，“迎合人们心理、受人追捧的文化产品，都属于我们所倡导的大众文化”这一观点是否正确，并说明理由(明确我们所倡导的大众文化是什么)；第二，“不应干涉”这一观点是否正确，应该怎么做(加强管理，正确引导，发展先进文化)。运用课本上相关的知识点结合材料组织答案即可。,答案该观点片面。面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化才是我们所倡导的大众文化。文化市场的自发性和传媒的商业性，在满足人们日趋多样化的精神文化需求的同时，使落后、腐朽文化也有一定市场，政府需要加强管理、正确引导。同时，国家要大力发展先进文化，弘扬主旋律，坚持社会主义核心价值体系，加强思想道德建设，引导人们树立正确的国家观、文化观，筑牢理想信念之基。青年要践行社会主义核心价值观，提高思想道德和科学文化修养，增强辨