化学九年级上册第四单元综合能力检测卷

化学九年级上册第四单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某化学反应的微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子，正确的说法是A生成物中的元素都是化合态B反应物的物质的量之比为3：2C此反应为化合反应D反应物可能都是氧化物2 . 下列说法正确的是A稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+B生成盐和水的反应一定是中和反应C将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高D目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等3 . 化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语中数字“2”所表示意义错误的是A钙元素化合价为+2价BFe2+一个铁离子带两个单位正电荷C2N两个氮原子DH2SO4一个硫酸分子中含有两个氢原子4 . 鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是A汽油和蒸馏水（闻气味）BO2和N2（带火星的木条）C硬水和软水（过滤）D食盐水和双氧水（MnO2）5 . 化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，有黑色固体生成B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，生成二氧化碳气体D硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体6 . 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是A鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水B实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳氧气流应把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中C检验氧气是否集满：D验证氧气的性质：7 . 空气中含量最多的元素是（ ）AO2BN2CNDO8 . 下列叙述正确的是（ ）A氧化反应不一定是化合反应B用过氧化氢制氧气，必须加入二氧化锰，否则不能发生反应C在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也一定不燃烧D氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气有可燃性9 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是AABBCCDD10 . 下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是（ ）A五氧化二磷、冰水B矿泉水、河水C二氧化碳、澄清石灰水D净化后的空气、受污染的空气11 . 实验是进行科学研究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别 NaOH溶液和稀 H2SO4分别滴加紫色石蕊溶液C除去 CO中混有的 CO2将混合气体通过灼热的氧化铜粉末D比较Fe、 Cu和 Ag的金属活动性将 Fe和 Ag分别加入CuSO4溶液中AABBCCDD12 . 用316g高锰酸钾制取氧气的实验里，反应一段时间后，测得在反应前后固体物质中锰元素的质量分数之比为71：79，则生成氧气的质量是（ ）A8gB16gC64gD32g13 . 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是A加入药品后，要检查装置气密性B直接将酒精灯火焰对准药品所在部位加热C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D收集满氧气的集气瓶要正放在桌面上14 . 牛磺酸，有明显的保肝利胆作用，其化学式CxH7NO3S，相对分子质量是125。下列说法正确的是。A是一种无机化合物B化学式中 x=2C每个牛磺酸分子中含有一个臭氧分子D硫与氧元素的质量比为3:115 . 如图所示装置为测定空气中氧气含量实验的改进装置，下列说法中不正确的是A烧杯中的液面变化是先下降后上升B集气瓶中水需液封导气管末端，以防气体受热逸出C本实验可以证明剩余气体N2不可燃，不助燃D燃烧匙中的红磷需足量，否则测定结果偏小16 . 下列实验设计能实现其对应的实验目的的是（ ）A测定空气中O2的含量B给病人输氧时a端连接氧气瓶C比较MnO2和Fe2O3的催化效果D此装置可以控制反应发生和停止17 . 硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸钠（Na2SeO4），则在硒酸钠中，硒元素的化合价是（ ）A+4B-4C+6D-618 . 空气是人类赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中各成分都保持着它们各自的性质B氧气的质量约占空气质量的五分之一C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D空气中分离出氮气和氧气属于化学变化19 . 为了支援灾区防疫，我市紧急生产过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的化学式是C2H4O3，以下叙述正确的是（ ）A过氧乙酸是氧化物B1个过氧乙酸分子含有2个氢分子C过氧乙酸是化合物D过氧乙酸中碳元素质量分数最大20 . 有报道，我国科学家发现了“通过催化剂把二氧化碳变成汽油”的新途径。据此，你认为下列说法不正确的是A新途径可有效缓解全球温室效应B此技术可减少对化石燃料的依赖C该转化过程中没有发生化学变化D催化剂对转化起着举足轻重的作用二、填空题21 . 空气是一种非常宝贵的资源：（1）空气可以用来生产氮肥，是因为空气中含有_，它在空气中的体积分数为_。（2）下列物质中没有被计入空气污染指数的有_（填序号）。二氧化碳二氧化硫一氧化碳二氧化氮氧气22 . 用化学用语填空：石灰水中溶质_铁离子_碳酸钠中碳元素化合价_铁与稀盐酸恰好完全反应后溶液中溶质_23 . 减少污染，净化空气，还我一片蓝天已成为人类共同的心声。（1）清洁空气的主要成分是氧气和_。（2）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的_气体，污染空气。（3）汽车使用压缩天然气（GNG）作燃料，会减少对空气的污染，压缩天然气加气站必须悬挂标志，因为_。24 . （1）阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：_，_，_。（2）空气是一种宝贵的资源洁净的空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）据报道，今年14月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是_。A燃煤火力发电 B治理工地扬尘 C露天焚烧垃圾 D使用氢能源汽车三、实验题25 . 马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：（1）写出图中标有、的仪器名称：_；_。（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的_(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少_。写出该反应的文字表达式_。（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起_作用。实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因_。(写一个)26 . 某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。(注：白磷与红磷燃烧时的现象、产物均相同)(1)甲同学设计出了如图所示的实验装置。实验过程：检查装置的气密性：在集气瓶和烧杯里装进适量水，用手握住集气瓶，若烧杯中有气泡冒出，则气密性良好。现集气瓶中有a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷(40即可燃烧)，按图示装置连接仪器(注：集气瓶内的长导管已接近瓶底)加热粗铜丝，观察到白磷立即着火燃烧，燃烧主要现象是_，该反应的符号表达式为：_。待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c，已知c=500mL，a=100mL，若实验非常成功，则b约为_mL从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_。(2)实验反思：在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是_。A 装置气密性不好 B 实验前集气瓶里没有装水C 集气瓶没有冷却到室温 D 用红磷代替白磷四、计算题27 . 某同学用自制电解器电解水，为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增强其导电性，当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气，请计算：（1）水中氢元素与氧元素的质量比是_；通电电解水反应前，原硫酸钠溶液中溶质的质量为_g。（2）求通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数_