陕西省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题B卷

陕西省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国是文明古国。在古书中有银针验毒的记载，其反应原理。4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，下列有关说法正确的是（ ）AX的化学式为Ag2SB该反应是化合反应C反应前后所有元素的化合价都发生了变化D反应前后元素种类改变2 . 云南盛产野生菌，误食有毒的野生菌会使人中毒，某些有毒野生菌中含有一种麦角甾醇类毒素(化学式为C29H46O)，下列关于该毒素的说法正确的是（ ）A属于氧化物B该物质中碳元素的质量分数最大C相对分子质量为410gD碳、氢元素的质量比为29:463 . 下列成语中与化学变化有关的是（ ）A木已成舟B花香四溢C铁杵磨成针D蜡炬成灰4 . 取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。则下列说法中正确的是A该过程中没有化学反应发生B所有气体分子的运动速率都相同C图示黑点表示石蕊溶液变成了红色D氨水和盐酸都属于易挥发性物质5 . 正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是A熄灭酒精灯B检查气密性C滴加液体D加热液体6 . 有同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（ ）A二氧化碳不助燃不可燃灭火B石蜡具有可燃性照明C氦气的密度小且稳定探空气球D氧气的性质活泼光合作用的原料7 . 仔细观察实验现象是学好化学的基本要求。下列对实验现象的描述中正确的是（ ）A在白醋中滴入紫色石蕊试液,溶液变成红色B碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳C铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D白磷在空气中燃烧产生大量白雾8 . 熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（ ）ACO2和CO都是由碳元素和氧元素组成BCO2和CO都有毒CCO2和CO都有可燃性DCO2和CO都能用于冶炼金属9 . 1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列论断：一定含有C、H；一定不含有O；可能含有O；一定含有O其中正确的是（ ）ABCD10 . 把一定质量的锌粉放入Cu(NO3)2溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。根据以上现象，下列判断滤渣中的成分正确是A只有CuB只有ZnC一定有Cu，可能有ZnD一定有Zn和Cu11 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（ ）A实验时红磷一定要足量B点燃红磷前弹簧夹没有夹紧会使实验结果偏大C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积12 . 下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。下列说法不正确的是（ ）A虚线框内应填的微观图示是CBA和C都是化合物CB和D都是单质D该反应属于分解反应13 . 在反应中，C与D的相对分子质量比为，若A与足量B充分反应，生成D，则在此反应中，参加反应的B与生成C的质量比为（ ）ABCD14 . 下列化学符号中，能表示一种氧化物的是（ ）AH2CO3BSO42CNaOHDCuO15 . 构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是（ ）A该反应中原子的种类和数目没有改变B物质丙的化学式为NH3C反应前后，氮元素的化合价没有发生改变D图示反应属于化合反应16 . 下图是氮原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息图，下列说法正确的是A氮原子的质子数为7B氮元素是一种金属元素C氮原子在化学变化中易失电子D氮原子的相对原子质量是14.0g17 . 下列属于纯净物的是（ ）A部分结冰的蒸馏水B经过沉淀、过滤后得到的矿泉水C从空气中分离得到的稀有气体D高锰酸钾加热完全分解后的剩余物18 . 化学与生活紧密相连。下列说法不正确的是（ ）A天然气、瓦斯气等气体和面粉、煤粉等固体粉尘遇明火可能会发生爆炸B“白色污染”是随意丢弃塑料制品导致的C农业上过量使用农药化肥，增加农作物产量D大力推广公共交通使用新能源汽车19 . 如图是某元素原子的结构示意图。下列说法不正确的是（ ）A图中x34B该元素位于元素周期表第四周期C该元素属于金属元素D该元素原子易得电子形成阴离子二、多选题20 . 取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定收集到的氧气质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如下：组别加入物质无KMnO4MnO2Mn收集到的氧气质量 /g0m1m2m3不溶物的质量 /g0w1w2w3（提示：Mn在加热条件下会与氧气反应生成二氧化锰，本题中各反应前后所涉及的含钾元素的化合物均可溶于水，已知m1m2m3。）下列说法一定正确的是A不加入其他物质时，KClO3不能发生分解反应BKMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂C3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气D残留不溶物的质量关系为w1w2w3三、填空题21 . 用化学用语填空：（1）钠元素_；（2）氧元素质量分数最大的氧化物是_；（3）2个铝离子_；（4）标出氧化铁中氧元素的化合价_。22 . “微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题：（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示一个_。（2）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图2：微观上看，该化学变化中发生变化的微粒是_（填“原子”或“分子”），在变化过程中，同种原子的个数_（填“有”或“没有”）增减；此反应的化学方程式为_，该反应中化合价升高的元素是_（填名称）。（3）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）；铜绿加热分解生成二氧化碳的化学方程式是_。在一定条件下，碳与氧化铜能发生置换反应，生成二氧化碳，其化学方程式是_。（4）从能量变化角度（借用图3的实验，认识物质变化中的能量变化）电解水变化过程中的能量转化形式是：电能转化为_。23 . 形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应，根据下图中A、B、C、D四种粒子结构示意图及钛元素在元素周期表中的信息，回答下列问题：（1）A、B、C、D所示粒子共表示_种元素，A所表示的粒子是_（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）。（2）B所示粒子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”）变成离子，其离子符号为_。（3）钛元素属于_（填“金属元素”或“非金属元素”），它的原子序数是_，相对原子质量是_。（4）D元素居于元素周期表的第 _周期。（5）与元素的化学性质关系最密切的是_（填序号）。原子的核外电子数 元素的相对原子质量元素的原子序数 原子的最外层电子数24 . 化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题：（1）家庭中用_除去冰箱中的异味。（2）生活中常用_鉴别水的硬度。（3）清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下_。（4）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质属于合金的是_（选填序号）。A黄铜B不锈钢C铁矿石（5）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是_。四、实验题25 . 如图实验装置常用于实验室制取气体请根据图回答有关问题（1）写出编号所指仪器的名称：_，_（2）C装置中有一处明显的错误，请加以改正：_（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，所选发生装置需做一点改进的是_；若选用G装置收集氧气，气体应从_端(填“左”或“右”)进入。（4）用改正后的装置继续进行实验欲制取CO2，B装置相对于C装置的优点是_，从长颈漏斗中添加药品的名称是_。实验室制取二氧化碳的反应原理是_，收集CO2应选择_装置（从DF中选择），验满的方法是_。欲验证CO2，应将气体通过G装置，G发生的化学反应方程式是_。（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_（填序号，下同），收集比较纯净的氢气装置是_（从DF中选择）26 . 请按要求完成下列物质性质的实验：研究一：金属与酸反应过程中的能量变化。（1）打磨后的镁条与稀盐酸反应，试管外壁发烫，说明该反应_（填“放热”或“吸热”），反应的化学方程式为：_；（2）实验测得反应中产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如下图，请根据t1t2时间段反应速率变化，说明化学反应速率受_等因素影响。研究二：金属与氧气的反应：（3）将一镁条取出发现其表面有一层灰白色物质，猜想这一物质可能是：_。（填化学式）（4）再将镁条用砂纸打磨，表面变为光亮的银白色，用坩埚钳夹住镁条在酒精灯上点燃观察到的现象为：_。（5）写出镁在空气中燃烧的化学方程式式