杭州市2019-2020年度八年级下学期第一次月考生物试题D卷

杭州市2019-2020年度八年级下学期第一次月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 免疫细胞主要是指（ ）A粘膜上皮细胞B血小板C红细胞D淋巴细胞2 . 到农博园参观的同学对几株上面结满红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这些“番茄树”不是种植在土壤中，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这种生物技术是（ ）A组织培养B无土栽培C基因工程D嫁接3 . 下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系，正确的是ABCD4 . 下列昆虫中属于不完全变态发育的是（ ）A蚊子B螳螂C蜜蜂D家蚕5 . 下列叙述中，能够说明近亲结婚危害的是（ ）A在有血友病的家族中，表兄妹结婚更有可能生出患血友病的孩子B近亲结婚生男生女机会均等C近亲结婚能够检测出隐性遗传病D近亲结婚会使遗传病的发病率增加6 . 蝌蚪区别于青蛙的显著特征是（ ）A用肺呼吸B用鳃呼吸C水中生活D陆上生活7 . 下列不属于病原体的是（ ）A感冒病毒B结核杆菌C蛔虫D苍蝇8 . 下列血管中，具有防止血液倒流的瓣膜的血管是（ ）A肱动脉B股静脉C肺静脉D肺动脉9 . 献血是每个18周岁以上公民应尽的责任和义务一个健康的成年人一次献血的量是（ ）A200400mLB200500C300500mLD400500mL10 . 根据遗传变异的原理，育种工作者使用射线处理农作物的种子，培育出优质高产的新品种，是因为这种处理改变了农作物种子的（ ）A性状B生活习性C遗传物质D生活环境11 . 化石之所以能作为生物进化的证据之一，其根本原因是（ ）A化石是生物的祖先B化石是保存在地层中生物的遗物或生活痕迹C地壳岩石形成有一定的顺序D各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序12 . 有科学家推测：“地球上的生命可能来自外星球”下列支持该推测的证据是（ ）A天文学家在星际空间发现了数十种有机物B在月球上发现了原始生命C1953年米勒的模拟实验D“露西”少女骨骼化石13 . 无性生殖和有性生殖的区别主要体现在（ ）A成体产生的后代个体数目不同B成体给后代提供的营养物质不同C能否产生生殖细胞D是否有两性生殖细胞的结合14 . 已知人类酒窝有无的性状是由一对基因控制，有酒窝是显性(F)，没有酒窝是隐性(f)。小玲有酒窝，她的丈夫没有酒窝，他们生了两个孩子皆有酒窝。在不考虑突变的情况下，下列推论何者最合理？A两个孩子的基因型必定分别为FF和FfB两个孩子必定都有遗传到小玲的F基因C若小玲再度怀孕，此胎儿也必定有F 基因D小玲的基因型必定为FF，其丈夫的基因型为ff15 . 反射分为简单反射和复杂反射。下列反射中属于简单反射的是A望梅止渴B眨眼反射C一朝被蛇咬，十年怕井绳D谈虎色变16 . 下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是A作茧自缚B蜻蜓点水C飞蛾扑火D金禅脱壳17 . 下列各对生物性状中，属于相对性状的是 （ ）A狗的短毛和狗的卷毛B波斯猫的蓝眼和棕眼C豌豆的红花和豌豆的高茎D羊的黑毛和兔的白毛18 . 有关安全用药的做法，错误的是A不用过期药B遵医嘱服药C感冒尽早服用抗生素D小病可购买非处方药19 . 如果用一长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、黄、蓝、绿等颜色涂在不同的区段上，则不同颜色区段可表示的是（ ）ADNA分子B基因C染色体D蛋白质20 . 在鼠中，黑色毛皮(B)对白色毛皮（b）是显性，一对杂合的黑色鼠交配，产生许多子代个体，它们的表现型及比例是（ ）A全部黑色B3黑：1白C2黑：2白D1黑：2灰：1白21 . 下列关于植物生殖的叙述，错误的是（ ）A通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状B通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性C果树的扦插，农作物的播种都属于有性生殖D利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体22 . 下列关于基因的描述，正确的是（ ）A基因只存在于生殖细胞中B基因数与染色体数一样多C基因在生殖细胞中成单存在D生物的某一性状由一个基因控制23 . 儿子和父亲长得很像，这在生物学上称为（ ）A遗传B变异C性状D相对性状24 . 决定生物的某个具体性状的是（ ）A细胞核B染色体C遗传物质D基因25 . “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是A蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精B蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态C蝉一生蜕皮45次，其实“皮”是蝉的外骨骼D盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为26 . 用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（ ）A在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性B野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果C北极熊生活在冰天雪地的环境，它们的身体就产生了白色变异D长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长27 . 下列属于由受精卵发育成新个体的是（ ）A马铃薯块茎发芽生根B小麦种子萌发出幼苗C一个细菌分裂成两个细菌D扦插薄荷茎段长成新植株28 . 