重庆市2020版八年级上学期期中生物试题C卷

重庆市2020版八年级上学期期中生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点下列叙述与此观点不相符的是（ ）A河蚌的贝壳由外套膜分泌的物质形成，能保护内部柔软的器官B家鸽有发达的气囊能进行气体交换，适应飞行生活C昆虫体表有外骨骼可以防止体内水分散失D神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动2 . 下列各项与青蛙适应陆地生活无关的是（ ）A受精卵发育为蝌蚪B头部感觉器官发达C能用肺呼吸D后肢发达，适于跳跃3 . 有关关节的结构、功能叙述不正确的是（ ）A关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的灵活性和牢固性B关节在运动中起支点作用C关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦D关节由关节头、关节面、关节囊三部分组成4 . 青霉、曲霉、平菇、木耳都属于真菌，它们均具有的结构是（ ）A菌丝B叶状结构C叶绿体D芽孢5 . 俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通讯的方式依靠A形态B动作C声音D气味6 . 为了适应陆地干燥气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是（ ）A蛇的鳞片B蚯蚓的刚毛C蝗虫的外骨骼D蜥蜴的细鳞7 . 下列与生物多样性有关的说法，错误的是（ ）A生物多样性就是指生物种类的多样性B就地保护是保护生物多样性的根本途径C栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因D每种生物都是一个丰富的基因库8 . 对植物进行分类的主要依据是（ ）A生存环境B亲缘关系C形态结构特征D习性9 . 生物进化遵循从低等到高等的规律，如古代鱼类物进化为原始两栖类，古代两栖类进化为原始爬行类，古代爬行类进化为原始鸟类。进化为原始哺乳类的是A古代鱼类B古代两栖类C古代鸟类D一些古代爬行类10 . 有关图的说法不正确的是（ ）A是关节面B是关节囊C是关节腔D是关节面11 . 下列不属于繁殖行为的是（ ）A孔雀开屏展示尾羽B丹顶鹤翩翩起舞C雄性狮子在追逐羚羊D母鸽子在喂养雏鸽子12 . 下列生物与其繁殖方式不正确的一项是（ ）A蝙蝠卵生B水螅出芽生殖C葡萄球菌分裂生殖D鳄鱼卵生13 . 下列关于哺乳动物的说法错误的是A体温恒定，没有冬眠的现象B血液循环系统完善，体温恒定C胎生、哺乳D神经系统发达14 . 下列为人类防治稻飞虱等农业害虫采用的方法，不可取的是A培育抗虫的水稻B喷洒性外激素阻止成虫交配C喷洒有毒农药杀虫D保护鸟类和青蛙15 . 2007年，禽流感再次肆虐亚洲，我国也出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（ ）。A只有寄生在其他生物细胞内才能存活B细胞微小、结构简单C能被我们利用来制作禽流感疫苗D能使人或家禽得病16 . 下列对发酵食物的相关叙述，错误的是（ ）A利用酵母菌酿制红酒、白酒、黄酒等产品B利用醋酸菌制作酸奶和米醋C豆豉、腐乳等食品的制作主要是利用了霉菌的发酵D制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类有可能是相同的17 . 下列描述的是部分动物的类群特征，其中错误的是（ ）A腔肠动物身体辐射对称，有口无肛门B扁形动物身体背腹扁平，有口无肛门C环节动物身体细长，体表有角质层D软体动物身体柔软，体表有贝壳且具花纹18 . 人们养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的：A攻击行为B防御行为C节律行为D贮食行为19 . 对动物学习行为的概念，理解不正确的是（ ）A又称为后天性行为B是通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的C一般来说，动物越高等，其学习行为越复杂D与遗传物质是没有关系的20 . 下列有关“尝试与错误”的说法，正确的是（ ）A体小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物B“尝试与错误”是先天性行为C动物越高等，“尝试与错误”的次数越少D“尝试与错误”是社会行为21 . 下列哪种行为属于动物的学习行为（ ）A小鸟喂鱼B大山雀喝牛奶C小孩吮奶D母袋鼠与幼袋鼠22 . 下列有关人体运动的说法，正确的是（ ）A关节由关节头和关节窝组成B只要运动系统完好，就能正常运动C双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张D一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能使骨复位23 . 下列哪一项不是“生物反应器”的特点（ ）A能产生人类所需要的某些物质B节省厂房和仪器设备C没有环境污染D缺乏科技含量24 . “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是（ ）A卵外有坚韧的卵壳B用肺呼吸C体温恒定D身体呈流线型25 . 环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）A身体细长B身体分部C身体由许多体节构成D靠体壁进行气体交换26 . 下列动物与其相对应的特征，不正确的是（ ）A腔肠动物一身体表面有刺细胞B线形动物一身体分节，体表有角质层C软体动物一身体表面有外套膜D节肢动物一身体和附肢都分节，有外骨骼27 . 