成都市2020年七年级上学期第一次联考生物试题D卷

2020年成都市七年级第一学期第一次联合生物测试卷D名字：班级：成就：一、单项选题1.干旱造成了虫害，导致棉花减产。这一现象表明棉花在生长A.生物因素B.受到生物和非生物因素的影响C.非生物因素的影响不受生物因素或非生物因素的影响2.下列职业与生物学无关的是()A.园丁B.环境保护人员C.放射治疗师D.幼儿园教师牡丹通常在春末开放，但是园丁可以手动控制外部因素，使它在春节前开放。你认为园丁们主要控制以下哪些环境因素来促进牡丹提前开花？()A.湿度和温度B.温度和光线C.光和湿气D.水和无机盐苹果在北方长得好，但在南方不好，主要原因是()A.温度B.湿度C.天空D.土地5.生物体能够适应并影响环境。在以下现象中，能反映生物对环境影响的是A.啮齿动物女性生活在黑暗的环境中B.蚯蚓疏松土壤北极熊的毛皮在北极的冰雪中是白色的。D.沙漠中生物物种稀少6.中国的空间站真的来了！中国的空间站将于2022年建成，可以容纳六名宇航员。为了维持宇航员的生命活动，至少，携带的材料应该包括()A.氧气、水、食物B.食物、饮料、土壤C.水、氧气、维生素D.食物、水、照明7.泉州湾的大片红树林被称为“大地之肾”，属于()A.海洋生态系统B.河流生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统8.在调查校园生物的过程中，以下四名学生做了正确的事情()A.李华发现了一条毛毛虫，太恶心了，没法记录B.王强抓到了一只他不认识的鸟，所以他把它带回家探索，并把它当作食物。陈明在他的调查记录中有菊花。后来他发现其他学生都没有菊花，所以他删掉了。张平在校园里发现了一只蟋蟀。它很快跳出校园，但他也记录了它9.如图所示，各种概念之间的关系，以下选项与图()一致A.血、血浆、血红蛋白B.微生物、细菌和真菌生态系统，非生物部分，生产者D.肾单位、肾小体、肾小球10.根据形态和结构的特点，生物体可分为()A.植物、动物和其他生物B.水生和陆生生物农作物、家禽、家畜、宠物等D.可食和不可食11.在以下生态系统中，最强的自动调节能力是()A.东河B.客家公园C.森林D.草原12.下列生物属于竞争关系A.附着在蟹壳上的海葵和螃蟹B.猫头鹰和田鼠C.人类和血吸虫病D.稻田里的杂草和水稻13.在探索“蛆从哪里来”的实验中，将两块同样大小的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗中，一个碗口覆盖着纱布，另一个碗口是敞开的。在同一环境中，在这个实验中，实验变量是()A.猪肉是否暴露在光线下B.猪肉是否被覆盖猪肉的温度是否相同蛆最初是否存在于猪肉中14.下面关于生物特征的判断是正确的所有生物都是由细胞组成的“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物变异现象。C.有机体可以产生它们需要的有机物质。D.植物可以吸收氧气，呼出二氧化碳15.请指出下列哪一项是生物学上的： ()A.石笋B.珊瑚C.海马D.机器人16.苹果不能在南部热带地区种植的主要原因是()A.土地B.阳光C.天空D.温度17.以下关于生物圈的陈述是正确的。生物圈是地球上最大的生态系统生物圈指的是整个地球C.生物圈只由植物和动物组成D.地球上的生命环境18.以下不属于生活现象的是()A.铁锈B.向南飞行C.放牧牛D.蝌蚪长成青蛙19.“大米猪肉”是指含有()的猪肉A.猪肉绦虫的幼虫B.猪肉绦虫蛋C.传染性蛔虫卵D.蚯蚓20.