山东济宁一中2012届高考高三英语二轮复习课件：专题六 非谓语动词

山东济宁一中2012届高考高三英语二轮复习课件,专题六非谓语动词,1(2011年高考大纲全国卷)Theisland，_tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.AjoiningBtojoinCjoinedDhavingjoined解析：句意：这个岛屿由一座桥和大陆相连，很容易到达。join与theisland之间是逻辑上的动宾关系，故此处用过去分词。答案：C,2(2011年高考大纲全国卷)Sarahpretendedtobecheerful，_nothingabouttheargument.AsaysBsaidCtosayDsaying解析：句意：萨拉假装很开心，对那次争论只字未提。Sarah和say之间是逻辑上的主谓关系，故此处用现在分词形式。答案：D,3(2011年高考山东卷)Lookovertheretheresaverylong,windingpath_uptothehouse.AleadingBleadsCledDtolead解析：句意：看那儿有一条很长的，蜿蜒曲折的小路通向那座房子。leads用作谓语动词，本题的therebe句型中已有is，故排除B项，path与1ead之间是逻辑上的主谓关系，又由题中的动词look可以判断lead这一动作不是表示将来的动作，故可以排除过去分词短语和不定式短语充当的后置定语，即排除C、D两项。在本句中leadinguptothehouse作后置定语，修饰path，相当于定语从句whichleadsuptothehouse。故选A。答案：A,4(2011年高考天津卷)Passengersarepermitted_onlyonepieceofhandluggageontotheplane.AtocarryBcarryingCtobecarriedDbeingcarried解析：句意：乘客只被允许带一件手提行李登机。该题考查permit的固定搭配bepermittedtodosth.(被允许做某事)的用法。动词不定式在permitsb.todo中作宾语补足语，但在bepermittedtodo中作主语补足语。可排除B、D选项。tocarry是动词不定式一般式的主动形式，而tobecarried则是动词不定式一般式的被动形式。根据passengers与carry之间的主动关系可确定选A项。答案：A,5(2011年高考上海卷)Todaywehavechatrooms，textmessaging，emailing.butweseem_theartofcommunicatingfacetoface.AlosingBtobelosingCtobelostDhavinglost解析：句意：现在我们有聊天室，能传递文本信息，还可发电子邮件但是我们似乎正在失去面对面交流的技能。考查非谓语动词作表语。seem后通常用动词不定式，排除A和D两项；此处非谓语动词后有名词theartofcommunicatingfacetoface作其宾语，所以排除C项(被动形式)，故选B。答案：B,动词不定式一、动词不定式作主语不定式短语作主语时，如果主语较长，往往在句首用it作形式主语，而将真正的主语(不定式)移到谓语动词之后，形成“it谓语(作主语的)不定式”结构，以避免头重脚轻，保持句子结构的平衡。,典例1Itismyhonor_heretospendsometimewithyou.AtobeinvitedBinvitingCbeinginvitedDtoinvite解析此处表示具体的某一次动作，应用不定式结构，故排除B、C。根据逻辑关系可知，“我”是“被邀请”，因此用动词不定式的被动式。故选A。此时前面的It只是形式主语，后面的不定式才是真正的主语。答案A,二、动词不定式作表语动词不定式可作表语，通常说明或解释主语的内容，也可表示将来的动作。典例2Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasier，_itmoredifficult.AnotmakingBnotmakeCnottomakeDtonotmake解析前面用动词不定式作表语说明新技术的目的，后面用不定式的否定式作表语，进一步说明新技术的作用。不定式的否定形式是在不定式的标志词to前加not。故答案为C。答案C,三、动词不定式作宾语英语中有一部分动词常跟不定式作宾语。常见的这类动词有：agree同意；fail未能；promise保证；afford承担得起；forget忘记；refuse拒绝；happen碰巧；attempt试图；hesitate犹豫；seek试图；determine决定；prepare准备；pretend假装等。典例3Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting_.AtodiscoverBtobediscoveredCdiscoveredDbeingdiscovered解析discover与manytalentedactors之间是动宾关系，且强调将来，故用不定式的被动语态。答案B,四、动词不定式作宾补1有些动词(短语)后面常接带to的不定式作宾语补足语。常见的这类动词有：advise劝告；force迫使；instruct指示；ask要求；intend打算要；beg请求；expect期望；invite邀请；forbid禁止；remind提醒；urge激励；order命令；permit允许；teach劝诫；wish希望；persuade说服。动词短语有：callon，counton，relyon，dependon，longfor，waitfor等。典例4WecantcountonamanlikeJim_usthenecessaryhelp.AtogiveBgivingCtobegivenDgiven解析countonsb.todosth.表示“依靠(指望)某人做”。