鲁教版（五四制）八年级地理上册物理 第二章 声现象 章末练习题

鲁教版（五四制）八年级上册物理 第二章 声现象 章末练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是几种声音输入示波器上时显示的波形，音调较高且相同的两种声音A甲乙B甲丙C乙丁D丙丁2 . 如图所示，有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷既干净又舒服，关于超声波，正确的说法是A超声波能传递能量B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低，所以人听不到D刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播3 . “在公共场所，请轻声讲话”，这里的“轻”是指声音的（ ）A音调B响度C音色D频率4 . 在图中，将正在发声的音叉缓慢接触用细线挂起的乒乓球，乒乓球会反复被弹开，利用这一实验可以研究（ ）A声音能否在真空中传播B声音产生的原因C音调是否与频率有关D声音传播的快慢5 . 向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随着空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会明显发生变化（ ）A音色B响度C音调D无法确定6 . 下列关于声现象的说法中，正确的是A声音可以在真空中传播B只要物体振动，我们就能听到声音C诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大D在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声7 . 在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上听起来响亮,下列错误的是A人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声B体育老师的声音的响度太小C在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射D在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强8 . 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验事实基础上，推理得出“如果水平面绝对光滑，物体将永远做匀速直线运动”的结论，下列实验中也采用该科学研究方法的是（ ）A探究真空不能传声的实验B探究重力大小的影响因素实验C探究二力平衡条件实验D探究影响滑动摩擦力大小的因素实验9 . 下列估测值最接近实际的是A人感觉舒适的环境温度约为36.5B普通居民楼高约为5mC500mL矿泉水的质量约为500gD声音在真空中的传播速度约为340m/s10 . 下列关于声现象的说法中，正确的是A教师讲课的声音是由舌头振动产生的B拉小提琴时，手在不同的位置按弦，主要目的是改变音色C在街道上安装的噪声监测仪是不能直接减弱噪声的D用超声波清洗戒指，是利用声传递信息11 . 请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“男高音”“女低音”，这里的高与低指的是A音色好坏B音调高低C响度大小D乐音三要素12 . 几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的（ ） A音调B音色C响度D音量二、填空题13 . 如图所示，王老师对着吸管吹气，使吸管发出声音，用的力越大，声音的响度_，用剪刀把吸管剪短，声音的音调会_，利用这个吸管还可以吹出小鸟的叫声，这是模仿了小鸟的_。14 . 如图所示的现象说明了_，物理学中把这种研究问题的方法叫做_法15 . 2017年11月14日，腾冲市、安宁市，荣膺“全国文明城市（县级市和县）”称号，正式跨入全国文明城市行列市区里，大量的树木可以在_减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”），从而使我们的生活环境更安静噪声是发声体做无规则_产生的16 . 汽车在南京长江隧道中行驶，有以下安全提示信息，请在横线上填上合适的单位或标志的含义（1）限高4.5_；（2）限速80_；（3）隧道中禁鸣标志，禁鸣是在_处减弱噪声17 . 一物体做匀速直线运动，通过45 m的路程用了30 s的时间，则它在前15 s路程内的速度为_m/s；在海洋和江河的考察船上都装置有声呐，如果声音在水中的传播速度为1500 m/s,在考察时发出声音0.8秒钟后接收到了回声,这里的水深为_km。18 . 为减少广场舞扰民，某地拟推出和谐配乐版广场舞广场舞的音乐声是由于音箱中的纸盆_产生，经_传播到人耳音乐声过大会形成噪声，附近社区居民只好关闭门窗，这属于在_中减弱噪声19 . 声音是由物体_产生的噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要公路两旁的隔音墙是在_（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声城市道路禁止汽车鸣笛是在在_（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的_来识别的班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的_20 . 进入校园听到朗朗的读书声，声音是由声带的_而产生，声音传播时，由近及远，声音的_发生变化（选填“音调”、“响度”和“音色”）耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明_体（选填“固”、“液”或“气”）也可以传声，且效果更好21 . 歌手温岚和周杰伦演唱歌曲屋顶，一个女高音，一个男低音，音域互补，这里的“高”“低”是指声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）不同，两名歌手发出的声音都是由声带的_产生的。22 . 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明；声音是由物体_产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉又把泡沫塑料球弹起，该现象说明_。如果将图乙所示的实验搬到月球上去做，_（选填“能”或“不能”）观察到泡沫塑料球被弹起。三、实验题23 . 在探究光的反射现象实验时，某同学根据实验现象画出了A、B、C三个光路图如图所示，请仔细观察图中现象，写出实验结论：（1）分析比较图A或B或C可知：_；（2）分析比较图A和B和C可知_。24 . 某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。如甲图所示，他将钢锯条的下端夹紧在钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次把锯条板动一个较小的角度，使钢锯条振动发声，发现发出的声音较轻，第二次把锯条板动一个较大的角度，使钢锯条振动发声，发现发出的声音较响。由此可以得到的结论是：_。乙图（a）、（b）为该同学观察到的示波器上波形图的情况，其中乙图中的_图为第二次实验时的波形图选填“（a）”或“（b）”。25 . 暑假时小明随父母旅游，在距离一峭壁几十米远的地方（如图所示），小明想利用所学知识粗略地测出此时他与峭壁间的距离。请你帮助他设计一个简单的实验，要求写出：（1）实验所需的器材及需用到的一个已知物理量；（2）主要实验步骤及所需测量的物理量；（3）小明与峭壁间距离的表达式（用已知量和测量量表示）。四、综合题26 . 雷电是生活中常见的现象，请你解答以下问题：（1）为什么