山东省2020年（春秋版）九年级上学期期中考试生物试题A卷

山东省2020年（春秋版）九年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。对该图叙述正确的是（ ）A如果A 来自父方，则a 来自母方B该个体既可表现A 的性状，也可表现a 的性状C基因a 和b 控制的性状不能在后代中表现DB、b储存着相同的遗传信息2 . 下列关于生物生殖和发育的叙述错误的是（ ）A卵生动物的受精方式不一定是体外受精B体内受精是动物对陆地生活环境的一种适应C卵细胞的形成是新生命的开始3 . 下列对生物进化过程的叙述，正确的是A古代长颈鹿为吃到高处的树叶，经常使用颈部，逐渐进化成现代的长颈鹿B体型大、体格健壮的动物在生存斗争中不易被淘汰C达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖能力D生物产生的变异一定都有利于适应环境4 . 人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由什么发育而来？A胚珠B子房C子房壁D受精卵5 . 下列有关遗传知识叙述中，正确的是（ ）A女儿的性染色体上的致病基因一定来自于父亲B因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚C兔的白毛与狗的黑毛属于一对相对性状D在生物传种接代过程中，传下去的是控制性状的基因而不是性状6 . 下列关于大豆生长发育的叙述，正确的是 （ ）A大豆种子的胚损伤后不影响其萌发B大豆种子萌发时吸收利用胚乳中的营养物质C大豆根生长最快的部位是分生区D由于子房内生有多个胚珠，所以大豆果实中会含有多粒种子二、综合题7 . 下列甲图和乙图显示植物的两种生殖方式，回答下列问题：（1）图甲表示的无性生殖方式是_。（2）图甲的关键步骤是要确保部分与部分的 _紧密结合。（3）图乙是高等植物有性生殖的 _过程，该过程中和结合形成的受精卵将发育成种子的_。8 . 圣女果俗称小西红柿，具有生津止渴的功效。科研人员针对圣女果果皮颜色这一性状进行了以下三组实验，随机观察每组的800株子代，统计数据见下表（红果皮和黄果皮是一对相对性状，显性基因用B、隐性基因用b表示），请回答下列问题：小组亲本子代的表现型和植株数目（株）红果皮黄果皮甲红果皮红果皮612188乙黄果皮黄果皮丙红果皮黄果皮395405（1）在遗传学上，圣女果果皮颜色这一性状是由_控制的。（2）根据遗传规律推测，乙组数据为_株。（3）若丙组中黄果皮圣女果为母本，红果皮圣女果为父本，则当年所结果实的果皮颜色为_，种子中胚的基因组成为_。三、资料分析题9 . 学贵有法。在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法： 图表归纳法。某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察如图、如图，然后回答问题：找出图中空白方框，然后根据图意，在如图、如图的方框中把它补充完整。_生殖、遗传、变异是生物的基本特征。每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是_的，并且通常是成对存在，所以不会出现“猫下狗儿”的现象。阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。此材料说明：_。材料二： 阅读下列材料，回答下列问题：2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震，并引发了6.6米高的海啸，造成的巨大灾难不可估计。灾害后，随时都可能爆发多种传染病，如炭疽、霍乱、鼠疫等。为了预防传染病，对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要。受地震的影响，福岛核电站出现核泄漏事故，大批居民被迫疏散。核辐射可能会使人患上放射病。症状有：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响数代人的健康。(1)各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是（_）A只要具有传染源 B只要具有传播途径C需要同时具有传染源和易感人群 D同时具有传染源、传播途径、易感人群(2)上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒”。该措施的主要目的是（_）A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 D增强人体的免疫力(3)注射疫苗可以利用人体的建立起免疫（_）A第一道防线、非特异性B第二道防线、特异性C第三道防线、非特异性D第三道防线、特异性实验探究法。提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？做出假设：你的假设：_制定计划：称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n。接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m。讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出两处：（1）_。（2）_。实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实