银川市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题B卷

银川市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个图标是绿色食品标志的ABCD2 . 元素周期表中钠元素的信息如图所示,对图中信息理解不正确的是A钠元素属于金属元素B钠元素的原子核内有11个质子C钠元素的原子核外有12个电子D钠元素的相对原子质量为22.993 . 碳与浓硝酸发生反应的化学方程式为：C+ 4HNO3浓CO24X2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是（ ）AHNO3中N 的化合价为5 价B化学方程式中X 为NO2C该化学反应前后，原子个数和分子个数都没有发生变化D该反应中，C 具有还原性4 . 下列关于物质用途的描述中，不正确的是A氧气用于气焊B二氧化碳作燃料C浓硫酸作干燥剂D熟石灰用于改良酸性土壤5 . 关于2H2+O22H2O的读法不正确的是A氢气与氧气在点燃的条件下生成水B每2个氢分子与1个氧分子完全反应，生成2个水分子C常温下，每2体积的氢气与l体积的氧气完全反应，生成2体积的水D每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水6 . 两份质量相同的双氧水溶液,b中加入少量二氧化锰.当a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ）ABCD7 . 通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既说明水电解产生的氢气和氧气的体积比为2:1，又说明是由氢元素、氧元素组成的既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性。ABCD8 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C水是纯净物，所以海水也是纯净物D中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应9 . 下列不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）A蜡烛燃烧后质量减少B铁丝生锈后质量增加C潮湿的衣服在阳光下晒干D高锰酸钾加热后固体质量减少10 . 某学生测定的下列实验数据及取用药品的用量中，合理的有（ ）未说明用量的实验，取用固体只盖满试管的底部，取用液体为2-3mL用10mL量筒量取了8.3mL水用托盘天平称取17.57g的石灰石给试管内固体加热时，试管应略向上倾斜向酒精灯内添加酒精至不要超过其容积的用滴管取1mL液体约20滴ABCD11 . 有关碳和碳氧化物的说法中，错误的是（ ）A用煤火取暖是应注意通风，防止一氧化碳中毒B金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同C一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业D二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红12 . 张磊同学编写的以“找不同”为主题的手抄报中有如下观点，其中不正确的是（ ）A硫在空气里和氧气里燃烧现象不同是因为氧气的浓度不同B金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同C不同温度下同一物体体积不同是因为分子大小不同D过氧化氢和水的化学性质不同是因为分子构成不同13 . 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是AABBCCDD14 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气里燃烧产生大量的白雾B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成，生成使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在空气中燃烧时，发出明亮蓝紫色火焰15 . 分类是研究物质的常用方法，如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）A红磷B干冰C乙醇D铁锈16 . 下列物质中，属于氧化物的是AKMnO4BSO2CC6H12O6DO217 . 某化工厂进行电解食盐水(NaCl溶于H2O)的生产，则电解食盐水不能制得的物质是A氢氧化钠 (NaOH)B氢气(H2)C二氧化碳(CO2)D氯气(Cl2)18 . 下列化学方程式能正确表示所述内容的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B实验室制备CO2：CaCO3CaO+CO2C盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2ODCO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2OCaCO3+2HCl19 . 下列变化中，一定发生了化学变化的是A澄清的石灰水变浑浊B爆炸C海水晒盐D剩饭久放有馊味20 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是物质反应前质量/g反应后质量/g甲5030乙2050丙MN丁2010A丁一定是化合物B丙可能是这个反应的催化剂C该反应可能是水分解的反应D参加反应的甲的质量一定等于生成的丙和乙的质量之和21 . 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）A红磷B铁丝C硫D碳22 . 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ）A工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分B只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点23 . 地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素如图是四种元素的有关信息，关于四种元素的说法错误的是（ ）A氧元素的原子序数为8B铁元素属于金属元素C铝元素的原子在化学反应中易失去电子D硅元素的相对原子质量为28.09g24 . 下列说法正确的是（ ）A6000L氧气加压情况下装入容积为40L的钢瓶中是因为加压时分子变小B加高烟囱,可以减少二氧化硫对环境的污染C明矾溶液可以区分硬水和软水D埋在地下的铸铁输气管道在潮湿疏松透气的土壤中生锈较快二、填空题25 . SO2对环境和人体健康都有一定的危害，可用NaOH吸收SO2（同时生成Na2SO3和水），从而消除其危害。