昆明市2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考生物试题A卷

昆明市2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是根据植物的特征，对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类，其中和分别表示的是（ ）A玉米和蕨菜B大豆和水绵C银杏和玉米D水绵和玉米2 . 在“微小的水生植物剑水蚤蜻蜓的幼虫小鱼大鱼”这条食物链中，属于生产者的是（ ）A微小的水生植物B剑水蚤C蜻蜓的幼虫D小鱼和大鱼3 . 下列生物之间的关系中，不属于共生关系的是A人体与生活在人体体表的能引起足癣的真菌的关系B地衣是真菌与藻类在一起形成的C豆科植物与根瘤菌之间的关系D牛与其胃内分解纤维素的细菌之间的关系4 . 完成下列活动不需要使用调查方法的是A了解校园中的生物种类B中学生的视力情况C某一食品的市场销售预测D动物形态特征的描写5 . 下列四项中，可以看做一个生态系统的是 （ ）A一个鱼缸中的水B一个湖泊中的所有鱼类C一座山上的阳光、土壤和空气D一片森林6 . 地球上最大的生态系统是A海洋生态系统B森林生态系统C城市生态系统D生物圈7 . 生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力，下列生态系统调节能力最强的是（ ）A森林生态系统B草原生态系统C海洋生态系统D湿地生态系统8 . 下列各项中，构成一个生态系统的是（ ）A沙漠中的全部生物及其环境B竹林中的全部竹子C竹林中的全部熊猫及其食物D菜田中全部的白菜和菜青虫9 . 下列诗句中没有写到生物的是：（ ）A孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪B春眠不觉晓，处处问啼鸟C海上生明月，天涯共此时D晓看红湿处，花重锦官城10 . 生态系统的组成包括（ ）A阳光、空气、水B生产者、消费者和分解者C生物部分和非生物部分D植物、动物和非生物部分11 . 下列属于观察法的是。A用显微镜看生物B传染病的调查C克隆生物D采集植物标本12 . 麻雀食性很杂，常以小昆虫、谷子、小麦碎玉米、杂草草籽等为食，为防止麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是A对生态系统没有不良影响B生态系统必定会全面崩溃C生态系统中昆中的数量将会急剧上升D有利于谷子、小麦的增产13 . 由于市场销路不景气，菜农们种植的冬瓜卖不出去大量冬瓜都烂在田地里，这时，地里的微生物将（ ）A数量下降B数量上升C不能生存D稍有增加14 . 在下列探究活动中，不需要设置对照实验的是（ ）A探究“光对鼠妇生活的影响”B探究“种子萌发的环境条件”C探究“二氧化碳是植物光合作用的原料”D探究“种子的发芽率”15 . “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天到后来百花竞相开放，影响花开的主要非生物因素是A空气B水分C光照D温度16 . “螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”、“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）生物能生长 生物都有遗传特性 生物的生活需要营养 生物能变异 能对外界刺激做出反应ABCD17 . 只有适应环境，生物才能生存。下列举例不属于对干旱环境适应的是（ ）A仙人掌的叶变成刺B骆驼刺的根系非常发达C北极熊的皮下脂肪特别厚D骆驼排汗、排尿少18 . 为人类提供饮水、灌溉以及工业用水的生态系统是A淡水生态系统B森林生态系统C草原生态系统D湿地生态系统19 . 图是一个陆地生态系统食物网的模式图，下列叙述中不正确的是（ ）A共有5条食物链BH有害毒素最多C生产者为ADH为分解者20 . 图中鼠与兔之间的关系是（ ）A捕食B合作C竞争D寄生21 . 下列说法正确的是（ ）A处于生态平衡的生态系统中生物数量一直保持不变B生物圈是地球上最大的生态系统C蛇经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的D在非洲大量使用DDT与亚洲没有关系22 . 下列教材中的实验操作，所采用的研究方法与其它三个不同的是（ ）A观察酵母菌和霉菌的结构B观察草履虫对刺激的反应C探究植物的蒸腾现象D探究种子的萌发吸收氧气释放二氧化碳23 . 下列是一些池塘中常见的生物鱼类藻类水生甲虫池边杂食动物水蚤将上述各生物构成一条食物链，其次序为（ ）ABCD24 . 下列不属于生物的是（ ）A机器人B天竺葵C青霉D珊瑚虫25 . 人类在地球上的“立足点”是A水圈B岩石阵C大气圈D生物圈二、连线题26 . 三、判断题27 . 植物也能排出体内产生的废物。（_）四、综合题28 . 如图是真菌、细菌等在物质循环中的作用示意图，据图回答下列问题。 （1）图中的真菌、细菌的生活方式是_，是生态系统中的_。生物遗体被细菌、真菌分解成的_、_和_等物质能重新返回无机环境被绿色植物利用。 （2）图中的绿色植物通过光合作用制造了能储存能量的_，它们是生态系统中的_。 （3）图中兔与狼的牙齿比较只有门齿和_，体现了生物的结构与功能相适应的特点。它们的生殖发育特点是_。它们都是由古代的_进化而来。29 . 请分析回答下列俗语和诗词所蕴含的生物学知识： （1）“种瓜得瓜，种豆得豆”描写了生物_的基本特征。“离离原上草，一岁一枯荣”描写了生物_的基本特征。（2）“葵花朵朵向太阳”体现了生物对环境的_。“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的_。（3）“雨露滋润禾苗壮”描写了_对禾苗生长的影响。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写了_对植物生长的影响。（4）在“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”所描绘的田园风光中，“蛙声一片”预示着水稻丰收，这是因为_。30 . 谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，下图为花生的一生，据图回答下列问题。 （1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是_。（2）甲结构萌发时所必需的环境条件是_、一定的水分和充足的空气。（3）请问“白胖子”在生物学上是指_，它是由_发育而来的。（4）乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其表达式_。五、实验探究题31 . 同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了请你养几只蚕，探究它的取食行为探究：先天性行为是动物生来就有的行为在探究动物先天性行为的活动中，某组同学对于蚕的行为产生了兴趣请你帮助他们完成探究实验的设计：（1）提出问题：蚕总是吃桑叶，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？（2）作出假设：_。（3）制定计划：实验用的蚕的来源：A、向别人要来已经生长数天的大蚕 B、去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验请你选择获得蚕