人教版（新课程标准）七年级上学期月考生物试题

人文版(新课程标准)7年级上学期月考生物学考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.从密封的小生态鱼缸中除去鱼，以下情况最先发生()A.光合作用改善B.增加水中的氧气浓度C.植物生长得很快D.植物死亡孢子是细菌()A.细胞结构之一B.储藏营养的结构C.生殖系统D.恶劣环境下的休眠期有关使用显微镜的以下几点是正确的：A.要查看事物像，请先调整精细准焦点螺旋，然后调整粗糙准焦点螺旋B.发现目镜上有斑点，用自己的餐巾纸擦镜头C.用左眼看事物像的时候，闭上右眼防止影响D.使用显微镜的一般步骤是使用镜子、位置、光和观察4.被称为“水中大熊猫”的中国鲟鱼生活在我国的长江流域，被认为是国家级的保护动物。那么，以下哪种结构对鲟鱼的水下生活至关重要呢A.鳍和鳃B.肺和游脚C.安全气囊和鳍脚D.肺和鳍肢5.长期服用某些抗菌剂通常不会影响消化功能，但会成为原因()A.糖吸收减少B.减少无机盐的吸收C.减少脂肪吸收D.减少某些维生素的吸收6.下图中的a d是4名学生在显微镜下观察人口腔上皮细胞时出现在视野中的四物像。其中最有可能的是封面幻灯片封面工作不正常A.B.C.D.7.此图显示了二头肌，三头肌状态分别为()的人的行为A.收缩，收缩B.舒张，舒张C.收缩，扩展D.舒张，收缩8.以下现象中不属于生物适应环境的是A.被称为变色龙的避难所可以随着环境的变化改变自己的体形B.竹虫的形状和树枝相似C.雷鸟生活在欧洲和北美，通常体色为灰褐色，一到冬天就变成白色羽毛D.西伯利亚虎产白虎9.下一个动物与蛇有最近的关系()。A.青蛙B.蜥蜴C.草鱼D.蝗虫10.切多汁的水果时，液体流出。这种液体主要来自()A.细胞壁B.细胞膜C.核D.液泡11.玉米植物旺盛生长时，每天从根部吸收很多水分。这种水分主要是A.增产作用损失B.构成植物本身C.有机物质的光合作用制备D.有机物的呼吸分解12.下图中表示动物防御行为的是A.B.C.D.13.以下对探索一般过程的表达是正确的()A.假设沟通表达发现问题结论B.问题计划制定设计实验假设实验结果结论表达交换C.问题创建假设制定计划实施计划结论沟通表达D.实验发现问题沟通表达建立假设分析结论14.以下是学生临时制作并在显微镜下使用的过程中实现了一些操作和目的，以下说法不正确()A.观察洋葱鳞片叶的表皮细胞暂时组装，视野中出现气泡是由于盖格幻灯片的操作不当造成的B.发现物在视野的左上方，物体想移动到视野的中央，就必须将胶片向右下方移动C.物镜上标记着“10”，目镜上标记着“5”，视野的四物像的比例是50倍D.视野中观察到的细胞中染色最深的结构是细胞核15.以下关于哺乳动物运动系统的叙述错误是A.骨骼、骨骼连接、骨骼肌构成人体的运动系统B.一个动作的完成是多块肌肉的协调结果骨骼肌通常包括肌腱和肌肉腹部。D.骨骼肌两端的腱附着在同一骨头上。16.清代诗人袁梅在苔中称苔藓“不在白天，青春来得正好”。苔原像大米一样小，学牡丹。点击下面对苔藓和牡丹的描述是正确的。A.苔藓和牡丹都生活在阴暗潮湿的地方B.苔藓和牡丹都有根、茎、叶苔藓和牡丹可以进行光合作用。D.苔藓和牡丹可以开花结果17.用碘染色的口腔上皮细胞最明显的变化是细胞结构A.细胞壁B.细胞膜C.核D.细胞质18.(2015年秋季大同小异)“海上滑翔，空中高飞”。以下哪一项不是适合飞行生活的特性？（）A.卵生B.发达的胸肌C.身体是流线型的D.前腿变为翅膀19.以下哪一项与增产的强弱无关？（）A.空气湿度B.氧含量C.环境温度D.照明强度20.病毒不能独立生存，因此病毒生活的条件是A.水B.空气中C.土壤D.活细胞内21.以下生活方式不符合环境保护理念的是A.使用公共交通旅行B.办公室文件和假日卡电子C.购物的时候带了购物袋D.使用一次性物品22.叶片的气孔是植物蒸腾作用的“关口”，也是植物气体交换的“窗口”，气孔的开关和闭合由气孔的形状和大小控制。A.表皮细胞B.叶肉细胞C.细胞防御D.体细胞23.一个细胞有8条染色体，这个细胞连续4次分裂形成的细胞数和每个新细胞中的染色体数各为()A.16个和2个B.8个和2个C.16个和8个D.8个和8个24.在现有图中所示的四个实验设备中，为了确定植物的光合作用是否需要二氧化碳，可选设备组合为()A.和B.和C.和D.和25.“基因id卡”是记录人体特定遗传信息的芯片。这些信息主要来自人类细胞。A.细胞膜B.核C.细胞质D.细胞壁用显微镜观察床单时，以下操作是正确的：A.光照下，低比例物镜与环光孔对齐B.从高倍率镜开始，用低倍率镜观察C.移动胶卷可以检查物镜是否有污物D.使用高倍率镜子时调整到粗糙的准焦点螺旋27.下表所列与实验相关的工作对要达到的目的的对应是错误的()选项名字操作目的a观察草履虫在装幻灯片的培养液中加入几行棉花纤维防止水母运动得太快b观察人口腔上皮细胞在干净的幻灯片中央滴一滴生理盐水保持细胞的正常形态c看光合成能否产生氧把要熄灭的卫生香迅速放进了采气的试管里检查收集的气体不是氧吗d观察树叶的结构用镊子撕去蚕豆叶片的上部表皮。便于观测更多的气孔A.aB.bC.cD.D.28.我们吃的玉米中，一粒玉米要属于。A.细胞B.组织C.长期D.系统以下内容不属于生物()A.h7n 9禽流感病毒B.珊瑚C.生长中的蘑菇D.