答案A,2在think，consider，believe，find，feel，know，declare，prove，suppose，imagine等词后面，常跟“tobe形容词(也可以是名词或反身代词)”结构，但在主动语态中tobe常可以省去。典例5Wesometimesimagineadesertisland_asortofparadise，wherethesunalwaysshines.AbeBbeingC不填Dis解析表示“想像某人/某物”，用imaginesb./sth.(tobe)n./adj.结构，其中tobe可省略。答案C,3有些动词，主要是感官动词和使役动词，它们可后接不带to的不定式作宾语补足语，如：see，notice，observe，feel，hear，have，make，let等，但如果是在被动语态的句子中，就要用带to的不定式作主语补足语。典例6Myparentshavealwaysmademe_aboutmyself，evenwhenIwastwelve.AfeelingwellBfeelinggoodCfeelwellDfeelgood解析表示“使某人做”，用makesb.dosth.结构，后面用不带to的不定式作宾语补足语。feelgood意为“感觉好”。well也可以用作形容词，但其意思是“健康的”。答案D,五、动词不定式作定语1不定式用在thefirst，thesecond，thelast，theonly等短语后面作定语。典例7Hisfirstbook_nextmonthisbasedonatruestory.ApublishedBtobepublishedCtopublishDbeingpublished解析考查非谓语动词作后置定语。由时间状语nextmonth可知所填非谓语动词表示将来的动作，用动词不定式，其逻辑主语与publish之间存在动宾关系，故用不定式的被动式，故选B。答案B,2不定式常放在某些名词或代词后面作定语。不定式作定语与被修饰的中心词之间常表现为主谓关系或动宾关系。ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.(主谓关系)Itwasagametoberemembered.(动宾关系)典例8(2011年高考湖南卷)Theability_anideaisasimportantastheideaitself.AexpressingBexpressedCtoexpressDtobeexpressed解析句意：表达观点的能力和观点本身同等重要。ability后通常跟动词不定式(短语)作后置定语，故排除A、B两项；此处theability与express是逻辑上的主谓关系，表示主动意义，故排除D项。答案C,六、动词不定式作状语1不定式作原因状语。不定式也可跟在某些形容词或动词后面作原因状语。典例9Wewereastonished_thetemplestillinitsoriginalcondition.AfindingBtofindCfindDtobefound解析考查非谓语动词。句意：我们吃惊地发现那座寺院仍然处于原始状态。空格处为动词不定式作状语，表示原因。答案B,2不定式作目的状语。不定式作目的状语既可放在句首也可放在句尾。为了加强语气，也可用“soastodo”或“inordertodo”结构作目的状语。inorderto既可放在句首也可放在句尾，soasto较少置于句首。典例10WithFathersDayaroundthecorner，Ihavetakensomemoneyoutofthebank_presentsformydad.AbuyBtobuyCbuyingDtohavebought解析句意：父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。动词不定式作目的状语。“买礼物”这一动作发生在“从银行取了一些钱”这一动作之后，所以可排除D项。答案B,3不定式作结果状语。具体形式如下：“tooadj.adv.todo”意为“太而不能”，“adj.adv.enoughtodo”意为“足以”，“only/justtodo”表示出乎意料的结果。典例11Doyouthinkyouarebraveenough_bungeejumping?AtryingBintryingCtotryDandtry解析adj./adv.enough后用不定式作结果状语。答案C,七、“疑问词动词不定式”结构疑问词“what/how/when/where/which动词不定式”结构可作主语、表语、宾语等。典例12Asajournalistyoushouldfirstdecidewhatevents_beforeyoumakesomeinterviews.AreportedBtoreportCtobereportedDreporting解析考查“疑问词不定式”结构作宾语。动词report的逻辑主语是you，因此在此处应用不定式的主动语态。答案B,动名词动名词主要起名词的作用，在句中作主语、宾语、表语以及定语，不能作状语，有各种形式的变化。一、动名词作主语动名词可直接放在句首作主语。在一些句子中，常用it作形式主语，而把能用作真正主语的动名词放在后面。itis后可接nouse，nogood等名词，也可接useless，nice等形容词。典例1Inmymind，_thatfamousuniversitywillbetheonlywaytobecomeaworldclasswriter.AattendingBattendedCattendDhavingattended解析动名词短语作主语，表示笼统的行为。又因该句没有明确的时间状语，不强调动作的完成，故排除D项。答案A,二、动名词作宾语1有些动词(短语)后面要求跟动名词作宾语。常见的后跟动名词作宾语的动词有：admit承认；excuse原谅；postpone拖延；practice练习；consider考虑；delay耽搁；imagine想像；deny否认；suggest建议；enjoy喜欢；escape逃避；permit允许等。