长春市2019-2020学年生物八年级上册第5单元第一章动物的主要类群单元检测题C卷VIP

长春市2019-2020学年生物八年级上册第5单元第一章动物的主要类群单元检测题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物体的结构与功能是相适应的，下列说法中不正确的是A小肠的内表面有环形皱襞和小肠绒毛，利于吸收营养B神经元细胞表面有突起，利于接收和传导信息C蚯蚓身体有很多相似的体节，利于其进行运动D植物的表皮细胞排列紧密，利于储存丰富的营养2 . 鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸，海马这些动物中，有几个是真正的鱼类（ ）A1B2C3D43 . 下列哪项不是河蚌、蜗牛的共同特征（ ）A身体柔软B有外套膜C体表有贝壳D生活在水中4 . 有一种动物有口无肛门，它可能是下列的哪种动物（ ）A水蚤B乌贼C海葵D蜘蛛蟹5 . 下列关于动物的形态结构与功能的叙述，错误的是（ ）A青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助呼吸B鸟的骨骼薄、轻，长骨中空，可减轻体重，利于飞行C节肢动物身体和附肢都分节，有较强的飞行能力D蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，与陆地的干燥环境相适应6 . 鱼类适应水中生活，下列属于鱼类特征的选项是（ ）A胸肌发达B用肺呼吸C鳍是主要的运动器官D辐射对称7 . 如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值，匹配错误的是（ ）生物名称明显特征重要影响或价值A沙蚕疣足鱼、虾饵料B河蚌贝壳海螺壳入药C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁D蛔虫角质层人体内寄生AABBCCDD8 . 在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南则为橘，橘在淮北则为帜”来巧妙的反击了楚王，你知道这句话反映了什么样的生物学道理吗？（ ）A生物对环境的适应B生物对环境的影响C环境对生物的影响D环境对生物的适应9 . 两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因是A肺不发达B心室内有混合血C生殖发育离不开水D体温不恒定10 . 在观察外部形态时，可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色，这有利于躲避（ ）A空中的敌害B水上面的敌害C水侧面的敌害D水下面的敌害11 . 动物界中，种类和数量最多的是（ ）A鱼类B昆虫C环节动物D哺乳动物12 . 下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是（ ）A用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉B蚯蚓身体的后端是靠近环带的一端C蚯蚓的身体有许多相似的环形体节构成D实验中要经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓身体表面13 . 成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（ ）A肺、鳃B肺和气囊、肺C鳃、鳃D肺、肺14 . 海洋中有很多动物的外形都和植物相似，海葵被称为“海中之花”，它花瓣状的触手上能够捕捉游近身旁的动物。珊瑚虫有多个触手，群居，形状像树枝。关于海葵和珊瑚虫的说法，正确的是（ ）A都用鳃呼吸B都是软体动物C营养方式为自养D有口无肛15 . “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）体表被覆羽毛前肢变为翼体内有气囊胎生哺乳体温恒定ABCD16 . 海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是（ ）A都是软体动物B都有口无肛门C都用鳃呼吸D身体都成左右对称17 . 脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是（ ）A有无学习行为B有无脊柱C有无运动器官D生殖环境是否相同18 . 下列动物及其所属类群，错误的是（ ）A水螅属于腔肠动物B涡虫属于扁形动物C蛔虫属于线形动物D家蚕属于软体动物19 . 鸟类是人们的好朋友。它在人们生活中的作用有人类食物中动物蛋白的重要来源供人们观赏防治环境污染 调节气候防治农林害虫ABCD20 . 下列是几种常见的无脊椎动物和脊椎动物的特征描述，有关叙述正确的是A蝗虫、虾和蟹体表都具有外骨骼，都有蜕皮现象B绦虫是一种肠道寄生虫，有口无肛门，属于线形动物C鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，游泳时的动力来自鳍D家鸽的前肢变成翼，有喙无齿，飞行时用肺和气囊进行气体交换21 . 下列动物属于鱼类的是（ ）A章鱼B鱿鱼C带鱼D甲鱼22 . 鳍是鱼的运动器官，下列鱼鳍中，能够维持身体平衡的是（ ）A胸鳍和腹鳍 B背鳍和腹鳍C尾鳍和腹鳍 D背鳍和尾鳍二、判断题23 . 水螅和珊瑚虫通过肛门排出食物残渣。（ ）24 . 水母是一类结构较简单的原生生物，它没有细胞结构。（ ）25 . 蚯蚓的运动是依靠体壁的肌肉与刚毛配合完成的_。（判断对错）26 . 禁止捕杀农田中的青蛙是因为青蛙能帮助植物传粉 _27 . 涡虫的体形是辐射对称，背腹扁平。（_）28 . 鸟类是爬行类进化来的，哺乳类是鸟类进化来的_29 . 鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物_三、综合题30 . 窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案，回答下列相关问题：（1）蝴蝶属于节肢动物，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的_和分节的附肢。它和上述图中的_都不属于恒温动物。（2）为了和飞行功能相适应，在结构上喜鹊的身体呈_，硕大的胸骨附着发达的_。（3）马的胚胎发育是在母体的_内进行。（4）上述动物中有一种动物明显与其它三种动物有区别，依据是其体内没有_。31 . 2014年国际生物多样性日的主题为“岛屿生物多样性”，全世界有一半的海洋资源位于岛屿水域。厦门岛海域软体动物资源十分丰富，与我们日常生活息息相关。（1）日常生活中，海洋软体动物用途广泛，例如文蛤、牡蛎可以_；乌贼的壳（海螵蛸）可以_。（2）如图所示的缢蛏是厦门常见软体动物。写出图中所指结构的名称：是_；是_。（3）“研究表明，一些滤取水中食物的海洋软体动物，体内容易积聚污染物，还可能传染甲型肝炎等传染病。”从人与环境的角度，谈谈这句话给你的启示_。（一条即可）四、实验探究题32 . 某初中生物研究小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢，以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究，请结合题目情境回答：（1）提出的问题是：_（2）作出的假设是：_（3）制定计划：取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离。