（1）硫在空气中燃烧时会生成SO2气体。该反应的符号表达式为_。（2）硫元素可形成多种单质，如S2、S4等，其中一种单质分子的模型如图（图中黑球表示硫原子，短线表示使原子结合在一起的作用力）所示。该分子的化学式为_，在该分子内，每个硫原子跟其它_个硫原子相结合。（3） NaOH是由Na+和_（填离子符号）构成的化合物。（4） Na2SO3可与O2发生化合反应生成化合物X.已知X的相对分子质量比Na2SO3的大16,则X的化学式为_。26 . “哈罗”共享单车来淮安啦！由于其符合“低碳”出行的理念，很受同学们的喜爱。(1)“低碳” 指的是较低的_气体排放。(2)“哈罗”单车的橡胶轮胎属于_材料。(填“金属”或“有机合成”)(3)“哈罗”单车要放在阴凉处，避免阳光直晒，否则容易爆胎，爆胎的原因是：_(从微观角度解释)。27 . 请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳和二氧化硫这五种气体中按要求将物质的化学式填写在空白处。（1）属于空气污染的气体是_（2）能支持燃烧的气体是_（3）可以用作食品保鲜的气体是_（4）能燃烧的气体是_28 . 请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素_。（2）5个硫酸根离子_。（3）两个亚铁离子_。（4）正六价的硫元素_。（5）保持水的化学性质的最小微粒_。29 . 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以我们常见的水为例，分析图中内容回答问题：（1）认识天然水的净化。天然水中往往含有杂质，须经净化处理后才能饮用，小华同学设计了图1、图2两种净化天然水的装置。请回答下列问题：从物质分类的角度看，天然水属于_。我们学过的混合物分离的方法有“过滤、蒸发、蒸馏、吸附”等。图1的净化装置中，小卵石和石英砂应用的混合物分离方法是：_，在实验室中，进行该操作所需要的玻璃仪器有_，实验后天然水仍然浑浊的原因可能是_（写一条即可），活性炭的作用是_。在图2的实验中，将天然水转化成蒸馏水采取的分离混合物的方法是_，依据的原理是_，区分海水和蒸馏水的方法是_。试管a中注入天然水的量应不超过试管容积的_，加热时，应用酒精灯的_（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学们经过调查和搜集资料得知，可以通过化学沉降法（加明矾）；消毒杀菌（用漂白粉）；自然沉降；过滤等几个步骤对黄河水进行净化，请选择合理的操作顺序_。A B C D（2）认识水的性质和变化。下列是有关水的性质、变化和用途的描述：a.通常为无色、无味的液体；b.水被加热可以变成水蒸气；c.没有水，人和动物就无法生存；d.水是常用的灭火剂；e.在通电条件下，水能分解生成氧气和氢气；f.氢气在氧气中能燃烧生成水；g.水可与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙。其中属于水的物理性质的有_（填序号，下同）；属于水的化学性质的有_；属于水的用途的有_。根据上文描述中水的化学性质，写出发生的化学变化的文字表达式并注明基本反应类型_（_）。（3）认识水分子的变化。小明设计了图1、图2两个实验。请回答下列有关问题：从微观上看，构成水的微观粒子的模型是_（填编号）。从微观的角度分析，图1实验中发生的变化是_；图2实验中发生的变化是_。图2实验中，一段时间后试管b中得到的物质是_（填化学符号），检验该物质的方法是_。请试着画出电解水的微观示意图：_，此变化中改变的微粒是_，不变的微粒是_，由此可知，分子原子的根本区别是_，保持水的化学性质的微粒是_。30 . 根据图中的信息回答下列问题：（1）纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹，说明纳米铜具有：_性质。（2）用具有_性质的高分子薄膜做的鸟笼，可以使鸟和鱼共同生活在水面以下。（3）检查装置气密性的方法是_。（4）请发挥你的想象写出医用注射器可代替_化学仪器（答出一种即可）三、实验题31 . 甲同学参加实验操作考查，规定了两个考签：甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：（1）上图中仪器E的名称为_，甲同学抽到的考签应该是_（填字母代号）A 氧气的制取 B 二氧化碳的制取该实验的原理为_（用化学方程式表示），组装一套制取二氧化碳的装置应选用的仪器有_（填字母代号）。（2）要收集一瓶CO2气体，宜采用_法进行收集。若用如图装置收集CO2气体，进气口应为_端（选填“m”或“n”），检验CO2集满的方法是_。（3）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是_A 降低可燃物的着火点 B 提高可燃物的着火点C 增加空气中氧气含量 D 增大可燃物与空气的接触面积（4）若要收集一瓶CO2气体并测定气体的体积，宜选用下列装置中的_组合。装置中植物油的作用是_。（5）用题给仪器组装一套实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置，化学方程式为_，要控制产生氧气的速率，还需要添加_。（填一种仪器的名称）四、科学探究题32 . 化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。（提出问题）锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？（查阅资料）浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。（提出猜想）甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2。（实验探究）为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_。（2）B装置的作用是_。（3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是排出玻璃管中的空气；加热一段时间后，观察到_，证明气体中含有H2。（4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式_。五、计算题33 . 把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g计算：（1）制得氧气的质量是多少？_（2）9.36g固体剩余物中含有哪些物质？它们的质量各是多少_？34 . 根据世界卫生组织通报，H7N9属于甲型流感病毒亚型，初步试验结果