比的基本性质(精品)

雨的基本性格的人教新课程标准6年级数学1卷课件，1，除法商人的不变性格是什么？(例)2，显示分数基本特征的例子。3，比率与除法，分数有什么关系？4、查找比例633369336966这样的表互相说：课前准备：内存宝库，业务不变性质，分数的基本特性，23=(22) (32)=46，在除法内将除数乘以或除以除数，分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数字(0除外)，分数的大小不变。学习目标，1 .可以掌握比较的基本性质。2.根据比较的基本性质，可以制作珍比。3.认识知识之间的内在联系，培养迁移等能力。学习焦点：是获取简化费的方法学习困难导出：雨的基本性质的过程。试猜看：我们学到了除法中商人不变的性格和分数的基本特征。把这两种性格联系起来，你认为会有什么规律？6333698，12:16，=，=，等比，63336908，=，123336904，这两个比之间是什么关系？6333698，12333696，3333694，乘以2，除以4，=，两个比率之间有什么规律的变化吗？比例的前导和结尾条目同时乘以或除以相同的数字(除0以外)，比例保持不变。这被称为雨的基本性质。比率的基本特性，使用不变性质，我们可以进行除法简单计算。根据分数的基本特性，我们可以使分数成为最简单的分数。我们可以把比率比作最简单的整数比率。你如何理解“最简单的整数比率”的概念？讨论：利用业务不变的特性，我们可以进行除法简单的计算。根据分数的基本特性，我们可以使分数成为最简单的分数。4: 6，应用比的基本特性，我们可以用最简单的整数比来比较。2，3，最简单的整数比率必须是比率，前面和后面的项目必须是整数，前面和后面的项目必须相互作用。结论：(1)“神舟”5号载有两面联合国旗，一面长15厘米，宽10厘米，另一面长180厘米，宽120厘米。两个国旗和宽度最简单的整数比例是什么？15: 10=(155): (105)=3: 2，15除以10的最大公约数，(1)“神州”5号载有两个年轮，一面长15厘米，宽15厘米，180: 120=(18060): (12060)=3: 2，180除以120的最大公约数，比较前后项目除以它们的最大公因数。=，6与9的最小公共倍数相乘，(2)将下面的每个比率与最简单的整数比率进行比较。0.75: 2，首先乘以分母的最小公倍数，然后转换为整数比率，以减小到最简单的整数比率。(2)将下面的每个比率与最简单的整数比率进行比较。0.75: 2，0.75: 2，=(0.75100): (2100)，=75: 200，=3: 8，首先扩展相同的倍数，将其转换为整数比率，然后简化为最简单的整数比率。简化比率方法，(1)整数比率，(2)小数比率，(3)分数比率，比率前后最大公共因素最小比率。雨的前后都扩展了相同的倍数整数比率最简单的比率。比的前后都乘以分母的最小公倍数整数比率最简单的比率。注意：无论采用哪种方法，最终结果都必须是最简单的整数比率之一，而不是数字。根据比率的基本特性填空。，6: 8=() (a) 3: 4 (b) 2: 3 (c) 12: 18 ，10: 20=() (a) 2: 5()，36: 155.6: 4.2，0.1253360，1，检查以下问题：(1) 16: 4最简单的比率是4。(2) 5: 2.5的比率为2。(3) 6: 0.3最简单的比率是20: 1。(4)比率的前后项乘以或除以相等的数目，比率保持不变。()，(a)，基本练习，2，选择正确答案。B，A，B，小蜗牛找房子，(2)，扩展练习，零件批量生产，甲单独完成6小时，乙单独完成8小时。，(1)，a完成工作的时间与b完成工作的时间的最简单比率为()，(2)，a的生产率与b的最简单比率为()，(3)，b的生产率与a的