吉林省2020版七年级12月月考生物试题D卷

吉林省2020版七年级12月考试生物学考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.春末夏末是青蛙繁殖的季节。可以听到水蛙的“咕噜”叫声，也可以看到岩手青蛙抱着大灯。以下相关描述不正确()A.青蛙以雌雄同体完成了体内受精作用B.青蛙的发育经历了受精卵蝌蚪幼蛙青蛙形成等多个阶段C.青蛙属于两栖动物，成体大部分在陆地上也可以生活D.青蛙可以捕食农作物害虫，是农作物的守护者，我们必须保护青蛙2.有“肛门”特征的动物A.珊瑚B.腰鞭毛虫C.血吸虫病D.蛔虫3.外骨骼没有的角色是A.内部柔软的器官保护B.内部机构支持C.防止身体水分损失D.感受外部环境的刺激在动物园里，熊可以表演各种精彩的节目。熊娃娃秀节目是一种A.先天性行为B.本能C.无条件反射D.后天的学习行动5.下面列出了一些动物群特征的说明，这里错误的是A.室肠动物身体辐射对称，无肛门B.扁平动物身体背部扁平C.环动物身体由许多相似的环状节组成D.软体动物身体柔软，外部膜外部有壳体保护功能6.我们吃的海参和水母A.腔和腔肠动物B.echinoderms和cavityC.肠动物和棘皮动物D.软体动物和腔肠动物7.图是关节结构的示意图。以下说明了错误()A.关节的基本结构包括图中的序列号1、2和6B.结构2分泌的滑膜，使关节运动更加灵活C.结构1和内外的坚强韧带使关节坚固D.结构6表面复盖了光滑的结构4，可以减少运动时的摩擦以下对动物运动的解释是错误的。A.受神经和激素控制B.与肌肉收缩和松弛有关C.消化，与循环系统无关D.运动，呼吸系统相关9.动物在生物圈中的重要作用。动物不能表达能促进生态系统的物质循环如下A.动物直接或间接吃植物，通过消化和吸收摄取的有机物变成可以自己利用的物质。B.动物内的有机物通过分解产生二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质可供生产者使用。C.各种动物之间的相互依存，相互制约，各动物的数量不能无限制地增加。D.动物的粪便或骨灰分解后会释放二氧化碳、水和含氮无机盐。10.以下是与动物群及其特征的联系()A.肠道动物-身体表面可见细胞B.节肢动物-身体表面外骨骼C.肠道动物-身体是辐射对称的。D.连接的动物-呼吸器官是肺。11.在某生物课上，学生们积极举手回答了问题。图是举手时的动作图案。对此解释有误。()A.1表示二头肌，处于收缩状态B.2表示肱三头肌，处于松弛状态C.1两端的腱连接到同一骨骼D.3表示灵活强壮的关节12.庐山的海洋资源丰富，其中虾、海参、鲍鱼、扇贝更加有名。以下动物中节肢动物和软体动物的组是()A.虾海参B.虾米鲍鱼C.海参扇贝D.鲍鱼扇贝13.图是人体部分动作的图解，有如下正确的说法()A.人体运动系统由构成B.双臂自然下垂的话都松弛了C.运动过程中的杠杆作用D.两端附着在上臂骨骼上14.动物及其气体交换的下一个地点不正确()A.鲫鱼鳃B.青蛙皮肤和肺C.鸽子肺和安全气囊D.兔子肺15.以下动物中没有肛门的A.蝾螈和腰鞭毛虫B.腰鞭毛虫和丝虫C.贻贝和水母D.沼虾和水母。16.仔细看看下图，分析一下。其中先天行为()A.B.C.D.17.以下关于动物运动方式的叙述是正确的()A.鱼在水里游泳取决于尾鳍的摆动和3鳍的调节作用B.昆虫大部分依靠翅膀飞行，用脚爬行，有些能跳跃C.人类执行各种细微灵活的动作是用肌肉牵引骨头，在关节周围产生的D.鸟可以用肺和安全气囊双重呼吸，提高吸氧率，有利于飞行18.右图是关节结构模式，下面错误地说明了A.和关节配置B.可以减少骨头和骨头之间的摩擦，减少震动C.内外韧带提高关节的坚固性D.有少量滑液和润滑关节的效果19.以下四组动物中通用性最高的组是A.蜻蜓，蝴蝶B.鱿鱼、虾C.质量和蛔虫D.蜘蛛，蜈蚣20.以下选项中的一个无效：()A.骨骼的位置变化引起运动B.骨骼肌组只能通过收缩伸展骨来改变位置，而不能复位骨骼C.骨头本身可以运动D.与骨骼相连的肌肉至少有两组肌肉互相合作活动二、合成问题21.生物体的结构和功能是适应性的，鸟的全身是为飞行而设计的。请看下图(1)鸟有很多适合飞行的特征。(。身体呈流线型飞行，减少空气阻力，身体被羽毛复盖；前腿变为翅膀。_ _ _ _ _ _肌肉发达，可以移动两翼，完成飞行动作。(2)鸟呼吸旺盛，有气囊辅助_ _ _ _ _ _ _呼吸。(。(3)新的身体羽毛体温高，恒定，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _动物，提高了对环境的适应能力，增加了生存和繁殖的机会。4)有些鸟长期在陆地上舒适地生活，就不会飞(例如)_ _ _ _ _ _ _ _22.在自然界中，生命以其丰富多彩的形式存在。形形色色的植物披上华丽的外衣，各种动物给大自然增添了生气。以下是一些常见动物的图片。根据图片，请按以下方式回答。(1)图中，a适合飞行生活，这种动物的前肢由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)B的身体判断其前方的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)E体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在生长过程中有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _现象。(4)与其他动物相比，动物d特有的生殖发育方式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)动物f适合生活在水中的呼吸器官和运动器官分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)图中所示的无脊椎动物是(填写字母)_ _ _ _ _ _ _ _(7)在图中，按从低到高的顺序排列动物代表的分类系列。23.你从一个受精卵发展成“男神或女神”，看到生命的惊人变化。图中显示了为人体组织创建的过程(1)人体的生长发育从a细胞开始，a细胞是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图中显示细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _过程，增加细胞数。表示细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _过程，形成不同的组织。(3)在图中，b是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _组织，人体内的血液属于_ _ _ _ _ _ _ _组织。(4)人体的结构水平从小到大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。24.材料分析。(1)生活中，蜜蜂通常在花丛中采蜜，蜜蜂的这种行为属于习得的途径_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _行为蜜蜂有熊蜂、工蜂、蜂王之分，不同成员合作维持蜂群生活的事实是蜜蜂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _蜜蜂和狒狒的共同点是，它们在群体内都形成一定的组织；区别在于蜜蜂群内的成员有明确的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _