山东省2020年九年级下学期中考二模化学试题（II）卷（模拟）

山东省2020年九年级下学期中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化肥中属于复合肥的是（ ）ABCD2 . 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）A因为镁燃烧发出耀眼的白光，所以可用于制作信号弹B因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐剂D因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝3 . 下列变化中，属于物理变化的是A粮食酿酒B光合作用C烟花燃放D冰雪融化4 . 人们如果缺乏必要的化学知识往往会产生错误的认识。下列认识错误的是（ ）A酸雨是指pH7的雨水B农业上应合理使用化肥C垃圾分类回收节约资源D推广使用可降解塑料5 . 下列有关物质的组成的说法错误的是（ ）A煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物B甲烷属于有机物C钢铁和铝合金都是合成材料D化石燃料都含有碳元素6 . 下列说法不正确的是（ ）A铵态氮肥不宜与熟石灰混合使用B使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C海水的潮汐具有巨大能量，能够用来发电D利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐7 . 下列说法中，正确的是（ ）A黄铜和塑料都是有机合成材料B可用氢氧化钠治疗胃酸过多C人体缺少钙元素会造成甲状腺肿大D水和无机盐都是重要的营养物质8 . 下列有关金属及合金的说法错误的是A常温下所有的金属都是固体B少数不活泼金属以单质形式存在C生铁和不锈钢都是金属材料D铝片表面易生成致密的氧化膜9 . “低碳”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是A酸雨B臭氧层破坏C温室效应D白色污染10 . 某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，给制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图，其中所选用的物质错误的是AMgBMgCl2CH2SO4DMg(OH)211 . 下列图像能正确反应其对应关系的是（ ）A相同质量的Zn、Fe分别与足量的同浓度同质量的稀盐酸反应B一定量的饱和石灰水中加入一定量的氧化钙，待恢复原温度时溶液中溶质的质量分数与加入氧化钙质量的关系C向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸D一定量的氯化铜溶液与铁粉反应，溶液的质量与反应时间的关系12 . 小亮同学对所学部分化学知识归纳如下，其中都正确的一组是A合金、陶瓷、橡胶属于合成材料缺钙会导致甲状腺疾病B区别食盐与亚硝酸钠可以品尝区别羊毛线与棉线可以灼烧闻气味C电动车充电是电能转化为化学能用铁矿石炼铁时尾气要净化处理D用汽油洗涤油污是乳化作用用氮气作粮食瓜果的保护气AABBCCDD13 . 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（ ）A用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B用带火星的木条可以检验氧气C鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体14 . 结合你的生活经验和所学的化学知识判断，下列叙述正确的是（ ）A塑料、橡胶、棉花都属于有机合成材料B青少年大量补充钙，促进骨骼生长CNH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥钾肥D面粉厂严禁烟火，防止爆炸15 . 下列有关金属和金属材料的说法中，正确的是（ ）A不能用铁桶盛放硫酸铜溶液B合金一定由不同金属组成C所有的金属都能与稀盐酸反应D生活中的金属材料以纯金属为主16 . 湿法炼铜是用硫酸将铜矿中的铜元素转变成可溶性的硫酸铜,再将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。铁与硫酸铜反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是（ ）A反应前后铜离子数目不变B反应前后硫酸根离子数目一定变多C该反应结束后铁原子质量增大,铜原子质量减小D该反应实质为铁原子变为亚铁离子,铜离子变为铜原子17 . 下列物质中,属于溶液的是A冰水B石灰乳C汽水D液氧18 . 菱锰矿(MnCO3)的重要用途之一是制备锰的氧化物。已知不同温度下,在空气中加热菱锰矿,将得到固体(锰的氧化物)并放出CO2。下图为兴趣小组在某温度下、于空气气氛中加热MnCO3所得到的固体质量(m)和加热时间(t)关系图。下列说法错误的是AY点时MnCO3已反应完全B所得固体物质的化学式为MnO2C固体产物中锰元素质量为5.5gDMnCO3加热得到锰的氧化物过程中氧气参加了反应19 . 如图所示，在分别盛有100g水的烧杯中放入KNO3充分溶解，则说法正确的是（ ）温度（）t1t2KNO3的溶解度（g/100g水）6090A甲、乙、丙均为饱和溶液B乙升温至t2，溶液质量增加C甲、乙、丙溶液中溶质质量相等D丙溶液的溶质质量分数是60%20 . 