拉萨市2019年八年级上册生物 3.2根的吸收 单元测试题C卷

拉萨市2019年八年级上册生物 3.2根的吸收 单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为根尖纵切面示意图，根吸收水和无机盐的主要部位是图中的（ ）A成熟区B伸长区C分生区D根冠2 . 给花生施肥，可是却出现了“烧苗”的现象。造成这种现象的原因是（ ）A肥料少了，花生缺乏营养B肥料多了，土壤溶液浓度过高C土壤板结，花生无法吸收水和无机盐D所施肥料不正确，无法被植物吸收3 . 下列现象中，不能说明植物的生活需要水的是A水分充足时植株硬挺，叶片舒展B旱情严重常常造成农作物减产C木本植物的茎能够不断加粗D潮湿的种子易萌发，干种子不易萌发4 . 下图是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于A根冠B伸长区C成熟区D分生区5 . 分生区细胞的特点是（ ）A细胞大，排列疏松，近圆形B细胞小，排列疏松，形状不规则C细胞小，排列紧密，长方形D细胞小，排列紧密，近似正方形6 . 正常情况下，根表皮以内的各层细胞由内向外细胞液的浓度是（ ）A依次递增B依次递减C均相同D不能确定7 . 当人踏入山林时，会感到空气特别清新和湿润。这主要是由于（ ）A植物的光合作用和蒸腾作用B植物的光合作用和呼吸作用C植物的呼吸作用和蒸腾作用D植物的蒸腾作用和吸收作用8 . 用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗，一个月后它们的高度的顺序可能是（ ）蒸馏水河水稻田中的浑水A中都一样B中最高，中次之，中最矮C中最高，中次之，中最矮D中一样，中最矮9 . 在植物根尖的结构中，能够通过不断分裂产生新细胞的部位是A分生区B伸长区C根冠D成熟区10 . 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（ ）A“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土B“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C充足的阳光是种子萌发的必要条件D“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来11 . 用肥沃土壤浸出液培养的幼苗生长健壮、颜色鲜绿，主要的原因是A土壤浸出液中有足够的水分B土壤浸出液中溶解了有机物C土壤浸出液中溶解的各种无机盐能满足植物生活需要D土壤浸出液中的空气能满足植物生活的需要12 . 由伸长区发育出的结构和发育出伸长区的结构分别是（ ）A根冠、分生区B分生区、根冠C根冠、成熟区D成熟区、分生区13 . “滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是A根毛细胞吸胀作用大B根毛细胞液浓度大C根毛细胞呼吸旺盛D叶肉细胞蒸腾作用强二、填空题14 . 不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的_细胞吸水，通过叶的_细胞控制气孔的开闭，通过含有_的细胞进行光合作用。15 . 根尖从尖端向上依次是_、_、_和_四个部分。16 . 当根毛的细胞液浓度_（填大于或小于）土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度_（填大于或小于）土壤溶液的浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现“_”现象的原因。17 . 叶片由表皮、_和_组成18 . 根尖吸收水分的主要部位是_，它生有_，扩大了根的吸收面积。19 . 水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的_蒸腾作用的主要器官是_气孔是叶表皮上一对_细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”三、综合题20 . 图为某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答问题：（1）若A表示二氧化碳，则C表示_，合成的物质B是_，这可以用_进行检验；该过程表示的是_作用，这对维持生物圈的_平衡起重要作用请写出它的表达式_（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行_作用请写出它的表达式_（3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行_作用（4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的_区吸收来的四、实验探究题21 . 为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组的同学设计了一个探究实验。取甲、乙、丙三个相同容量的锥形瓶，分别加入100毫升肉汤，放在实验用的高压蒸锅内加热20分钟，冷却后取出，分别作如下处理，分析回答问题：（1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热20分钟的目的是_。（2）通过甲、乙两组实验，可以证明细菌的生存需要适宜的_