比目鱼绿色植物在生物圈中的作用A.在生物圈中保持碳氧平衡B.向其他生物提供食物来源C.参与生物圈的水循环D.理想二、合成问题31.图是显微镜的示意图，请按图回答(1)照明时，发现室内照明很暗，可以调整_ _ _ _ _ _ _ _(填充序号)并使用_ _ _ _(平面镜、凹镜)。(2)图中，是_ _ _ _ _ _ _ _(粗糙)准焦点螺旋。(3)显微镜具有放大作用的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)光结束后，在目镜内可见的东西必须是_ _ _ _ _ _ _ _(填写)。(。A.黑暗B.颜色C.有点黑D.明亮的(5)观察时，目镜上显示10，物镜上显示10，显微镜放大率为_ _ _ _ _ _ _ _倍。32.如图所示，植物个体发生不同时期的结构水平被解释为对以下问题的回答。生物从小生长，细胞生长，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _植物的对象发育从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _开始。细胞在从穿甲到吐的过程中，细胞内最重要的变化是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a过程称为细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _过程33.19世纪中叶，法国学者路易斯巴斯德做了以下实验。巴斯德将干净的肉汤倒入两个肉汤中，其中一瓶煮肉汤a，另一瓶不加热，而是煮沸。几天后，未煮的肉汤b变得混浊，煮的肉汤a继续保持晴朗。接着巴斯德打破了解释肉汤a的鹅颈瓶的瓶颈。几天后，明确的汤a变得模糊了。根据实验现象，回答以下问题。(1)煮肉汤a是为了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)肉汤b浑浊，说明肉汤b里有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)打破a的瓶颈，肉汤浑浊，表明细菌来自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)巴斯德实验得出的结论称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这个观点否定了生命起源的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。34.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建设塑料大棚生产有机农产品可以有效地促进农民增收，实现脱贫致富。下图显示了塑料大棚栽培白梨甜瓜的情况(无公害、肉质甜脆、清新的口感受到消费者的欢迎)，图2显示了白梨植物叶片的三种生理活动，图3显示了温室中二氧化碳含量的变化曲线。请回答以下问题：(1)在多细胞有机体的结构层面，白梨科属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充组织或器官)。(2)在图2，白梨植物的夜间生理活动是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用字母表示)。绿色植物保持生物圈的碳氧平衡主要与_ _ _ _ _ _ _ _生理活动(用字母表示)有关。(3)度iii中温室二氧化碳含量的变化与度ii中的_ _ _ _ _ _ _ _生理活动(用文字表示)有关。在一天24小时内，白梨的有机物积累最多的地点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用字母表示)。三、实验探究问题35.某学生未完成探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，请你接着做。(1)发现和问题：蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤里吗？(2)收集相关信息并作出假设。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)进行实验：要查看土壤湿度对蚯蚓的影响，请完成以下实验：第一步：准备大箱子，在地上铺上一层干土，从箱子中间分成两部分，分别贴上甲和乙的标签。把甲留在原地，把适量的水倒在乙上。在此实验中，变量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，a扮演的角色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二阶段：在准备好的蚯蚓中，将大小和繁育状态几乎相同的20个蚯蚓平均分成两部分，分别放入甲和乙两部分；步骤3:定期记录甲和乙的蚯蚓数量，预计实验结果如下。随着时间的推移_ _ _ _ _ _ _ _(4)分析结果，得出结论。(。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)该学生通过研究土壤湿度对蚯蚓