人教版八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用同步练习

人教版八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 动物通过各种各样的行为来适应环境，同时也对周围的环境有一定的影响，下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是（ ）A动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子B农业害虫造成粮食减产，对人类没有利用价值C狐、獭等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭D动物能把摄取的有机物通过呼吸作用分解，反映了动物能促进物质循环2 . 苍耳是一种常见的植物，它的果实表面有钩刺。当动物经过时，身上会钩挂上一些苍耳的果实，被带到远方。这一过程说明动物在自然界中的作用是（ ）A帮助植物传播种子B帮助植物传粉C促进生态系统的物质循环D维持生态平衡3 . 人们应该注意保护农田蜘蛛，因为蜘蛛可以（ ）A增加农田肥力B给农作物传粉C防治农业害虫D吃掉农田中的杂草4 . 动物必须直接或间接地以绿色植物为食，是生物圈中的A生产者B消费者C食物链D食物网5 . 寂静的春天是一本引发了全世界环境保护事业的书，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界，正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，动物在生物圈中具有的重要作用的是（ ）维持生态平衡消灭病虫害帮助植物传粉、传播种子促进物质循环ABCD6 . 动物是生物圈中的消费者，这是因为（ ）A动物是食物链中不可缺少的部分B动物必须间接或直接以植物为食C动物在生物圈中有重要作用D能自己结合有机物并储存能量7 . 人们的生活离不开动物，对此叙述不正确的是（ ）A人们吃的食品，如肉、蛋、奶等直接来源于动物B人们穿的衣物原料，如毛、皮、丝绸等直接来源于动物C有些农村和山区，使用牛、马等家畜来耕地和驮运物品D苍蝇、蚊子虽然传播疾病，但可以提高人们的免疫力8 . 大量捕食青蛙，可造成农作物减产，造成这种现象的主要原因是（ ）A害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡B青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低C青蛙的天敌物种缺少食物，出现了生态失衡D植物的花粉、种子不能有效传播9 . 关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是A绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡C植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用10 . 关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是（ ）A动物必须直接或间接地以绿色植物为食B动物是食物链中不可缺少的组成部分C动物能够制造有机物D动物能够影响和改变环境11 . 下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（ ）A帮助植物传粉、传播种子B在维持生态平衡中起重要作用C促进生态系统的物质循环D将二氧化碳和水合成有机物12 . 有一种植物名叫“鬼针草”，当猴子等有毛的动物在这种植物旁边走过时，会在身上沾上一些带刺的“针”，在这个过程中，猴子所起的作用是（ ）A帮助鬼针草传播种子和果实B破坏了鬼针草的果实C影响了鬼针草的生长D没有什么作用13 . 下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是A可以节省费用B可以减少生产程序C只能是药品D可以减少环境污染14 . 动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中作用（ ）A能促进生态系统的物质循环B能维持地球上的生态平衡C能协助植物传粉、传播种子D能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉二、连线题15 . 三、综合题16 . 下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题。（1）图中属于生产者的是_，属于消费者的有_种，它们都属于生态系统中的_部分。（2）该图中有_条食物链，它们构成了_。（3）写出最长的一条食物链_。（4）从总体上看，该生态系统中，_的数量是最多的，_的数量最少。（5）若构成一个生态系统，除图中成分以外，还应具有_和 _。（6）图中鹰和蛇是_关系又是_关系。（7）这个生态系统中的物质和能量是沿着_和_流动的。（8）鹰体内的有机物最终来源于_进行的_作用。（9）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中_体内的重金属含量最高。（10）进入生态系统的能量是_，这些能量以有机物的形式贮存。（11）总体上看，植物的数量总是比食草动物_，但基本维持总体的比例平衡状态，说明生态系统具有一定的_能力。17 . 如下图是鸡卵的结构，请根据图回答下列问题。（1）卵细胞是由_构成的（填序号），其里面含营养物质的结构是_。（2）（ ）_具有保护鸡卵的作用；（ ）_具有固定胚胎位置的作用；（ ）_能为胚胎发育提供水分和营养；气室内有空气，其意义在于_。（3）鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育