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精品文档小学数学一年级公开课教案教学内容:6、7的认识及其组成教学目标:1、认识数字6、7 ,能用6、7表示生活中的物体数量. 2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,认识6、7的组成,培养学生对学习的兴趣.教学重点:让学生通过动手操作,撑握6、7的组成.教学难点:让学生在认知感悟的过程中对学习产生浓厚兴趣,激发学生对学习的热爱是本课时的难点.教学过程:一、认识6和7师:同学们,请大家观察黑板上的图,你们能数清黑板上有几个圆吗?出示:生:5个板书:5师:如果我再添一个上去,你们知道有几个圆吗?生:6个师:好的,大家回答得非常正确.板书:6师:现在我们知道了5再加一个上去就成了6,由此我们知道5比6小.板书:56师:哪好,现在我再添一个圆上去,大家请看现在又有几个圆?生:7个板书:7师:现在我们知道了6再添一个上去就变成了7,由此我们知道了7比6大.板书:67二、教学6的组成师:刚才我们认识了6和7,但同学们知不知道哪些数合起来可以组成6吗?现在请大家拿出一张纸和一支笔,和老师一起来做.出示:师:请大家动手也在自己纸上图出6个圆,并动手把其中的一个圆涂上黑色.请大家数一数涂颜色的和没涂颜色的各有几个.生:1个涂了颜色5个没涂颜色.师:对,大家回答得非常正确,由此我们可以得出1和5能组成6.板书: 6 1 5师:用同样的方法,大家动手涂两个圆看看,想想2和几能组成6.生:2和4能组成6.板书: 6 2 4师:请大家用才刚老师教的方法,完成下面几题:板书: 6 6 6 3 () 4 () 5 ()三、教学7的组成师:刚才我们学习了6的组成,大家想想7,有哪些数能组成7呢?师:现在我黑板上有一道题,大家可以讨论做一做.出示:画一画,填一填,再添几个圆能得到7. 7 7 1 () 2 () 7 7 3 () 4 () 7 7 5 () 6 () 四、巩固提高师:大家刚才通过自己动手,已经知道了6和7的分别可以由哪些数组成,大家可不可以根据6、7的组成完成6、7加减法的运算呢?(可讨论完成)
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