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文档简介

广播体操比赛节目为了丰富校园文化生活，提高学生身体素质，提高我校学生广播体操的质量，学校本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的精神”的原则，决定举办全校性的广播体操比赛。竞赛计划如下：一、与会者：学校里所有的学生2.比赛时间：2014年11月10日上午10: 003.比赛地点：学校篮球场。四、竞赛内容：小学生武术广播练习小鹰翼。五、竞赛方法：比赛分为两组：低组和高组。整个过程模拟正常的广播操作顺序。低级阶段(一年级、二年级和三年级)进入比赛，结束后退出比赛。高阶段(4年级、5年级和6年级)等待音乐进入比赛。六、准入要求和标准1、以班级为单位的竞赛，每个班级的参赛人数以该班级的实际学生人数为准(如有身体活动能力、疾病等特殊情况要如实汇报。)，学生的服装基本上是整齐划一的。(共10分)2、设置一个人作为飞行员。进入会场时，唱出全班的口号。比赛的入口和出口由操作员指挥(除了一年级，该班的老师可以带领入口)。进入现场并安排好队形后，队长将向总指挥报告“x x x班准备好了，请求执行任务。”当主持人回答“开始表演”后，他开始演奏音乐并开始做练习。(20分)3.学生们精力充沛，队列整齐，动作规范，节奏强烈。(20分)4.动作正确、有力、到位，基本上可以完成一整套广播练习。(共20分。)5、做到快速、安静、整洁、有序。(10分)6、节奏感强，自然大方，舒展美观，整体效果好。(共20分。)七、评分和奖励：1.评分方法：每位评委将单独评分，最高分和最低分将在计算平均分前删除。2.激励措施：每个段落将获得一等奖、二等奖和三等奖。八、竞赛评委：高、王惠梅、李、徐秀华白九.活动和工作的组织：1.播放音乐：李娜2.摄影：李彦宏3.每个班的班主任对班级的纪律负责，教育学生服从指令，保持安静。认真组织本班学生参加比赛，确保比赛有序顺利进行。X.活动程序：1.宣布比赛方法2.介绍评委和评分员
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