陕西省2020年七年级上册生物第二单元 第四章 生物的分类 单元巩固练习题B卷

陕西省2020年七年级上册生物第二单元 第四章 生物的分类 单元巩固练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在以下分类单位中，什么单位内生物共同特征最多，亲缘关系最近（ ）A界B目C纲D科2 . 你调查过你们校园中的生物吧，若按生活环境进行归类应为 （ ）A动物、植物和其他生物B陆生生物和水生生物C作物、家畜、家禽和宠物D动物、植物和微生物3 . 下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是（ ）A有无脊椎B水生还是陆生C体温是否恒定D是胎生还是卵生4 . 下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（ ）A马、海带、猫B鲸、鹅、牛C鸡、鸭、鹅D猪、猫、狗5 . 在“调查校园或社区的生物种类”中，结束后将有关的生物分成了植物、动物，它所采用的分类依据是（ ）A生物用途B生活环境C大小和多小D形态和结构6 . 番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄（基因型为HH）的花粉授到纯种黄番茄（基因型为hh）的柱头上，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色和基因组成分别是（ ）A红番茄 HHB黄番茄 hhC红番茄 HhD黄番茄 Hh7 . 下列动物中，属于恒温动物的一组是（ ）A麻雀和猪B白兔和蛇C鸡和蚯蚓D猫和青蛙8 . 在下列分类等级中，生物的共同特征最多和最少的是（ ）A种、界B门、界C界、种D纲、种9 . 生物分类的等级主要有七个，最基本的分类单位是（ ）A界B门C属D种10 . 下图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）AABBCCDD11 . 河蚌的运动器官是（ ）A斧足B贝壳C外套膜D出水管12 . 动物园中有老虎、火烈鸟、鳄鱼、鲤鱼、娃娃鱼等动物，将老虎、火烈鸟分为一类，其他为一类，依据是（ ）A是否为卵生B是否用鳃呼吸C身体是否分节D体温是否恒定13 . “蟒山烙铁头”是一种毒蛇，它是受我国法律保护的野生动物之一，下列关于保护毒蛇意义的叙述，不正确的是（ ）A是为了保护生物的多样性B是为了保护有害动物的多样性C是为了保护基因的多样性D是为了保护生态系统的多样性14 . 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是A节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物B软体动物生活在水中，靠入水管和出水管获取水里的食物颗粒C寄生虫终生生活在寄主体表或体内， 靠获取寄主体内的养料生存D腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物15 . 人的分类等级情况是（ ）A动物界、脊索动物门、哺乳纲、人目、人科、人种B人种、人属、灵长目、哺乳纲、脊索动物门、动物界C人种、人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门、动物界D人种、人属、人科、灵长目、脊索动物门、哺乳纲、动物界16 . 如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（ ）AM可以表示变态发育BM可以表示生态系统的分解者CN可以表示体内有脊柱DN可以表示陆生动物17 . 生物的分类单位由大到小的排列顺序是（ ）A界、纲、目、门、科、属、种B种、属、科、目、纲、门、界C门、纲、界、目、科、科、种D界、门、纲、目、科、属、种18 . 生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是A界、种B门、种C门、科D界、纲19 . 下列人类对微生物的利用中，合理的是 （ ）A用酵母菌制作米酒B用大肠杆菌酿醋C用乳酸菌制作酱油D用细菌提取青霉素二、综合题20 . 如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（涡虫，蚯蚓，金鱼，青蛙，鸽子，家兔，水螅，鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。（1）将上述动物分为一类，分为一类，分类的依据是_。（2）上述动物有口无肛门的是_（填序号）。（3）上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是_（填序号）。被称为_动物，因为身体_，运动更灵活。运动依靠肌肉的收缩以及_的辅助完成。（4）的呼吸器官是_，且其身体呈_，有利于减少游泳时的阻力。的_发达，附着在胸骨上，为飞行提供强大的动力。其呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_辅助呼吸。（5）是哺乳动物，该类动物特有的生殖发育方式是_，保证其后代具有较高的成活率。21 . 请用下列分类方法将酵母菌、水杉、水稻、葫芦藓、金丝猴、蜘蛛进行分类，并回答下列问题：（1）分别写出A、B、C、D、E、F分类代表生物的名称：A酵母菌B _ C_D_ E _F_（2）在这些生物中，属于国家一级保护的珍稀动物是_（填字母）；无根有茎叶的植物是_（填字母）；C的躯干和_都是分节的。（3）在生物分类学上，水稻和水杉同门不同纲，水稻和葫芦藓同界不同门，请说出这两组生物之间，亲缘关系最近的是_。（4）E属于_（填“裸子”或“被子”）植物，它是主要粮食之一，这体现了生物多样性的_价值。22 . 我国是诗的国度,自古以来,文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A红豆生南国,春来发几枝;B大雪压青松,青松挺且直;C古道西风瘦马;D两只黄鹂鸣翠柳;E春蚕到死丝方尽;F海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:(1)如图为部分动植物的分类图解,写出图中对应生物的诗句_、_、_(填字母)。(2)C诗句中动物的牙齿分为门齿和_,这与它的_食性有关。(3)D诗句中动物的前肢进化为_,以适应飞行。23 . 下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的_完成 。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于_生活。（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_,该器官的结构特点是由许多_构成,内含丰富的_。（3）鸟的呼吸器官是（_）_。标号（2）是_其功能是_,以适应空中的飞行生活。（4）比较这三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是_。24 . 河南太行山猕猴国家级自然保护区属于野生动物类型自然保护区，主要保护对象为野生猕猴种群及其生活环境。（1）猕猴属于哺乳动物，具有_、哺乳的特点，提高了后代的成活率。（2）猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明猕猴具有_行为。猴群在集体行动时，有“哨兵”站在高处放响。若发现异常情况，“哨兵”会发出尖锐的叫声，招唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递_的作用。（3）据有关资料显示