现代教育技术期末考试试题.doc

精品文件现代教育技术期末考试问题(参考)一、选择问题1、教育技术中的“技术”是指(a )。a .教育中同时用于物化形态和智能形态的技术b .教育中所见实施方式的技术c .教育实践总结的经验形态技术d .教育研究总结的知识形态技术2、教育技术是关于学习过程和学习资源(c )的理论和实践。a、设计、开发、应用、组织、管理b、开发、设计、构建、管理、评价c、设计、开发、利用、管理、评价d、应用、实践、设计、管理、评价3、(a )被认为是教育技术的四个基础学习理论。a、视听教学理论、学习理论、传播理论与系统科学理论b .行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论c、系统理论、传播理论、教育理论与建构主义学习理论d、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论4 .教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价5个方面，它们的关系为(a )。a、协同作用的b、线性的c，按顺序排列的d，彼此相反5、信息技术与学科课程相结合，即信息技术在课程中的应用，本质上是(a )。a .以课程目标为中心b .以信息技术的应用能力为核心c、课程目标和信息技术应用能力构成双核d .以培养学生合作能力为核心6 .多媒体计算机属于哪个教育媒体(d )。a、视觉媒体b、听觉媒体c、视听媒体d、互动媒体7 .教学设计的四个基础理论是(a )。a、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论b、系统理论、传播理论、学习理论和媒体理论c、控制理论、信息理论、学习理论和媒体理论d、系统理论、控制理论、信息理论和学习理论8 .根据评价内容的焦点，教育评价分为(c )a、相对评价、绝对评价和自我评价。b .诊断性评价、形成性评价和总结性评价。c、过程评估和成果评估。d、定性评价和定量评价9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，将儿童智力和思维发展分为(a )四个阶段。a、感觉运动、前演算、具体演算和形式演算b、萌芽期、会计期、表象思考、逻辑思考、c、表象、形象思维、直觉思维和逻辑推理d、直觉思维、具体运算、逻辑运算和逻辑推理10 .把学习目标分为认知、动作技能、感情三个领域的人是(d )。a、戴尔b、奥斯贝尔c、甘尼d、布鲁姆11、以下不是传统的教育活动，而是系统观的教育设计活动。a .在采用教育战略的基础上，喜欢“一切都得到照顾”，以喜好和熟悉为基础b .在确定目标的基础上，根据全球研究的结果和教师的行为描述目标，对所有学生都一样c .在掌握学习内容的情况下，少数学生掌握大量目标，有时成功不成功的方式d .在考试使用中，检查学生的进步情况，确定学生的掌握情况，诊断学生的困难，修正教育12 .与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势是(a )。a .能够提供丰富的学习资源和易于交流的平台b，播放视频和音频信息c .包括用于控制各种设备的集成设备d，并且能够以各种媒体形式呈现所学习的内容13、网上常见的动态图像格式是(b )a、jpgB、gifC、bmpD、psd14 .以下一般的图像文件格式中哪一种是位图文件格式(b )a、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF15、以下哪个检索关键词能够找到图像资源(a )a、家乡云bmpB、狼牙山wavC、水晶swfD、北戴河doc16、以下哪些工具可以创建多媒体教学演示文稿(a ) :a、PowerPointB、WordC、PhotoShopD、Excel17 .添加到图像的动画效果属于以下哪些动画： (b )a、翻页动画b、自定义动画c、项目动画d，以上全部不同18、Powerpoint提供的功能(b )可以以超文本方式链接幻灯片，从而使按顺序放映幻灯片的线性结构成为人为地控制放映顺序的超文本结构。