常见的后跟动名词作宾语的动词短语有：canthelp，feellike，leaveoff，putoff，keepon，giveup，lookforwardto，devoteto，getusedto，payattentionto，befondof，beworth等。,典例2Themandenied_anythinginthesupermarketwhenhewasquestionedbythepolice.AtohavestolenBhavingbeenstealingChavingstolenDtosteal解析从后面的“whenhewasquestioned”判断，动作已经发生过。此处表示这个人否认偷过东西，强调动作产生的影响；此处用denydoingsth.表示“否认做过某事”。故此处应用动名词的完成式。答案C,2在havedifficulty(trouble，problem，ahardtime，fun，agoodtime)(in)动名词；bebusy(in)动名词；wastetime(in)动名词；losetime(in)动名词；thereisnopoint(in)动名词等结构中，动名词作介词in的宾语，in常省去。典例3Ihadgreatdifficulty_thesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.AfindBfoundCtofindDfinding解析havedifficulty(in)doingsth.意为“做某事有困难”。答案D,典例4Robertisindeedawiseman.Oh，yes.HowoftenIhaveregretted_hisadvice!AtotakeBtakingCnottotakeDnottaking解析regretdoingsth.“后悔已做某事”，动作已发生；regrettodosth.“后悔要做某事”，动作还没有发生。此处表示“后悔没有听取他的建议”，事情已发生，故用regretdoingsth.，动名词的否定形式是在doing前加否定词not。答案D,三、过去分词与现在分词现在分词在句中可用作表语、定语、状语等。过去分词在句中作定语、状语以及表语，不能作谓语。1分词作表语现在分词作表语常常表示主语所具有的特质或特征，过去分词作表语多表示主语处于某种状态。通常情况下现在分词译为“令人的”，过去分词译为“某人感到”。典例5InApril，thousandsofholidaymakersremained_abroadduetothevolcanicashcloud.AstickingBstuckCtobestuckDtohavestuck解析动词stick与它的逻辑主语thousandsofholidaymakers之间存在动宾关系，且该动作发生在过去，故用过去分词。答案B,2分词作定语(1)现在分词作定语既可放在所修饰的词之前，作前置定语，也可放在所修饰的词之后，相当于一个定语从句。过去分词作定语时，一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句。典例6Imcallingtoenquireabouttheposition_inyesterdaysChinaDaily.AadvertisedBtobeadvertisedCadvertisingDhavingadvertised解析我打电话来咨询一下昨天中国日报上刊登的职位信息。advertise和position是逻辑上的动宾关系，故用过去分词表被动，此处相当于：whichwasadvertised。答案A,(2)分词作后置定语可分为限制性(紧跟在所修饰的中心词之后)和非限制性(用逗号将其与所修饰的中心词分开)两种，其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句。典例7Sofarnobodyhasclaimedthemoney_inthelibrary.AdiscoveredBtobediscoveredCdiscoveringDhavingdiscovered解析该空在句中作后置定语修饰themoney，themoney与discover之间存在动宾关系，故用过去分词形式。句意：到目前为止还没有人来认领在图书馆所发现的钱。答案A,3分词作宾语补足语常跟分词作宾语补足语的动词有：catch，have，get，keep，hear，find，feel，leave，make，notice，observe，watch等。典例8(2011年高考浙江卷)Eventhebestwriterssometimesfindthemselves_forwords.AloseBlostCtoloseDhavinglost解析句意：即使是最好的作家有时候也会发现自己找不到合适的话表达自己。find是表示心理变化的动词，其后的themselves是宾语，空格处应作为宾语补足语使用，所以要使用lost,表示“迷惘的，不知所措的”，lost是形容词。答案B,4分词作状语分词可作时间状语、原因状语、伴随状语以及结果状语等。典例9(2011年高考天津卷)_intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.ATranslatingBTranslatedCTotranslateDHavingtranslated解析句意：被翻译成英语时，这个句子的语序完全不同。translating作状语，表示该动作与句子主语间的逻辑关系是主动关系，不符合本题题意；translated作状语，表示该动作与句子主语间的逻辑关系是被动关系，符合语意及语法要求；totranslate为不定式作状语，往往表示一种目的或结果，而havingtranslated作状语，则强调该动作先于句子谓语动词所表示的动作发生，均不符合语境。答案B,Thelivingroomiscleanandtidy，withadiningtablealready_foramealtobecoo