浙教版八年级下册同步练习_4.5 植物的叶与蒸腾作用（1）科学试卷_第1页
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浙江教育出版社，八年级第二册，同步练习_4.5植物叶片与蒸腾(1)科学试卷名字：班级：成就：一、选择题1.为了测量植物的蒸腾作用，一个同学选择了三个厚度相似的枝条，一个去掉了叶子，一个叶子少，一个叶子多，然后把它们插入三个圆锥形的瓶子里，尽可能靠近瓶子的底部。露在瓶子外面的那部分树枝被塑料袋盖住，袋口被扎得紧紧的。三个圆锥形瓶子里的水位是一样的。在液面上加入适量的食用油以防止水分蒸发。大约三个小时后，三个锥形瓶中的液位最高。A.1B.2C.3D.2和32.据报道，科学家用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几个学生关于从树上“喝水”的讨论。正确的是()“饮用水”的主要部分是根冠喝水时，有机物会“搭便车”和“跑”到树的不同部位。“饮用水”将沿着根、茎和叶中的管道被输送到任何地方。“喝”的水主要用于光合作用3.杭州龙井茶是杭州的特产，外观扁平、洁净、美观，色泽翠绿。它以“绿色、香味、甜味和美丽的形状”而闻名，在国内外都很有名。关于茶树，以下陈述是正确的()茶树的根生长是植物对光刺激的反应茶树吸收的水分主要参与枝、叶的生长和花、果的发育C.茶树的相邻叶子总是不重叠，这主要是对光合作用的适应。D.茶树种子没有果皮，属于裸子植物第二，填空4.右图显示了植物叶子的横截面。请根据图片回答下列问题：(1)它是，它在叶片中起运输作用。(填写序列号和结构名称)(2)叶片上下表面涂凡士林会直接影响叶片的光合作用，因为光合作用的原料CO2气体不能从进入叶片(填写序号和结构名称)。(3)将植物暴露在阳光下几个小时，取出叶子，放入酒精中，在水中加热，用清水冲洗，然后滴上碘溶液，叶子的颜色是因为叶子是由光合作用形成的。第三，提问5.一位同学做了以下实验：(1)取试管A和试管B，分别加入4毫升1%的淀粉溶液。(2)向试管A中加入2毫升唾液，向试管B中加入2毫升蒸馏水(3)同时，将两个试管放在37的温水中10分钟，然后取出，分别滴1滴碘溶液。(4)观察结果。请回答以下问题：这个实验的目的是_ _ _ _ _。(2)有些学生认为在设计上述实验时，应确保试管甲和试管乙的酸碱值相同，但不需要考虑酸碱值。你认为这种
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