广播操希望风帆教案

小学体育实践课教案教学内容队列队形：立正、稍息、集合、解散； 游戏；快快集合经济教学目标1 、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学程序学练内容教学过程设计组织形式运动负荷次数时间强度准 备 部 分1、绕障碍物跑2、热身操：强化柔韧素质的专项练习1.体委整队，师生问好，简单的队列练习，介绍今天的学习使用的器材和活动场地。2.在场地放置标志桶作为障碍物，带领学生绕过障碍物进行慢跑。3.在兔子舞的音乐中，带领学生进行简单的热身操练习。1、两路纵队2、四路纵队1次1次约2约3中中基 本 部 分一、队列队形立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。四路纵队1次4次5-6次约3约5约10中中 次强次强基 本 部 分游戏：快快集合1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。四路纵队2-4次6约7强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习情况，布置课后练习3.宣布下课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地器材技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：预备节，第一节：伸展运动 游戏：跳单双圈经济教学目标1. 积极参与广播操的学习活动，敢于展示所学内容，充分表现自我。2. 知道所学动作的名称，能随音乐节拍做出整套操。3. 在学习中保持优美的身体姿态，发展灵活性、协调性和模仿力、记忆力。4. 体验活动中给自己带来的成功的喜悦。教学程序学练内容教学过程设计组织形式运动负荷次数时间强度准 备 部 分1、队列队形：稍息立正2、热身操：强化柔韧素质的专项练习1. 体委整队，师生问好，简单的队列练习，介绍今天的学习使用的器材和活动场地。2. 带领学生进行简单的热身操练习。1、两路纵队2、四路纵队1次1次约2约3中中基 本 部 分一、广播操：预备节，第一节：伸展运动 重点；动作舒展、规范、准确、有力难点： 1、 教师介绍第三套广播操希望风帆的有关情况。2、 介绍基本体操的动作。3、 示范讲解两节操的动作方法。4、 用口令指导学生分解和连贯练习。5、 分组练习，教师巡视指导，发现不足，及时纠正。6、分组展示四路纵队1次4次5-6次约3约5约10中中 次强次强基 本 部 分游戏：跳单双圈1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。四路纵队2-4次6约7强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习情况，布置课后练习3.宣布下课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地器材技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：第二节：扩胸运动，第三节：踢腿运动 游戏：老鹰捉小鸡经济教学目标1、 记住广播操第二节、第三节动作名称与方法，体验其中的腿部交换动作。2、提高模仿能力和对动作顺序的记忆能力3、积极参与学习，提高审美情趣。教学程序学练内容教学过程设计组织形式运动负荷次数时间强度准 备 部 分1、队列队形：稍息立正2、热身操：强化柔韧素质的专项练习2. 体委整队，师生问好，简单的队列练习，介绍今天的学习使用的器材和活动场地。2. 带领学生进行简单的热身操练习。1、两路纵队2、四路纵队1次1次约2约3中中基 本 部 分一、 广播操：第二节：扩胸运动，第三节：踢腿运动 重难点； 扩胸充分，踢腿有力，动作方向正确，四肢配合协调1、 复习预备节与第一节操.2、 介绍本节操所包含的寓意。3、 示范讲解第二节、第三节操的动作方法。4、 用口令指导学生分解和连贯练习。5、 分组练习后在集中巩固练习预备节第三节踢腿运动。6、科学评价，使学生体验成功。四路纵队1次4次5-6次约3约5约10中中 次强次强基 本 部 分游戏：老鹰捉小鸡3、 教师讲解游戏规则。4、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。四路纵队2-4次6约7强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习情况，布置课后练习3.宣布下课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地器材技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：希望风帆第四节体侧运动、第五节体转运动游戏：木头人经济教学目标1、记住广播操第四节、第五节动作名称与方法。2、学会集中注意力，提高观察能力。3、表现出健康活泼的精神面貌。教学程序学练内容教学过程设计组织形式运动负荷次数时间强度准 备 部 分1、队列队形：稍息立正、左右转法。 2、热身操：强化柔韧素质的专项练习3. 体委整队，师生问好，简单的队列练习，介绍今天的学习使用的器材和活动场地。2. 带领学生进行简单的热身操练习。1、两路纵队2、四路纵队1次1次约2约3中中基 本 部 分一、 广播操：希望风帆第四节体侧运动、第五节体转运动重难点：动作舒展、挺拔，体侧、体转充分有力度1、 复习预备节第三节踢腿运动2、介绍第四节体侧运动、第五节体转运动所包含的寓意。2、 示范讲解第四节、第五节操的动作方法。3、 用口令指导学生分解和连贯练习。4、 小骨干带领各小组学习5、 集中用音伴练习四路纵队1次4次5-6次约3约5约10中中 次强次强基 本 部 分游戏：木头人1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。四路纵队2-4次6约7强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习情况，布置课后练习3.宣布下课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地器材技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：希望风帆第六节俯背运动、第七节跳跃运动游戏：玩呼啦圈 经济教学目标1、记住广播操第六节、第七节动作名称与动作方法2、基本上能随音乐连贯练习3、同伴间相互鼓励、帮助，对学会动作感到感到欣喜教学程序学练内容教学过程设计组织形式运动负荷次数时间强度准 备 部 分1、队列队形：稍息立正、左右转法。 2、热身操：强化柔韧素质的专项练习4. 体委整队，师生问好，简单的队列练习，介绍今天的学习使用的器材和活动场地。2. 带领学生进行简单的热身操练习。1、两路纵队2、四路纵队1次1次约2约3中中基 本 部 分广播操：希望风帆第六节俯背运动、第七节跳跃运动重难点：动作舒展、挺拔，体侧、体转充分有力度1.复习预备节第三节踢腿运动2、介绍第四节体侧运动、第五节体转运动所包含的寓意。3、 示范讲解第四节、第五节操的动作方法。4、 用口令指导学生分解和连贯练习。5、 小骨干带领各小组学习6、 集中用音伴练习四路纵队1次4次5-6次约3约5约10中中 次强次强基 本 部 分游戏：玩呼啦圈1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。四路纵队2-4次6约7强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习情况，布置课后练习3.宣布下课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地器材技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：希望风帆第八节整理运动游戏： 老鹰捉小鸡经济教学目标1、记住广播操第八节的动作名称与动作方法。2、能随音乐完成整套操的动作练习。3、能充分展示自我。教学程序学练内容教学过程设计组织形式运动负荷次数时间强度准 备 部 分1、队列队形：稍息立正、左右转法。 2、热身操：强化柔韧素质的专项练习5. 体委整队，师生问好，简单的队列练习，介绍今天的学习使用的器材和活动场地。2. 带领学生进行简单的热身操练习。1、两路纵队2、四路纵队1次1次约2约3中中基 本 部 分广播操：第八节整理运动重难点：动作流畅舒展，注意呼吸与动作的协调配合1、 复习预备节第七节跳跃运动。2、 介绍第八节整理运动所包含的寓意。3、 分节示范第八节整理运动。4、用口令指导学生分解和连贯练习。四路纵队1次4次5-6次约3约5约10中中 次强次强基