西安市2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷（模拟）

西安市2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化过程中不存在缓慢氧化的是 （ ）A红磷点燃后能在氧气中燃烧B运动员正在进行百米冲刺C久置的蔬菜，水果腐烂发臭D铁逐渐生成一层红色的铁锈2 . 归纳推理是化学学习中常用的方法。下列机理正确的是（ ）A点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度B单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C碱的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的3 . 为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是（ ）选项实验目的实验方案A获得廉价的新能源电解水制 H2B将河水净化为纯水经沉淀、过滤、吸附C验证金属活动性 ZnCu利用 Zn 片与 CuSO4溶液的反应D除去 NaCl 固体中少量的 MgCl2加水溶解，再加入过量 NaOH 溶液AABBCCDD4 . 下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（ ）A硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液B稀硫酸和氢氧化钠溶液C碳酸钠溶液和稀盐酸D硝酸钾溶液和氯化钠溶液5 . 下列关于金属的说法不正确的是（ ）A烧碱虽然有腐蚀性，但可以使用铁罐存储和运输B配制波尔多液的硫酸铜溶液可以用铁桶盛放C用稀H2SO4溶液、Cu和Fe三种物质可以验证Cu、Fe两种金属的活动性D铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe2O36 . 参考KNO3的部分溶解度，进行了如图实验操作（每步均充分溶解）。下列说法不正确的是（ ）温度（）102030405060KNO3的溶解度（g）20.931.645.863.985.5110.0AKNO3的溶解度受温度变化影响大B在实验操作过程中只有A是饱和溶液C实验操作B到C过程中有晶体析出D实验操作中溶质质量分数最大的是B7 . 下列物质的转化在给定条件下均能实现的是AH2H2OH2CO3BAgAgClAgNO3溶液CCa(OH)2溶液Ca(NO3)2溶液CaCO3DNaClNaHCO3Na2SO4溶液8 . 下列反应属于复分解反应的是ABCD9 . 下列事实不能用同一原理进行解释的是（ ）AC和CO都能跟灼热的CuO反应B实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红D在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色10 . 下列关于资源和能源的叙述错误的是A煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源B氢气燃烧后不污染空气，是理想的清洁、高能燃料C在金属资源中，铝元素是地壳中含量最多的金属元素D维护我国海洋权益，也是保护化石燃料和金属资源的表现11 . 下列有关溶液的说法错误的是A无色透明的液体一定是溶液B溶液都是混合物C溶质可以是固体、液体和气体D稀溶液也可能是饱和溶液12 . 下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（ ）A氢气+氯气氯化氢B镁+氧气氧化镁C碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳D铁+硫酸硫酸亚铁+氢气13 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体B置换反应生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化D酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液14 . 分析推理是学习化学常用的一种方法下列推理正确的是AZn置换H2是有元素化合价变化的置换反应，则所有置换反应都有元素化合价变化B酸碱中和反应有盐和H2O生成的反应一定是酸碱中和反应C一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温下的饱和溶液不能溶解任何物质DCH4充分燃烧生成的H2O和CO2，则充分燃烧生成H2O和CO2的物质只含C、H元素15 . 下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的是（ ）选项物质杂质除去杂质的方法A氧气水将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶B氧化钙碳酸钙加水溶解，过滤C铜氧化铜加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D氯化亚铁溶液氯化铜加过量的铁粉，过滤AABBCCDD二、填空题16 . 如图所示为水的净化和探究水的组成的实验装置图。（1）图1实验能除去水中的_（填“难溶性”或“可溶性”）杂质；其中玻璃棒起到_的作用；若滤纸与漏斗之间有气泡，将会导致_。（2）图2实验中，通电一段时间后a、b两管收集到的气体体积比是_；检验a管收集到的气体可用_；写出电解水反应的化学方程式_。17 . 下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）t1时A、B两种物质的溶解度为_。（2）使一定量接近饱和的B物质溶液变成饱和溶液，可以选择的方法是_（填序号）。降低温度增加溶质蒸发溶剂（3）t2时，分别用等质量A、B制成饱和溶液，需水的质量A_B（填“”、“=”或“”）。（4）将100g溶质质量分数25%的A溶液从t2降温到t1，此时A溶液的溶质质量分数是_。三、实验题18 . 欲配制100g10%的NaCl溶液，操作如图所示。请回答下列问题：（1）图中操作有错误的是_(填序号)。（2）配制该溶液时，需要NaCl固体_g。（3）量取溶剂时，采用仰视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。（4）将配好的溶液稀释成溶质质量分数为5%的NaCl溶液，需加入_g水。四、流程题19 . 为了除去铜粉样品中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾（CuSO4.5H2O 相对分子质量250）同时制取FeCl3溶液来制作印刷线路板。某校初三学霸小组的同学按如下流程进行实验：（反应中部分生成物已略去）已知：回答下列有关问题：（1）操作a的名称是_。（2）从环保、节约的角度来看由Cu制CuSO4溶液的途径中_（填“ I”与“II”）更优秀。（3） FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板，反应只生成两种常见的盐，则该反应的化学方程式为_。（已知：产物中金属元素均显正二价）（4）学霸小组称取了10g样品进行实验，最终得到胆矾25g，请计算原样品中铜粉的质量分数为_。（忽略实验过程中的消耗）。（5）总结反思：直接比较铜和铁的活动性强弱实验时，应选择的药品为适量的_（填序号）。铜、铁和稀盐酸铜和氯化铁铜和氯化亚铁铁和硫酸铜五、科学探究题20 . 某天化学兴趣小组听老师讲：“浓硫酸滴在衣服上很快出现洞洞眼眼，还有刺激性气味产生”。兴趣小组结合浓硫酸的性质思考，难道浓硫酸能与碳单质反应？若反应，会生成什么呢？查阅资料：SO2能使澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 + H2O ；SO2能使品红溶液褪色，用于检验SO2存在；SO2能与溴水反应而被吸收 SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。提出猜想：从物质组成元素看，可能生成H2、CO2、CO、SO2气体及H2O；实验步骤：实验小组设计了如下步骤：(1)按上述图示安装好仪器；(2)检查气密性；(3)加入对应药品，并将浓H2SO4放入烧杯中；(4)加热A，加热H；(5)停止加热。实验分析：(1)B装置的作用是_。 (2)C装置的作用是_。 (3)D装置的作用是_。 (4)E装置的作用是_。实验结论：(1)B处固体由白色变蓝色，说明有_(填化学式，下同)生成；C处品红溶液褪色，说明有_生成；F处澄清石灰水变浑浊，说明有_生成；则产生浑浊的化学方程式为_；H、I处无现象，说明无_生成。(2)浓硫酸能与碳单质反应，其化学方程式为_。21 . 做钠在氯所中燃烧的实验时，钠完全反应后，在集气瓶内放少量水来吸收过量的Cl2，但不能完全吸收。如何处理残余的Cl2呢？同学们进行了相关探究。（提出问题）向上述集气瓶中滴入石蕊溶液，发现溶液显红色。由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收Cl2，效果会怎么样？（查阅资料）氯气是黄绿色有毒气体，溶于水，在饱和氯化钠溶液中的溶解度非常小。（设计与实验）用两套完全相同的装置做对比实验，如下图所示：（1）为确保实验的准确性，要先检验装置的_；（2）实验开始时，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满Cl2的集气瓶；（3）充分吸收Cl2后，打开弹簧夹，观察进入两个集气瓶内饱和NaCl溶液的体积。（结论与解释）（1）甲实验中，Cl2溶于水且与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），反应的化学方程式为_。（2）乙实验中，Cl2与NaOH易发生化学反应。（3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收