人教版（新课程标准）八年级下册生物同步练习题 9.1.1尝试对生物进行分类

人文版(新课程标准)8年级第2册生物同步练习问题9.1.1生物分类尝试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下生物的分类等级中，包含最常见特性的生物是A.边界B.门C.科D.物种两栖动物的幼虫和成体分别生活在A.住在水里B.陆地和水C.潮湿的土地和水D.水和潮湿的土地3.我们校园里各种植物的招牌通常用双重名称标明那种植物的国际共同名称。双重名称方法的正确表示是()A.物种附加名称B.添加名称C.附加单词名称D.添加假名4.体温恒定对动物的生存有很大的意义。以下哪个不是恒温动物的意思()A.对环境的适应能力更强B.减少环境依赖性C.扩大动物的分布范围D.可以少吃食物，多繁殖后代5.银卓被植物学界公认为世界上最珍贵的植物之一，享有“临海中的珍珠”“植物中的熊猫”的美誉。根据“种子外面是否包了皮”的特性，我们将银杉分类为银杉A.被子植物B.裸体植物C.孢子植物D.子叶植物以下食物中间接来自植物的A.白菜和甜瓜B.牛奶和鸡蛋豆腐和油条D.大米和面粉7.蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物和昆虫。这是A.蝗虫属于多种动物群B.蝗虫在不同分类等级中的位置C.展示生物的多样性D.这个分类方法不对8.海葵和水母等生物的身体是辐射对称的，没有肛门。它们属于()A.扁平的动物B.肠内动物C.链接动物D.线性动物9.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是身体手表复盖角质鳞片或甲完全用肺呼吸生殖和发展离开了水鸡蛋表面有粗糙的蛋壳皮肤暴露A. B.C.D.10.下图中显示的动物中，属于脊椎动物的是A.蝗虫B.腰鞭毛虫C.兔子D.水母11.利用检索表对水稻、葫芦藓、海带、卷柏、银杏进行分类。这里和标记的植物分别为()A.大米和银杏B.卷柏和大米。C.银杏和柏树D.银杏和胡芦苔12.生物分类的基本单位是A.边界B.河流C.科D.物种13.某同学对植物分类时，将水稻、桃树、松树分类。硅藻、葫芦科地衣和蚯蚓的分类。该分类的依据是A.有种子，没有种子B.茎叶的分化和茎叶的不分化C.有根和无根D.住在陆地上，住在水里二、填空14.无脊椎动物包括丙种动物、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.生物圈的绿色植物被分为四大群_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和三、合成问题16.地球上的动物是天生的，各种动物具有独特的形态结构和生理功能，适应生活环境。根据下图中的动物分析和回答问题：(1)根据动物体内是否有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(请填写图片的字母)(2)根据动物的生活环境，d用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸，c主要用_ _ _ _ _ _ _ _呼吸，和皮肤一起呼吸等呼吸器官也不同。(3)图片中完全变态发育过程的动物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(请填写图片中的字母)其发育过程是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)前者大脑发达，行动复杂，小时候模仿类似的东西，学会用树枝“钓”白蚁。(。根据动物行为的获取途径进行划分，这种行为属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)把上述动物从低到高排列顺序：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(用图中的字母填写)17.实验设计：大胆推测和设计验证蝗虫的呼吸器官是否在头部或胸部和腹部的实验。(1)假设：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)材料，器具：_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)实验过程：_ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)结果预测：_ _ _ _ _ _ _。18.图中甲和乙分别是葫芦科和蕨类植物，图中回答了以下问题：(1)在图a中，选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在图表中，有运输组织的植物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (a或b)。(3)叶子上只有一层细胞，可以监视大气污染，方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(甲或b)。(4)在自然植物的四个主要群体中，作为孢子繁殖，不仅是上述两个群体，还包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.仔细观察图片中的动物，回答以下问题。(1)A和d的主要区别是身体是否有脊椎。因此，蚯蚓是_ _ _ _ _ _ _ _动物，蜥蜴是_ _ _ _ _ _ _动物。(2)青蛙代表的动物群是脊椎动物从高粱进化到陆生的过渡群，幼虫生活在水中，用_ _ _ _ _ _呼吸，成体呼吸到肺，裸露的皮肤辅助呼吸。(3)家鸽所代表的动物群呈流线型，体面复盖着羽毛，前腿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(4)兔子代表的动物群毛发多，牙齿分化，除了非常个别的物种外，具有_ _ _ _ _ _ _的生殖特性。(5)把上述动物从低(简单)