银川市2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题C卷

银川市2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是 （ ）A灯泡发光汽油挥发B瓷碗破碎剩饭变馊C铁锅生锈水果腐烂D煤气燃烧水结成冰2 . 某物质经分析只含有两种元素，则该物质A一定是化合物B可能是纯净物也可能是混合物C一定是氧化物D可能是单质也可能是化合物3 . 做好实验是学好化学的关键，掌握正确的实验基本操作会防止操作不当所造成实验失败和危险，以下是初中化学中的一些基本实验，你认为不能达到实验目的是（ ）A制取氧气B稀释浓硫酸C检查装置气密性D粗盐过滤4 . 下列各组物质中，都是由分子构成的一组是A水、氨气B氦气、氧气C水银、干冰D硫酸铜、氯化钠5 . 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A液氧、高锰酸钾、过氧化氢溶液B稀有气体、干冰、浓氨水C水银、冰水混合物、生铁D水、二氧化硅、汽水6 . 为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是实验目的实验方案A除去一氧化碳中少量的二氧化碳将气体通过灼热氧化铜B除去二氧化碳中少量一氧化碳通氧气，点燃C鉴别氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯D制取炭黑将冷碟子放在蜡烛火焰上方AABBCCDD7 . 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中，正确的是（ ）A甲溶解度一定大于乙溶解度B时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等C时，在100g水中放入60g甲，其溶质的质量分数为D时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和8 . 下列化学方程式及其反应类型都正确的是（ ）选项化学方程式反应类型AMg+O2MgO2化合反应BH2O2H2+O2分解反应CFe+H2SO4=FeSO4+H2置换反应D2KNO3+Ba(OH)2=Ba(NO3)2+2KOH复分解反应AABBCCDD9 . 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是A生成物一定是混合物B分子在化学变化中不可分C化学反应前后原子种类不变D该反应既不是化合反应也不是分解反应二、多选题10 . 下列选项中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A健康常识人体缺维生素A会患夜盲症人体缺碘元素会得侏儒症B生活常识热水瓶的水垢可用食醋除去灶具上的油污可用洗洁精清洗C化学用语NO3硝酸根离子NO一个氧化氮分子D安全常识电器着火用水扑灭发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻AABBCCDD三、填空题11 . 原子用符号表示。其中 X 表示元素符号，A 表示质子数与中子数的和，Z 表示质子数。(1)原子的质子数为_，该原子形成的离子符号为：_；(2)已知普通氢原子没有中子，则其 A= _，某种特殊的氢原子有 2 个中子，则这种氢原子用符号表示为_。四、实验题12 . 小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标有、的仪器名称：_。（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的_（填字母）进行组装。并对某装置进行改进，请写出改进的方法的目的是_，写出该反应的文字表达式为_。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_后_，目的是_。（3）图中甲装置也常常用于制取氧气，其反应的文字表达式是_。（4）若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从_端(填字母“a”或“b”)通入。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该选择的制取装置是_。（6）做硫在氧气中燃烧实验时集气瓶底部要留少量的水，目的是_。五、流程题13 . 工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如下：(1)吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，补全反应的化学方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+_。NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是_。(2)氧化室中，化学反应的基本类型是_反应。(3)上述流程中，可以循环利用的物质是_，有利于节约成本。六、科学探究题14 . 某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究之旅（1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和（方案设计）小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究：设计者方案步骤预估现象预估结论小丽用一根洁净的玻璃棒_，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7恰好完全中和小林取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生成盐酸过量，没有完全中和（2）（方案评价）请判断以上设计的两个方案中，_同学的方案是错误的（3）（方案反思）请分析方案错误的原因：_（4）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？（作出猜想）小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH小丽猜想：溶质只有NaCl小林猜想：溶质有NaCl、HCl你的猜想：溶质有_（填化学式）小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是_（5）（实验设计及验证）请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液有气泡_猜想正确取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液_你的猜想正确15 . 某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动请回答实验中的有关问题（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验I得出的结论有_（2）实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是_；产生这一现象的原因是_（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验（如图乙所示）作为对比实验你认为有无必要_（填“有”或“无”），理由是_（发现问题）虽然课本上这个实验的现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等（查阅资料）氨气的密度比空气的密度小T形三通管属于微型化学仪器（实验改进）在老师指导下，同学们改用图丙装置探究微粒的运动性在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条（4）用_（填写仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口（5）一会儿，观察到_（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色（6）微热细弯管处的浓氨水，纱布条变红的速率会加快（实验反思）改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条：_七、计算题16 . 某补钙剂说明书的部分信息如图所