银川市2020年七年级上册生物第一单元 生物和生物圈 单元巩固练习题A卷

银川市2020年七年级上册生物第一单元 生物和生物圈 单元巩固练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 农民在农作物田里除草的目的是解决（ ）A竞争关系B捕食关系C寄生关系D种间斗争2 . 城市生态系统中的生产者是（ ）A人类B绿色植物C细菌、真菌D动物3 . 下列生物在生态系统中属于消费者的是（ ）A狗尾草B兔子C向日葵D甲烷细菌4 . 以下谚语或俗语，与所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆生物具有遗传的特征B螳螂捕蝉，黄雀在后生态系统中的食物链C大树底下好乘凉生物能影响其周围的环境D鱼儿离不开水生物生存依赖于一定的环境5 . 下列各项由于食物链受到破坏而造成水稻减产的是（ ）A连续干旱B农药使用不当C酸雨的危害D大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖6 . 生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）A鱼体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活B青蛙的体色与周围环境的颜色相似C家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉7 . 如图是小方绘制的某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ）A该食物网中共有5条食物链B该食物网构成一个生态系统C青蛙和蜘蛛只存在捕食关系D最长的食物链是：植物昆虫青蛙蛇8 . 猴头菌是名贵的食药两用菌，质嫩味鲜，有“山珍猴头，海味燕窝”之称。它在生态系统中属于（ ）A非生物成分B分解者C消费者D生产者9 . 下列属于生物的是（ ）A篮球B石头C机器狗D小草10 . 地球上最大的生态系统是（ ）A生物圈B陆地生态系统C湿地生态系统D海洋生态系统11 . 俗话说“大树底下好乘凉”，这体现出生物与环境的关系是（ ）A环境对环境的影响B环境对生物的影响C生物对生物的影响D生物对环境的影响12 . 海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明（ ）A生物能适应一切环境B生物不能适应环境C生物不能影响环境D生物能适应一定的环境13 . 以下说法与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）A“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系B“南桔北枳”，形象地说明环境影响生物C一山不容二虎，说明生物的生活需要一定的生存空间D杯弓蛇影，属于条件反射14 . 下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的相互作用的（ ）A近水楼台先得月，向阳花木早逢春B种豆南山下，草盛豆苗稀C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D春有桃花迷人眼，夏有莲叶荷田田15 . 生物都生活在一定的环境中。下列属于生物影响环境的实例是（ ）A生活在海水中的红树植物根部有许多露出水面的气生根B青蛙常栖息于池塘等处，在水边活动，也能在水中游泳C沙漠中种植沙棘几年后，土壤有机物和含氮量显著上升D南极的企鹅具有密度很高的羽毛，有助于维持体温恒定16 . 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者们不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极这主要是因为A南极缺少必要的生活垃圾处理设施B南极生态系统中缺少生产者C南极生态系统中缺少消费者D南极生态系统中缺少分解者17 . 含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（ ）A子女与父母亲貌似B公鸡捉虫C人手被烫后缩回D植物进行光合作用18 . 如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是（ ）A图中只有一条食物链，可表示为：水稻昆虫鸭B图中水稻和杂草之间存在竞争关系C该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能D图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者19 . 蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作。它们的关系是（ ）A合作B竞争C捕食D寄生二、综合题20 . 生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。下图是滨城区某一生态农场模式图。请据图回答：（1）该生态农场中，（不考虑人的因素）最基本、最关键的成分是图中的_，若要构成一个完整的生态系统，还应增加的成分是_。（2）沼气池中的微生物在生态系统中属于_，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进_。（3）能量沿着食物链流动的过程中是_的，以“农作物牛人”这条食物链为例，如果消耗农作物100千焦的能量，人最多能增加_千焦能量。（4）该生态农场与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，_能力较弱。21 . 如图是草原生态系统，仔细观察，回答问题：（1）图中所表示的生物之间复杂的食物关系，称为_。（2）请写出最长的一条食物链：_。（3）该生态系统的生产者是_，青蛙与蜘蛛之间是_和_关系。（4）为了消灭老鼠，牧民向草原喷施农药，几年之后发现_动物的体内农药含量最高；农药并没有破坏整个的生态系统，这说明生态系统具有一定的_；秋天的草原一片枯黄干燥，只要一把火就可以点燃整个草原，破坏了草原生态系统。这说明生态系统的这种能力是_的。（5）该生态系统中除了包括图中的生物外，还必需有_部分和_者。22 . 如图图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答（1）该图一中共有_条食物链。若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_和_。（2）这个食物网中的生产者是_；它属于第_营养级。（3）食物网的总能量最终来自于_，这个食物网中，能量流动的起点主要是_。（4）图一中最长的一条食物链为_。（5）图一中能量流动的特点是：_和逐级递减。（6）如果在草地上使用DDT来消灭害虫，体内含DDT最多的生物是_。（7）生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为_。（8）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可见生态系统具有_能力。（9）图二中的丙对应图一中的生物是_，丁对应图一中的生物是_。（10）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_（提示：填生态系统的组成成分）。表示_作用。. 图所的是某生态系统中的食物网，请据图回答下列小题.23 . 该食物网中包含食物链A2条B3条C4条D5条24 . 该食物网中最短的一条食物链是A草虫蛙B草鼠蛇C鼠蛇鹰D草鼠鹰25 . 从食物网所呈现的各种生物看，以下生物中数量最多的是A草B鼠C蛇D鹰26 . 有关该食物网中能量的说法错误的是A流经该生态系统的总能量是草光合作用固定的太阳能B能量是沿着食物链(网)流动的C图中生物中鹰获得的能量最少D图中各种动物获得能量的总和等于草获得的能量27 . 如果有人在该生态系统中捕捉了很多蛇，则一般会导致鼠的变化是A不断增加B不断减少C不受影响D先增加，后逐渐减少三、资料分析题28 . 资料分析下面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三昧书屋，阅读后回答问题： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里