2020年春节期间，武汉市最先出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，之后该病在全国扩散，该病能通过飞沫在空气中传播。各地市民纷纷戴上口罩，该措施属于（ ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D消灭病原体29 . 以下关于健康生活的叙述不正确的是（ ）A酗酒会导致肝脏与心脑血管疾病B经常熬夜不会影响身体健康C吸烟能诱发多种呼吸系统疾病D吸食毒品会损害人体神经系统30 . 下图所示，最小的椭圆代表的是基因，那么能代表染色体的是（ ）AABBCCDD二、综合题31 . 月季是北京市市花，具有较高的观赏价值，为了培育可以连续开花(花期较长)的月季新品种，生物小组进行系到实验。（1）同学以单季花月季（花期较短）为亲代进行杂交，获得子代种子若干，月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验：比较第1、2组实验结果，说明打破种子休眠的温度为_。比较_两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是_。若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是_。a.低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要b.在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠c.低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠（2）同学们将已萌发的种子培育至开花，观察植株花期长短的性状，结果如下：单季花和连续开花是一对相对性状。由结果可知，连续开花为_性状。花期长短性状受一对基因控制(用A和a表示)，连续开花植株的基因组成是_。（3）若要在短期内，大量获得连续开花月季植株，可采取的具体方法为：_。32 . 荷花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美。银杏是树中的老寿星，生长较慢，寿命极长，有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，具有观赏、经济、药用等价值。下图是莲子和白果的结构，请回答问题：（1）人们在食用新鲜莲子时，通常剥去果皮和种皮后再食用，此时食用的部分是由荷花结构中的_发育而成。银杏结的“白果”和莲子虽像，但银杏却属于种子植物中的_植物类群。（2）科研人员用纯种的紫红色荷花与纯种的白色荷花进行杂交，亲代和子一代的性状如图：荷花花色的紫红色和白色，在遗传学上称为一对_；若荷花的花色由一对基因控制（用字母E、e表示），上述杂交实验中，子一代的基因组成为_。若用子一代作为亲本进行自花传粉，则子二代个体中，紫红色荷花所占比例为_。33 . 甲图是桃花的结构模式图，乙图是桃子(果实)结构示意图，请据图回答下列问题： (1)桃花的花为_性花，原因是_。(2)完成传粉后，花粉粒受到雌蕊柱头黏液的刺激，萌发形成花粉管，穿过_花柱，将两枚精子送入胚珠完成受精，受精后甲图中的_发育成整个乙图所示的结构，其中甲图的胚珠发育成乙图中的_。(3)一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子（_）A花瓣B雄蕊C雌蕊D花托34 . 艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS)，是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体人类免疫缺陷病毒(简称HIV)，存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过性行为、血液和母婴等途径传播。目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。请分析回答：(1)HIV的结构简单，由_和内部的遗传物质组成。(2)从传染病的角度看，艾滋病患者和HIV携带者属于_。(3)目前，科学家正致力于艾滋病疫苗的研究，艾滋病疫苗在免疫中属于_，注射疫苗后获得的免疫属于_免疫。如果研制成功，这种疫苗对艾滋病患者和HIV携带者有效吗？_。(4)与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为_(填“会”或“不会”)感染艾滋病。35 . 如图所示是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：(1)甲图所示的昆虫发育的起点是_（填文字）(2)图乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有_（填代号）；含有细胞核，进行胚胎发育的部位是a_；与两栖动物卵比较，图乙更适应陆地上发育，是因为鸟卵具有图示中的b_若在鸡卵外壳上均匀地涂抹上凡士林油，你认为能不能孵化小鸡？_，其原因是_(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，胎儿与母体进行物质交换的场所是_，胎儿发育的场所是_；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做_(4)丁图中受精卵形成的场所是_。青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的【】_分泌的雌性激素有密切关系,假如“我”是个女孩，“我”的性染色体组成是_假如我是个男孩，“我”的染色体组成是_三、实验探究题36 . 罗敏同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆，他想知道“蛆是从哪儿来的呢？”。请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助罗敏同学解开这个谜，探究这个问题。一、探究（实验材