初中物理压强课件62984.ppt

第九章压强,想一想：,小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮,体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟,杂技表演中科学道理,人躺在用钢钉做成的钢床上,一人用棒槌锤他身上的石块，人却安然无恙，这是为什么？,学习目标1.知道压力概念，会作压力示意图。2.知道影响压力作用效果的因素，熟练掌握增大压强、减小压强方法，并能用来解释生活中的常见现象。,第一节压强,我们一起来分析一下树、地、桌受力情况：,F,F,物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫压力,F,练习,1下图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（）,2见图所示，用5牛的水平力将重为3牛的物体压在竖直的墙壁上，请用力的示意图表示墙壁所受的压力。,F=5牛,D,注:只有放置在水平面上的物体压力大小=物体重力大小（如图）。,G,F,想一想：,在雪地里行走时，脚很容易陷入积雪中；有了宽宽的滑雪板后，运动员不但不会陷入雪中，而且还能在雪地中滑行，为什么,做一做：,同学们自己分别用笔尖和笔帽扎手，体验有什么不同的感觉,探究压力的作用效果跟什么因素有关,1当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显2当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。,3该实验的实验方法是（）,压力,受力面积,控制变量法,思考：受力面积和接触面积相同吗,接触面积不一定是受力面积，两个物体接触，之间可能不受力；如篮球靠墙放置,与墙接触的面就不受力。受力面积一定是接触面积或接触面积的一部分。,物体所受的压力与受力面积的比值叫做压强，用P表示。,公式：,压强的单位：牛每平方米(N/m2),人们给压强规定了一个专门的单位叫帕斯卡，简称帕(Pa)，这是为了纪念法国科学家帕斯卡在物理学方面作出的杰出贡献,1Pa=1N/m2,单位的物理意义：如500Pa表示,(物体每平方米面积上受到的压力为500牛),怎样减小或增大压强,1.分析讨论依据：,P,=,F,S,减小压强的方法：,在受力面积不变时，减小压力,在压力不变时，增大受力面积,为什么书包要用扁而宽的带？而不用细绳？,因为压力不变时，压强与受力面积成反比。用扁而宽的带是为了增加受力面积，减小压强，使书包背在身上更舒服。,为什么铁路的钢轨不直接铺到路基上，而铺到枕木上？,因为在压力不变时，压强与受力面积成反比。把铁轨扑在枕木上是为了增大受力面积，减小压强，避免火车行驶时损坏路基。,增大压强的方法：,在受力面积不变时，增大压力,在压力不变时，减小受力面积,刀、剪刀等用一段时间就要磨一磨，为什么？,因为压力不变时，压强与受力面积成反比。磨刀是为了减小受力面积，增大压强，从而使刀更锋利。,小结:,1、压力：,2、压强：,3、压强公式：,4、压强单位：,5、如何减小压强：,如何增大压强：,A、在压力不变时，增大受力面积,A、在压力不变时，减小受力面积,帕斯卡（帕）（a）,B、在受力面积不变时，减小压力,B、在受力面积不变时，增大压力,物体单位面积上所受到的压力。,垂直作用在物体表面上的力，方向垂直于接触面。,C、减小压力，同时增大受力面积,C、增大压力，同时减小受力面积,课堂练习,1、下列关于压强的说法正确的是（）,A、压力大时，压强一定大B、受力面积小时，压强一定大C、物体所受到的重力越大，所产生的压强越大D、压强的大小是由压力和受力面积共同决定的,2、关于压力的说法中，正确的是：（）A压力的大小总等于物体重力大小B.压力的方向总是竖下C压力的方向总垂直于物体表面D.压力的大小决定了压强大小,3、如图事例属于减小压强的实例是（）,A,B,D,C,E,4、如图事例属于增大压强的实例有（）,5、座沙发比座硬板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的情况下，压强_（选填“增大”、“减小”或“不变”）,课堂练习,1、下列关于压强的说法正确的是（）,A、压力大时，压强一定大B、受力面积小时，压强一定大C、物体所受到的重力越大，所产生的压强越大D、压强的大小是由压力和受力面积共同决定的,2、1关于压力的说法中，正确的是：（C）A压力的大小总等于物体重力大小B.压力的方向总是竖下C压力的方向总垂直于物体表面D.压力的大小决定了压强大小,D,3、如图事例属于减小压强的实例是（）,A,B,D,C,E,4、如图事例属于增大压强的实例有（）,CDE,AB,5、座沙发比座硬板凳舒服，这主