s版语文三年级上册《帽子和鸟窝》

,2.帽子和鸟窝,帽子,学习生字,mo帽子,p山坡,shu耍闹,cho朝向,hung慌张,yo山腰,nih无可奈何,gn竹竿,yu约定,ln篮子,dio吊着,dn下蛋,学习生字,rng嚷起来,chu绸带,chn缠住,f孵小鸟,PPT模板：,帽子,七嘴八舌,无可奈何,缠住,吊着,山坡,复习,耍闹,竹竿,认识多音字,挑,tio,(挑战),tio,（挑水）,读课文，初步了解课文内容,说说课文写了一件什么事情。,一群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，带到了树上。小鸟要在帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃了自己的帽子，带着小伙伴们跑下山去。,一群小男孩儿在草地上翻哪滚哪，痛痛快快地耍闹着。,A.“痛痛快快”是什么意思？,玩儿得很尽兴。,B.从这句话中体会出孩子的什么心情？,高兴,C.朗读这句话。,读课文第二至第四自然段，说说帽子是怎么挂到松树上的？,1.松鼠在哪里？,学习第二部分（3、4、5段）,孩子们嚷起来：“松鼠！一只大松鼠！”,（蹲在帽子下面）,2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？,（兴奋）,松鼠！一只大松鼠！,学习第二部分（3、4、5段）,孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。,没有办法，十分无奈。,（体现了孩子们无奈的心理）,B.孩子们为什么会无可奈何？,A.“无可奈何”是什么意思？,因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。,学习第三部分（6、7段）,第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。,找,约,走,挑,（翔翔一定要把帽子拿回来的决心）,学习第三部分（6、7段）,帽子像一只篮子似的吊着。,（比喻句）,你会用“像似的”造句吗？,学习第三部分（6、7段）,“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。,（指说话的人很多,你一句,我一句。）,翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”“听翔翔的，我们听翔翔的！”,学习第四部分（8、9、10段）,1.翔翔为什么不要帽子呢？2.观察句中的标点符号，想象人物说话的语气是怎样的？,四人小组讨论：,（十分坚定的）,学习第四部分（8、9、10段）,孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。,（比喻句、与开头相照应。）,想一想：翔翔和他的小伙伴可爱吗？为什么？,虽然翔翔和小朋友极想要自己的帽子，但是面对小鸟，他们放弃了。由此看出他们更爱什么？,其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有了它们，大自然才充满了生机，有了它们，我们的生活才更有乐趣！所以我们要爱护动物，爱护大自然。,如果在回家的路上，你看到一个小男孩抓着一只小鸟，正在拔它的羽毛，你会怎么做呢？把你的想法说一说。,拓展：,三、猜谜语。,小小姑娘穿黑衣，秋天去了春天回。房子造在屋檐下，带着见到天上飞。打一动物（）,一、拼音写汉字。mozishnpzhgntngkui()()()()comoniowsngshhungzhng()()()()tiozhndiozhefdnnonotu()()()()yuxyuchngqzubshwknih()()(),二、请在正确的读音上打“”。chn（）sh（）p（）缠鼠坡chn（）s（）b（）hung（）dio（）（）慌吊孵hng（）dio（）（）,三、比一比，再组词。蓝（）挑（）坡（）耍（）篮（）桃（）波（）要（）帽（）何（）吊（）奈（）冒（）河（）币（）余（）,四、根据课文，连一连。痛痛快快地草地又细又长的跑无可奈何地耍闹一窝疯地议论七嘴八舌地下山青青的竹竿五、根据课文内容填空。1、这篇课文表达了主人翁爱护鸟类、保护动物，热爱大自然的思想情怀。文章后面有一句话最能体现出他的这种思想。那么这一句话是：“！”2、一群小男孩儿在草地上，耍闹着。从这句话可以看出当时孩子们是多么的快乐，多么的天真！就是因为玩的这么高兴，所以忘记下山的时间了。一窝蜂地跑下山，帽子被丢在山上了。3、当孩子们发现帽子里有一只大松鼠时，十分兴奋，从下面这句话可以体现出来，“！”,六、文段阅读。翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔（xin）着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵（f）小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”“听翔翔的，我们听翔翔的！”孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。1、在文中找出下面词语的近义词。突然（）讨论（）漂亮（）叼着（）2、造句子七嘴八舌：3、回答问题翔翔既然那么喜欢自己的帽子，为什么又不要帽子了呢？他当时的心情