兰州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题

兰州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个实验操作中（ ）A只有一个有错B两个有错C三个有错D全部有错2 . 下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这一种变化是（ ）A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B久置在空气中的生石灰质量增加C长期敞口放置 的浓硫酸质量增加D久置在潮湿的空气中的铁钉质量增加3 . 下列实验操作能达到相应实验目的的是（ ）ABCD目的检验硫酸钠溶液中混有少量硫酸证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触探究CO2对铜生锈是否有影响验证质量守恒定律实验AABBCCDD4 . 光催化技术是近年来迅速发展起来的、可以利用太阳能进行环境净化、能源转化、物质转化的新技术。如图是反映光催化的模拟图。下列说法不正确的是AH2O转化成H2、O2的过程是将光能转化为化学能B化学反应中催化剂的质量与性质均不变C将甲醛、苯等有害物质转化为CO2、H2O时,原子数目不变D光催化技术可以实现无机物到有机物的转化5 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）A4Fe+3O22Fe2O3BCu+2AgCl=2Ag+CuCl2C2H2O22H2O+O2D2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO46 . 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法不正确的是（ ）物质ABCD反应前的质量/g30201015反应前的质量/gxy010A参加反应的C与D的质量比为2:1Bx+y= 65C当y20时，该反应一定是化合反应Dx的取值范围: 0x307 . 下列过程中不发生化学变化的是（ ）A粮食酿醋B液化气的燃烧C测定空气中氧气的含量D蒸发食盐水8 . 如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是A镉的原子序数和原子核内中子数均为48B镉的相对原子质量为112. 4C镉是一种金属元素D化学反应中，镉原子易失电子9 . 下列物质的用途由其化学性质决定的是（ ）A铜丝作导线B干冰(固体二氧化碳,易吸热升华)作制冷剂C一氧化碳作燃料D铁作为制作厨房炊具的材料10 . 一种叫“干水”的物质,每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍下列叙述正确的是A硅是混合物B“干水”是纯净物C“干水”就是“干冰”D“干水”的应用有利于缓解室温效应二、填空题11 . 请按要求完成下列各题：（1）根据要求写出相应的化学符号，或表示出化学符号的意义：钠元素：_；2个氢原子：_；：_。（2）用化学式表示：能代替氢气填充飞艇的稀有气体：_；空气中体积分数为21%的气体：_。（3）完成下列化学方程式，并回答相关的问题：铁丝在纯氧中燃烧：_，该反应中，可以观察到的现象是_；镁带在空气中燃烧:_，反应中，反应物的物质的量之比为_。12 . 根据下列化学反应的文字表达式填空：碳酸钙氧化钙二氧化碳；硫氧气二氧化硫；二氧化碳水碳酸；甲烷氧气二氧化碳水。上述反应属于分解反应的是_(填序号，下同)，属于化合反应的是_，既属于化合反应又属于氧化反应的是_。13 . （10分）眉县汤峪具有悠久的温泉文化。（1）清澈的温泉水是_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）净化温泉水的过程中，活性炭的主要作用是。（3）鉴别温泉水是硬水还是软水，方法是。（4）温泉水中的铁泉对营养不良有治疗作用，碘泉能明显地激活机体的防御功能，这里的“铁”、“碘”指的是（填“元素”、“原子”或“分子”）。（5）节约、保护水资源是汤峪延续温泉文化的关键，请列举一条生活中你的节水做法。三、实验题14 . 甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。(1)实验仪器a的名称是_(2)甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的_装置(填编号)，该反应的化学方程式为_；排水法，当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是_。 (3)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是_(填序号)a产生的CO2直接使石蕊变红b产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红c挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红(4)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气反应的化学方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3+ 2X。 X的化学式为：_。 制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是_。四、简答题15 . 某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是，由实验1得出结论是。（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是，产生这一现象的原因是。（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？请阐述你的理由：。五、流程题16 . 以硫酸镁与氯化钾为原料制备K2SO4的流程如下。已知：20各物质的溶解度如表。物质MgSO4MgCl2K2SO4KCl溶解度/g33.754.611.134.2（1）沉淀池中相关物质的溶解度如表所示，写出沉淀池中发生的复分解反应的化学方程式_，反应能在常温下发生的原因是_。（2）沉淀池中加入甲醇的目的是_。（3）操作b的名称是_。进行操作b需要的玻璃仪器有烧杯、_、_、（4）检验沉淀是否洗涤完全的试剂是_。（填序号）a氢氧化钠溶液b氯化钠溶液c稀硫酸六、科学探究题17 . 小峰同学发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。（提出问题）该淡黄色固体的化学成分是什么?（查阅资料）（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水且不与水发生反应，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。（2）过氧化钠(Na202)是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。（设计实验方案）方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。比较以上两方案，你认为的最佳方案是_，理由是(从环保、操作等角度分析)_。（实验验证）小峰同学向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，观察到有大量气泡产生，并且检验出该反应同时生成了氢氧化钠。（得出结论）该淡黄色固体是_小汐同学还想对反应生成的气体成分进行分析，她作出了如下两个假设，该气体是CO2 该气体是O2小昕同学认为上述假设不合理，你认为小昕的理由是：_小昕同学重做了方案一的实验，并往试管中伸入带火星的小木条通过