有些单细胞生物能使人或动物患严重的疾病，有的可造成赤潮，从而引起鱼、虾、贝类等大量死亡，因此我们对单细胞生物应（ ）A全部予以消灭B任其发展C全部予以保护D开发利用与防控并举28 . 自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。中国文化博大精深，有许多反映 动物行为的诗句，下列对应错误的是（ ）A点水蜻蜓款款飞繁殖行为B几处早莺争暖树社群行为C穿花蛱蝶深深见觅食行为D雄鸡一唱天下白节律行为29 . 以下哪一顶不是威胁生物多样性的原因A适时地、有计划地进行合理采伐B外来物种的入侵C栖息地丧失D滥采乱伐和滥捕乱杀30 . 不同类群的动物各有其特征，下列关于图中熊猫、鹤、蛙、鱼四种动物的叙述正确的是A身体呈流线型，体温不恒定B和都被誉为“活化石”C的生殖与发育摆脱了水的束缚D用鳃呼吸，侧线感知水流方向31 . 动物后天性行为的最高级形式是 （ ）A反射活动B模仿学习C印随D判断和推理32 . 2019年1月，我国科研人员将棉花，拟南芥，酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡ABCD33 . 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）ABCD34 . 小明经常看到某洗手液广告宣传该洗手液可以有效抑制细菌的存活，他想通过所学知识进行验证。于是他和小聪两人分别进行了下图所示实验，有关分析错误的是A小聪设置的为对照实验，方案更科学B实验前首先要配置含有营养物质的培养基C洗手后按指印的操作步骤相当于接种D按指印后，培养基应再次进行灭菌处理35 . 有关下列几种动物的叙述，正确的是（ ）A它们都是脊椎动物B体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换C在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳D的生殖和发育方式相似36 . 陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥的环境下列哪项结构属于这种功能（ ）A骆驼的驼峰B蚯蚓的粘液C对虾的外骨骼D人皮肤表面的角质层37 . 水螅的身体呈辐射对称的意义是（ ）A感知各个方向的刺激B捕获各个方向的猎物C防御各个方向的敌害D感知各方刺激、捕获各方猎物和进行防御38 . 生物分类的最基本单位是A种B科C门D界39 . 下列动物中，能真正适应陆地生活的脊椎动物是（ ）A青蛙B蜥蜴C蝗虫D海蜇40 . “在东方大海日出的地方，有一片小小的珊瑚礁”歌曲钓鱼岛之恋提到的珊瑚礁是由许多珊瑚虫分泌物堆积而构成的。珊瑚虫的显著特征是A身体呈圆筒形，有口有肛门B身体呈两侧对称，有口无肛门C身体呈圆柱形，有口有肛门D身体呈辐射对称，有口无肛门二、综合题41 . 观察如图中的动物，结合所学知识回答问题（1）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是_；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_进行的（2）蝗虫在分类上属于_动物，因家兔在繁殖和哺乳后代的过程中具有_的特征，所以属于哺乳动物（3）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列_42 . 依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题（ 里填序号）（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是_，高致病性“禽流感”是由_侵入家禽的体内引起的（2）图中属于霉菌的是_，用放大镜观察，可以发现它们是由菌丝构成的（3）图中生物属于单细胞生物的有_43 . 下图是几种常见的微生物示意图，C是某种螺旋杆菌，请回答下列问题（1）图中属于真核生物的是_（填字 母），属于单细胞生物的是_（ 填字母），可以通过孢子进行繁殖的生物有_（填字母）。（2）C在环境恶劣的情况下可以形成休眠体_。（3）用E发面蒸馒头时，馒头暄软多孔，主要原因是其分解有机物产生_，这种生活方式属于_。（4）成熟的E个体和成熟的植物叶肉细胞都具有，而动物细胞不具有的结构是_。（5）利用显微镜观察E时，视野过暗，应调节_。 若将位于视野左上方的E物像移到中央，应将装片向_方移动。44 . 学习完人类对细菌和真菌的利用一课后，老师给生物兴趣小组分发了甜酒曲，学生在分组酿制甜酒过程中，发现用等量的糯米酿酒，结果产酒量不同，为了弄清楚原因，设计了以下实验：第一步将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉水冲淋第二步冷却后放入甜酒曲粉末搅拌，分成三等份分别装入大小相同的玻璃瓶内，标记为甲、乙、丙组。第三步 分组操作甲组乙租丙组密封密封不密封第四步 恒温处理15小时30小时30小时实 验 结 果产酒量较低产酒量较高产酒量较低（1）第二步处理中放入甜酒曲粉末相当于培养细菌步骤中的_，甜酒曲中有酵母菌，酵母菌是_（单细胞、多细胞）的真菌。（2）实验共设置了_组对照实验。（3）根据乙组和丙组的实验结果，可以得出的结论是_。（4）同学们发现新制的米酒表面有泡沫形成，原因是酵母菌分解有机物时产生了酒精和_气体。45 . 下面是细菌、酵母菌和青霉的结构模式图，请据图回答下列问题。（1）在细菌的结构中，具有保护和营养作用的是_。（2）比较细菌的和酵母菌的结构可知，细菌属于_生物，酵母菌属于_生物。（均选填“真核”或“原核”）（3）在环境适宜时酵母菌的生殖方式是_；环境条件不适宜时，酵母菌的生殖方式是_。（4）青霉的菌体是由许多_组成的；其中可以蔓延到营养物质内部，吸收有机养料的是_。46 . 观察下列植物的结构示意图，结合知识回答下列问题（1）图甲为_植物，