a、自定义动画b、动作设定c、预设动画d、自定义放映19、在Powerpoint课件制作过程中，关于自定义动画，说错话的是(d )a、可调整序列b的若干可配置参数c，可以有声音d，只能为文字设置自定义动画20、结束幻灯片放映时，可按键盘上的(a )键。a、ESC B、Enter C、空格d、Ctrl21 .在图像处理软件的photoshop中选择边界复杂的对象时所需的工具是(b )。a、自动选择工具b、磁铁选择工具c、裁剪工具d、画笔工具22 .在教师准备教育资源的过程中，利用photoshop选择图像中相同或相近颜色的区域时所需的工具是(a )a、自动选择工具b、磁铁选择工具c、裁剪工具d、画笔工具23 .在Photoshop中选择图像的一部分时，以下选项提供的工具是(b )a、缩放工具b、裁剪工具c、移动工具d、画笔工具24 .在Authorware中决定声音和程序同时执行的方式是(d )。a、b、同时c、永久d，等到同时或永久完成25、Authorware应用程序的流有三个图标，按顺序命名为a、b、c，图标a和c为显示图标，图标b为移动图标，在图标b的属性面板的“执行方式”下拉列表框中选择“同时”(c )。a、图标a的运行结束后，执行图标c的显示b、图标c执行完成后，执行图标a的显示同时执行c、图标a、图标cd、图标a、b和c同时运行Authorware不具有以下(d )功能。a、一定描绘b、文字效果处理c、动画制作d、图像处理判决问题1、教育技术的研究对象是教育问题，是探讨教育现象内在关系和规律的学科。 错误2 .电视媒体教育的最大优势是表现事物活动，提供丰富的感性材料，提高学生的学习兴趣。 正确3 .布鲁姆的教育目标分类说明，教育目标分为认知、感情、道德三个领域。 错误4 .学习风格源于学生的个性特征，是学生个性在学习活动中的定型、习惯化，具有独特性和稳定性。 正确5 .教育媒体可以独立于教师发挥教育作用。 正确6.CAI课件是一种学习资源，不存在教学设计问题。 错误7 .“教育技术”中“教育”的文字限定了教育技术的教育科学属性。 正确8 .学习资源不与具体的学习过程相结合就没有现实意义。 正确9 .教育设计作为理论设计，不是教育技术中的所谓“技术”。 错误10 .教育目标的ABCD编写方法包括四个要素：目标、任务、环境和标准。 错误11 .感官刺激可以提高学生的兴趣，所以在课堂上采用多媒体形式比单媒体形式有助于提高教学效果。 错误12 .教学设计的成果不仅仅是教案。 正确13 .教育评估也具有教育功能。 正确14 .一个知识单元结束后进行的诊断性评估，有助于教师发现教育中存在的问题，并能准确改善。 错误15 .教育设计作为理论设计，不是教育技术中的所谓“技术”。 错误(属于教育技术中的无形技术或软技术)16 .感官刺激可以提高学生的兴趣，所以在课堂上采用多媒体形式比单媒体形式更有助于提高教学效果。 错了。 (不一定有很多媒体形式影响学生的注意力，反而不能集中思考)17.ABCD法明确的学习目标如下： “初中二年级学生在观察各种云的照片时，可以分别显示卷云、层云、雨云，精度达到90%”下划线部分为“标准”。 错误(“行为”，而不是“标准”)18 .布鲁姆的教育目标分类说明，教育目标分为认知、感情、道德三个领域。 错了。 不是“道德”，而是“动作技能”19 .教育媒体可以独立于教师发挥教育作用。 正确的(用于个体化教育的媒体及其软件)可以起到很大的教师作用。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析20 .写电视节目的剪稿本时，请在“技巧”栏中填写“远景”、“中景”“特写”等。 错了。 (填写技巧栏：按、拉、摆、切换、淡变。 景别栏应填写远景、中景、特写等)。21 .微格教育是基于反馈原理和评价理论，逐步培训教师教学技能的活动。 正确。22 .多媒体综合教育平台的使用彻底改变了传统教育模式，使教育更加形象、交流。 错了。 (多媒体综合教育平台只是一个媒体系统，常用作电子演