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A向 H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入 Ba（OH）2溶液至过量B等质量的铁和锌与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与时间的关系C向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D等质量的镁和氧化镁固体分别与足量的稀硫酸反应二、填空题21 . 写出下列反应的文字表达式（1）铁丝在氧气中燃烧_；（2）用稀盐酸与大理石反应制备二氧化碳气体_。22 . 20时，将等质量的甲、乙两种固体(不含结晶水)，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2(不考虑水分蒸发)，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：(1)图1中甲溶液是_(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。(2)图3中曲线N表示的是_(填“甲”或“乙”)的溶解度曲线。(3)根据图中信息下列说法正确的是_(填字母序号)A图2中乙溶液一定不饱和B图2中乙溶液降温至30有晶体析出C图2中两溶液中溶质质量分数一定相等D图1中甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数(4)30时，如果用甲的饱和溶液配制5%的甲溶液，需用到的仪器有：_(填序号)。A托盘天平(带砝码) B药匙 C玻璃棒 D漏斗A烧杯B量筒C胶头滴管23 . 请写出下列溶液的溶质：（1）医用酒精：_；（2）碘酒：_；（3）“雪碧”饮料中的气体：_。24 . 回答与金属有关的问题：(1)比较铜与黄铜的硬度，采用的方法是_；(2)为比较铁、铜的活动性，可以将铁丝放入硫酸铜溶液中，只要观察到_现象，就可以证明铁比铜活动性强；(3)炼铁的核心反应中，发生还原反应的物质是_。(4)向CuCl2溶液中加入一定量的锌粉和铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_。三、实验题25 . 化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:(1)如下图所示,实验室稀释浓硫酸时,处的试剂是_(2)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如下图所示,正确的操作顺序是_ (填字母序号)ABC(3)用下图所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是_(4)甲同学用下图所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液5omL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是_。乙同学利用图中所示装置,补做一个对比实验:将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成_实验步骤与甲同学完全相同,对比两个实验的现象得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。26 . 为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，同学们设计了如图所示的两步实验。（1）第1步实验的目的是_。（2）第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是_（写出一种即可）。四、简答题27 . 分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应（在水式溶液中进行反应，水分子已省略）示意图，分析解决下列问题。（1）请根据图1、图2、图3任写一个反应的化学方程式_。该反应属于_反应（填基本反应类型）；（2）任选一个反应从微观角度分析该反应的实质_。（3）请你认真分析图1、图2、图3，从微观角度说明该反应类型发生反应的实质_。五、科学探究题28 . 教材探究燃烧条件的实验如图所示：（1）实验利用了铜的_性，写出燃烧的化学方程式_；（2）探究完燃烧条件后老师补做了两个实验：实验一：向包有过氧化钠（Na202）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。实验能得出的燃烧条件是_。实验二：将点燃的镁条伸入充满CO2的集气瓶中，发现铁条继续剧烈燃烧，生成一种白色固体氧化物和一种黑色固体。写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式_。实验反思：下列有关燃烧和灭火的说法正确的是_。燃烧都要放热 使用水和二氧化碳灭火应有所选择 燃烧不一定要有氧气参与29 . 小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究探究内容现象结论实验1：取一定量的肥料放入水中，振荡样品完全溶解实验2：取实验1中的部分溶液，滴入石蕊试剂溶液呈红色实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂与稀盐酸有白色沉淀生成小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