贵阳市2020年八年级下册阶段性测试生物试题C卷

贵阳市2020年8年级第2卷阶段性考试生物学考试c卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.寂静的春天这本书引起了世界人对野生动物的关注。动物在自然中的作用如下()生态平衡促进物质循环消除病虫害支持植物水分和种子传播A.B. C.D. 2.以下产品的生产与发酵无关： ()A.泡菜B.面包C.酸奶D.果脯以下不属于生物多样性()A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.生物食性的多样性4.经常运动能使关节更灵活的原因是()A.关节软骨变厚了B.关节囊的伸展加强了C.关节头扁平D.关节腔变大了5.以下是属于鱼子酱的动物()A.九头蛇B.腰鞭毛虫C.蛔虫D.蚯蚓6.区分蚯蚓的背部的方法是A.蒙面有刚毛和戒指B.背面有刚毛C.蒙面有刚毛D.背面有环7.如图所示，生物体或细胞没有分裂能力A.B.C.D.8.珍珠贝和贻贝通常用于人工栽培珍珠，明亮珍珠的形成与以下哪种结构有关()A.贝壳B.外部胶片C.珍珠层D.斧头9.以下对动物形态特征的叙述是错误的()A.鲫鱼的身体呈流线型，不适合水生生活B.有角质的鳞片是适应陆地生活的蛇的重要特征C.身体部门、脚和触角都是节肢动物的特征D.身体由相似的环形节构成，是蚯蚓和蚕的共同特征10.青蛙、蟾蜍等两栖动物的生殖和发育方式()A.体内受精，体内孵化B.体外受精，在水中孵化C.体内受精，水孵化D.体外受精，体外孵化11.用吸管吸一点红墨水，滴在鲫鱼嘴的前部，这些墨水就被吸走了。A.嘴里仍然排出B.从鳃盖的尾部排出C.进入鲫鱼的体内D.肛门排气12.以下关于动物特征的叙述中，不正确的是A.鲫鱼身体上复盖着鳞片，用鳃呼吸B.青蛙的幼仔使用鳃，成体用肺呼吸C.家鸽有羽毛，前腿专门化为翅膀D.大熊猫身体表面，胎生，母乳喂养13.以下动物中没有社会行为的A.蜜蜂B.蝗虫C.蚂蚁D.黑猩猩14.不是在纯种玉米和纯种非玉米之间种植的玉米，而是在玉米穗上收获不是玉米的谷物时，玉米果穗上没有玉米果穗的原因A.相互混合B.交叉选择C.非甜味是显性特性D.甜蜜是显性特性15.以下章节动物之一是()A.鱿鱼B.海葵C.九头蛇D.水母二、合成问题16.下一个陶甲是青蛙的发育过程。度乙是桃花的基本结构图。图丙是某研究组讨论和绘制的桃树和青蛙的生殖及个体发育过程的图案。请回答以下问题：(1)蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸管也会发生变化。图甲的3用鳃呼吸，6主要用_ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸，皮肤则用呼吸。(2)根据图甲的说法，个体3和个体6在外形、内部结构和生活习性等方面都有很大的差异，因此青蛙的发育过程属于_ _ _ _ _ _ _ _发育。(3)如图所示，无论是青蛙还是桃树，个体发生的开始都属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生殖。(。(4)柯班的朋友们说，如果在TC中，调节桃色颜色的基因在受精卵中构成BB，那么该卵细胞的基因构成是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.下图显示了我们学过的五种动物。请回答相关问题：(1)C是一种农业害虫，生物钟起到保护和支持的作用，可以防止水蒸发。(2)D住在水里。呼吸管是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)E在身体里有一种独特的结构，叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _，因此可以双重呼吸。(4)该组无脊椎动物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(填写字母)18.以下是鸟蛋的结构图，请根据图片回答(1)图中，指具有保护作用的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图表包含细胞核的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是胚胎发生部位。(3)图表中的“”表示提供胚胎发育所需空气的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(4)图表中的 _ _ _ _ _ _ _ _是卵细胞的主要营养成分。19.微生物与人类的生活健康有着密切的关系，在人类生活中占有非常重要的地位。当然，微生物也与我们生活的食品密切相关，在很多食品的生产中起着非常重要的作用。从公元前16世纪到公元前11世纪，中国人利用微生物酿造葡萄酒。今天的饮料、酒、醋、酱油、msg、馒头、面包等发酵食物，也离不开微生物的作用，请回答下表的问题。ab(1)制造书卷时所用的实际核是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)把揉好的面团放在温暖的地方发酵一段时间，是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)蒸过的麦芽糖是根据发酵过程中产生的_ _ _ _ _ _ _气体、热膨胀而成的。(1)要做酸奶，需要用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“细菌”或“真菌”)填充实际的核。细胞具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(具有“存在”或“无”)。(2)新鲜牛奶和糖混合煮的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)冷却后酸奶，密封。原因是它在_ _ _ _ _ _环境中发酵三、实验探究问题20.为了探索细菌对植物遗骨的分解作用，一个生物兴趣小组的同学对同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分为甲和乙组接种细菌，将乙组(“接种”、“不接种”)菌分别放在无菌环境下，在实验过程中添加蒸馏水，使树叶保持湿润，进行了实验。(1)本研究实验中提出的假设是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验程序的水平线位置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验方案中的实验变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在此实验中，b组是_ _ _ _