长江以南的某个地区一直是高产粮区，但在过去的十年里，一些人为了赚取微薄的利润而捕杀了大量的青蛙，导致该地区的水稻产量大幅下降。水稻产量下降的主要原因是杀死青蛙，这导致了这个生态系统中水稻产量的损失A.对植被的严重破坏B.食物链已经严重受损C.严重的环境污染D.发生了严重的地质灾害21.由于食用和被食用之间的关系，食物链形成于生态系统中的消费者和生产者之间。下面可以正确地代表食物链A.水草牛B.草麻雀鹰C.阳光老鼠蛇蝗虫蜘蛛食虫鸟22.在自然界中，生物在生存和发展中不断适应环境。以下哪一项是对环境的生物适应()A.森林可以保护水和土壤B.石棺的主体像一根树枝。C.一千里的堤坝坍塌在蚁巢里。D.蚯蚓疏松土壤23.该图是生态系统中食物网的示意图。以下叙述错误是空中的一只鹰发现地上的蛇会潜下来，属于动物的进食行为如果鹰的数量突然显著减少，草的数量会在短时间内减少。生态系统的组成部分是生产者、消费者和分解者动物在维持生态系统的平衡中扮演着重要的角色24.以下属于生态系统的是()A.清澈的河水B.金色油菜花C.滇池湿地公园D.昆明市的所有生物25.为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，科学家们在大熊猫漫游的山林中安装了几个摄像头来记录大熊猫的行为。这种研究方法属于A.观察B.实验C.比较法D.文件第二，连接问题26.自然界的生物能够适应并影响环境。请在横线上填写相应的内容：生物适应环境雷鸟的羽毛会随着季节而变化。(2)过度放牧会导致草地逐渐沙化。_ _ _ _ (3)蚯蚓活动的土壤疏松(4)仙人掌生活在沙漠中，叶子退化成刺。走在街上的树下比走在烈日下凉爽。三。综合问题27.如图所示，这是一个由生物兴趣小组的学生制作的生态瓶。请根据图回答下列问题。(1)本生态瓶中的消费者为_ _ _ _ _。(2)生态瓶的能量来源于_ _ _ _ _。(3)请根据图中所示情况完成此食物链：浮萍_ _ _ _ _虾。28.海洋中的珊瑚虫大多成群生活。珊瑚虫和藻类生活在一起，为它们的呼吸提供氧气。珊瑚虫的排泄物可以作为藻类的食物。珊瑚虫在生长过程中可以从海水中吸收钙和二氧化碳，然后分泌石灰石，石灰石成为它们自己的活壳。一代又一代的蠕虫死去了，但是贝壳随着时间的推移堆积起来，慢慢形成了各种各样的珊瑚。可以看出，珊瑚是珊瑚虫的分泌物，构成珊瑚虫的支撑结构。请回答以下问题：(1)珊瑚是_ _ _ _ _ _ _ _(可选“活的”或“非活的”)。(2)珊瑚虫和藻类生活在一起。藻类为它们提供氧气，这表明珊瑚虫的生物学特征是_ _ _ _ _ _。29.以下是对生物生命现象的描述。请告诉我们每个人的基本特征。(1)小猫长成大猫属于_ _；(2)大猫生的小猫属于_ _；(3)猫生猫，老鼠生属于_ _；(4)一窝中有白猫、黑猫和花猫。这种现象属于_ _；(5)动物吸入氧气和呼出二氧化碳属于_ _。30.在打扫学校的植物园时，一个生物兴趣小组的学生发现在墙角潮湿的旧花盆下有许多捕鼠器。当他们捡起花盆时，捕鼠器会很快爬走。据此，这个兴趣小组的学生设计了一个关于光线对啮齿动物女性分布影响的实验。实验设备和结果如下：实验结果：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮湿0一个二0二黑暗潮湿10九八10八回答下列问题(1)本实验的变量为：_ _ _ _ _ _ _ _。(2)如果在铁板的两边各放一只老鼠，能得出一个准确的结论吗？为什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _