山西省2019-2020年度九年级第一学期期末考试化学试题(II)卷_第1页
山西省2019-2020年度九年级第一学期期末考试化学试题(II)卷_第2页
山西省2019-2020年度九年级第一学期期末考试化学试题(II)卷_第3页
山西省2019-2020年度九年级第一学期期末考试化学试题(II)卷_第4页
山西省2019-2020年度九年级第一学期期末考试化学试题(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省2019-2020年度九年级第一学期期末考试化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关溶液的说法中,正确的是A溶液不一定都是混合物B将125 g KCl饱和溶液蒸干得到25 g KCl固体,则KCl在该温度下的溶解度为25 gC只有固体和液体可以作为溶质D溶液中一定含有水2 . 化学实验过程中要规范操作,注意安全。下列有关做法正确的是( )A稀硫酸沾到皮肤或衣物上,如果浓度不大,可暂不处理,或用水冲一下即可B实验室中的药品经确认无毒无害的,可以品尝一下以感受其味道C给烧杯中的液体加热时,烧杯下面垫石棉网D称量药品时,为避免药品腐蚀托盘,应将药品放在纸上称量3 . 下列四组溶液,只提供无色酚酞试液不能鉴别的是( )。ANa2CO3、Na2SO4、H2SO4、NaOHBNaOH、Ca(OH)2、HCl、Na2CO3CHCl、H2SO4、Na2CO3、KNO3DNa2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HCl4 . 质量相等的两份氯酸钾a和b,a中再加少量二氧化锰,b中再加入少量高锰酸钾,将药品分别加热到完全反应,则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下,其中相对正确的是( )ABCD5 . 海水晒制的粗盐中往往还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,它们在溶液中主要以、Ca2+、Mg2+的形式存在。为将这些杂质除净,可向粗盐浴液中加入过量的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡溶液、加入盐酸调至溶液pH=7、还有过滤等操作,最后经过蒸发得到精盐。下列操作及加入溶液顺序错误的是ABaCl2、NaOH、Na2CO3、过滤、HClBBaCl2、Na2CO3、 NaOH、过滤、HClCNaOH、 BaCl2、 Na2CO3、过滤、HClDNa2CO3、BaCl2、 NaOH、过滤、HCl6 . 能用物理变化解释的现象是( )A水壶烧水出现水垢B牛奶变酸C寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D铁钉生锈7 . 某同学把水、二氧化锰、NO2归为一类物质,下列物质中与它们属于同一类的是( )ANH3BNaClCCaODFe8 . 已知中盛有一定量的碳酸钠溶液, 根据下图所示的实验过程,下列说法正确的是A中溶液为无色B中溶液的溶质组成有2种情况C加入过量稀盐酸后,中只观察到沉淀消失,产生大量气泡D中溶液的溶质除酚酞外,还有3种9 . 下列物质的名称、俗名与化学式一致的是( )A氢氧化钙生石灰 Ca(OH)2B氢氧化钠纯碱 NaOHC碳酸钙熟石灰 CaCO3D氧化钙生石灰 CaO10 . 对尿液进行检测,发现尿液中含有蛋白质,此人的哪个器官发生了病变?( )A肝脏B肾脏C肺D心脏11 . 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列归纳推理正确的是( )A化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的纯净物一定是化合物B中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C在“测定空气中氧气含量”的实验中,集气瓶内水平面上升约1/5,证明了氧气约占空气总质量的1/5D置换反应生成单质和化合物,因此生成单质和化合物的反应一定是置换反应。12 . 下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是:A氧气干冰稀硫酸B大理石二氧化硫稀有气体C石墨生石灰酒精D生铁水天然气13 . 规范的操作是实验成功的保证下列实验操作正确的是( )ACO2验满B收集O2C稀释浓硫酸D测定溶液的派pH值14 . 下列做法可行的是( )A误食CuSO4溶液,可服用Ca(OH)2溶液解毒B用燃烧的方法可以鉴别蚕丝线和羊毛线C生活中常用聚乙烯塑料包装食品D铵态氮肥和熟石灰混合使用可以增加其肥效15 . 2017年央视调查:90%的白血病患儿,家中曾在半年内做过装修。苯(C6He)和甲醛(CH2O) 都是室内装修导致的室内污染物质,它们来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列说法不正确的是( )A苯和甲醛都属于有机物B苯和甲醛都是对人体有害的物质C碳元素质量分数:CH20C6H6D苯和甲醛完全燃烧都生成二氧化碳和水16 . BaCl2(显中性)溶液中含少量的稀HCl,若不准用指示剂,要除去稀HCl且使溶液的pH=7,选用的试剂最好是ABa(OH)2BBaOCK2CO3DBaCO317 . 下列做法对人类生存环境会造成危害的是A提倡使用一次性餐具B合理使用化肥和农药C生活污水处理达标后排放D大力推进太阳能热水器的普及18 . 在测定空气中氧气含量的实验中(如下图所示),造成集气瓶中水的体积超过 1/5 的原因是( )A装置漏气B红磷量不足C未冷却到室温就打开弹簧夹,让水进入集气瓶D红磷燃烧时未夹紧弹簧夹,让瓶中气体受热跑出去了19 . 下列应用、相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是A氢氧化钠吸收三氧化硫:复分解反应B处理印染厂的废水:复分解反应C实验室用锌和稀盐酸反应制氢气:置换反应D石笋的形成原理:分解反应20 . 化学反应有多种分类,化合反应,分解反应,氧化反应的关系可用如图表示,其中b处可表示的化学反应是A过氧化氢制取氧气B硫+氧气二氧化硫C石蜡+氧气水+二氧化碳D氯化氢+氨气氯化铵二、填空题21 . 填空:(1)增大压强,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中,从微观角度分析,原因是:_(2)制笔行业中经常用到铂、钌(Ru)等贵金属。现有5种含钌元素的物质:Ru、RuO、Ru2O3、RuC13、K2RuO4.回答下列问题:RuO2读作_;上述5种物质中钌元素的化合价一共有_种;从物质分类角度来看,Ru2O3属于_(填选项)。A 化合物B 氧化物C 单质(3)A原子与B原子的质量之比是a:b,而B原子与作为相对原子质量标准的碳原子的质量之比为m:n,则A原子的相对原子质量为:_。(4)质量相等的NO和NO2分子中,所含氧原子的个数之比是(化简成最简整数比):_22 . 圆规是学生学习常使用的工具(如图所示),在圆规组成的材料中:(1)属于有机合成材料的是_,属于合金的是_(填一种材料名称)。(2)使用石墨作图的优点:_。(3)能证明铝比铜活泼的化学方程式为_。23 . 某校“酸雨”测量小组的同学,取刚降落的雨水的水样,用pH探头(测pH的仪器)每隔五分钟测一次pH,其数据见下表:测定时间3:103:153:203:253:303:353:40pH4.954.954.944.884.864.854.84(1)根据所学知识,推测出“正常雨水”的pH7,引起这种pH的原因是_;(2)根据以上数据,判断所降雨水是否为“酸雨”?_。(3)用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为_;当加入熟石灰mg时,溶液中的溶质为_。若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应,所得溶液的pH_7(填“、“或“=”)o三、实验题24 . O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体,请根据下列装置图回答问题:(1)实验室用无水醋酸钠与碱石灰固体共热制取 CH4的发生装置应选用_(用字母AF 填空)装置。(2)实验室用B装置制取 O2时,加入的固体起_作用;该反应的化学方程式为_(3)实验室用C装置干燥 H2时加入的试剂是_(填名称)。若用装置F收H2,其原因是_.四、推断题25 . 如图中所涉及到的物质均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件均已略去)其中A、D都是碱,A溶液与C溶液能发生复分解反应;E是天然气的主要成分请回答下列问题:(1)物质F的用途 ,(2)请写出图中D的化学式:,(3)写出下列反应的化学方程式:A与C反应;E与O2反应五、科学探究题26 . 某实验小组同学在探究二氧化碳性质实验时,将二氧化碳通入澄清石灰水,开始看到澄清石灰水变浑浊,继续通入二氧化碳结果又变澄清。小组同学查阅资料发现是因为沉淀CaCO3转变成了溶于水的Ca(HCO3)2,所以浑浊又变澄清。该小组同学对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。(提出问题)一定量CO2与NaOH溶液反应后溶质组成是什么?(查阅资料)开始通入CO2,CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为:_;通入过量CO2,继续反应的方程式:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;Ca(OH)2与Na2CO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成;CaCl2与Na2CO3能反应且有白色沉淀生成,与NaHCO3不反应;NaHCO3溶液显碱性。(提出猜想)溶质为NaOH和Na2CO3溶质为_(填化学式)溶质为Na2CO3和NaHCO3IV溶质为NaHCO3(设计实验)实验步骤实验现象实验结论(1)用玻璃棒蘸取反应后溶液,滴在pH试纸上pH=9该溶液显碱性(2)取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加过量的_有白色沉淀生成猜想IV不成立(3)将步骤所得的混合物过滤,向滤液中中滴加足量的_,振荡迅速冒气泡猜想_成立(讨论交流)有同学提出,实验步骤是多余的。你认为该实验设计是否需要?_(填“需要”或“不需要”)。(反思应用)用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊后再通入过量二氧化碳又会变澄清的原因:_。六、计算题27 . 某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数,他们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论