河北省2020年九年级上学期第三次月考化学试题

河北省2020年九年级上学期第三次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 电解水实验的过程中，当有一半的水被电解时，下列数值关系错误的是（ ）A生成的氢气、氧气的质量比为1：8B生成的氢气、氧气的体积比为2：1C参加反应的水的质量等于生成的氢气和氧气的质量之和D参加反应的水的体积等于生成的氢气和氧气的体积之和2 . 下列物质的用途与性质没有对应关系的是选项物质用途性质A干冰作制冷剂易升华B氮气用作保护气常温下化学性质稳定C氧气用于发射火箭可燃性D稀有气体制霓虹灯通电能发出不同颜色的光AABBCCDD3 . 以美国为首的北约曾在科索沃战场上投下了至少10t的贫铀弹,使不少人患上了“巴尔干综合症”贫铀弹的主要成分是低放射性的铀这种铀原子的相对原子质量为238,质子数为92,则铀原子的核外电子数为（ ）A238B146C136D924 . 小明要在一个充满空气的瓶子中将其中的氧气除去，且不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A木炭B硫C铜丝D红磷5 . 日常生活中的下列变化，只发生了物理变化的是：A蔬菜腐烂B面包发霉C菜刀生锈D石蜡熔化6 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A澄清石灰水B新鲜空气C纯度较高大理石D金刚石7 . 下列说法不正确的是（ ）A相同核电荷数的微粒不一定是同种元素B含氧的化合物不一定都是氧化物C由同种元素组成的物质一定是单质D原子核内不一定都有中子8 . 下列物质的性质、用途以及对应关系均正确的是（ ）A氢氧化钠对油污有乳化作用，可用于洗涤油污BN2不易溶于水，可用于焊接金属时的保护气C铁能与稀硫酸反应，可用该反应制取硫酸铁D活性炭具有吸附性，常用于水的净化9 . 试剂瓶的标签上化学式书写错误的是ABCD10 . 过氧化氢（H2O2）具有广泛用途，医疗上可用于清理伤口，在新冠肺炎的治疗及预防中都有大量的使用，H2O2还可用于实验室制取氧气等，下列有关叙述中错误的是（ ）A过氧化氢是纯净物B过氧化氢的微观模型可表示为C过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的D过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：1611 . 下列化学用语与含义相符的是A3H3个氢元素BO1个氧分子CNa1个钠原子DMg+21个镁离子12 . 空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A用于飞艇的HeB用于医疗急救的O2C作为燃料电池燃料的H2D食品包装中填充用以防腐的氮气二、填空题13 . 化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：（1）硬水危害人们健康，写出生活中检验硬水的一种方法是_。（2）人们出行经常带口罩是为减少雾霾的吸入，这利用口罩中填充物（活性炭）的_。（3）下列能源属于可再生能源的是_（填序号）。a氢能 b石油 c风能 d煤炭（4）啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳。该变化属于_变化（填“物理”或“化学”），酵母的作用是_。14 . 图一和图二是自然界中碳、氧循环的简图，请根据要求回答下列问题。（1）在图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，则该反应的化学反应方程式为。（2）在图二中，转化2是自然界中碳、氧循环的重要反应之一动植物的呼吸作用，则转化1的化学方程式为。（3）上述两个转化1的反应中，反应物相同但得到的产物却完全不同，其原因是。（4）在图三中，若M、N各代表一种纯净物，W是一种常见的氧化物，分别写出转化1和转化2的化学方程式：、。15 . 用化学用语填空。(1)汞元素_， (2)2个氧分子_， (3)3个铵根离子_三、实验题16 . 如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空：(1)图中仪器的名称是_。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加药品的发生装置，可选择上图中的B和_(填字母)；若用H装置收集二氧化碳，气体应从_端通入，原因是二氧化碳的相对分子质量比空气的_大。(3)若用图中仪器组装装置制取O2，则反应的化学方程式为_；用排水法收集氧气，请将图I的收集装置补充完整_。(4)实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL(密度为lg/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_。该实验装置存在的优点是_(答一点即可)。17 . 如图所示，甲图是一氧化碳与氧化铁的反应装置示意图，乙图是高炉炼铁示意图。请回答下列问题：（1）甲图实验前，先要进行的是_（填“A”或“B”）。A 加热B 通一氧化碳（2）甲图玻璃管内实验现象是粉末由_色变为_色。（3）甲图玻璃管中反应的化学反方程式_。（4）甲图实验结束后尾气处理的方法是_。（5）高炉炼铁得到的是_（填“纯铁”或“生铁”）18 . 如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管口与E装置的导管_（选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是_。（2）将A、B装置连接，观察到的现象是_，反应的化学方程式是_，可验证二氧化碳的性质是_。（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式是_。用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是_，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质_，化学性质_，利用二氧化碳的该性质，在实际生活、生产中可用来_。19 . 下图是化学实验室制取气体的常用装置。（1）请写出图中仪器名称 _。（2）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取_(填字母)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。（3）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出上图中物质X的名称_，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为：_。（4）实验室中用来制取二氧化碳所用的药品是_，选择的收集装置是_(填字母)。将燃着的木条放在瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 _。四、流程题20 . 化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一回种盐晶体，将有关三种金属随意编号为A、B、C，并设计了下图流程：（1）金属C是_，操作a的名称是_。（2）已知A的硫酸盐中A元素呈+2价，请写出步骤的化学反应方程式_。（3）步骤中观察到的现象是_。五、科学探究题21 . 根据如图所示装置回答有关问题：（1）仪器x的名称是_；（2）装置C中的实验，瓶底水的作用是_；（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_，E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为_；若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_F中的溶液是_22 . 实验是科学探究的重要方法，让我们一起再认识空气中氧气含量的测定。（实验回顾）兴趣小组的同学利用课本中的实验方案（如下图）测定空气中氧气的含量，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5.请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态溶点着火点密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（猜想与假设）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来残留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气，（1）你还能作出的猜想是_。（实验与交流）（2）在老师的指导下，小组同学对课本上的实验装置进行了如图所示的改进（其他仪器忽路）。甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。（探究与反思）（3）大家用改进的实验装置进行实验，待注射器冷却、管内白烟消失后，又意外发现注射器内壁附着黄色固体，该黄色固体的主要成分可能是_。（4）为了验证乙同学的猜想，在老师的指导下，兴趣小组的同学又利用传感器改进实验装置，分别用过量的红磷和白磷进行对照实验，并用高能激光笔点燃磷。用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别是：红磷为8.7%和白磷为10%，从而证明乙同学的猜想_（填“正确“或“错误”）。如图是白磷燃烧过程中的压强变化趋势，试分析回答：图中AB段变化的原因是_。六、科普阅读题23 . 阅读下面科普短文。平昌冬奥会闭幕式上，“2022，相约北京”文艺表演蕴含了丰富的中国文化，展现了新时代中国形象。熊猫木偶熊猫木偶高2.35m，质量仅为10kg，用铝合金管材和碳纤维条做框架，配合LED灯制作而成。其中，碳纤维是含碳量高于90%的新型材料，密度比铝小，强度比钢大。力学上，材料在外力作用下抵抗破坏(变形和断裂)的能力称为强度。使材料变形和断裂时所需的力越大强度就越高。为了提高碳纤维的强度，必须选择适当的预氧化条件。预氧化过程主要影响强度的因素有温度、热处理时间等。下图是预氧丝强度与热处理温度关系曲线。智能机器人中国新一代智能机器人与轮滑舞者共舞、互动，在导航精准性、动作复杂性和灵活性等方面，实现了人工智能领域的升级创新。石墨烯智能发热服这种智能发热服可在20的条件下持续发热4h。石墨烯是一种超级新型纳米材料，具有超高强度、超高导热系数，通过工艺的处理可以持续的发热，成为“要温度不要厚度”的可穿戴材料，并且能在30-50之间自由的调控温度，被业界誉为“新材料之王”。实际上石墨烯本来就存在于自然界，只是难以剥离出单层结构。石墨烯一层层叠起来就是石墨，厚1毫米的石墨大约包含300万层石墨烯。随着科技的发展，制备石墨烯的方法也