石家庄市2020年八年级上学期期中考试生物试题C卷-2

石家庄市2020年八年级上学期期中考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 大肠杆菌与酵母菌相比，大肠杆菌独特的结构特点是A有细胞结构B单细胞C没有成形的细胞核D没有细胞壁2 . “四大家鱼”是指A带鱼、石斑鱼、青鱼、草鱼B青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼C青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼D大黄鱼、鲫鱼、鲤鱼、草鱼3 . 下列有关细菌和真菌的说法，正确的是A真菌都是多细胞的B由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C我们制做米酒是利用了乳酸菌的发酵作用D与植物相比，细菌的营养方式为异养4 . 下列关于细菌和真菌的叙述正确的是（ ）A细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核B细菌和真菌必须在有氧的环境中生活C大多数细菌和真菌作为消费者参与物质循环D细菌能使食物腐败，伤口红肿发炎，因此，细菌都是有害的5 . 下列生物中不具有细胞结构的是（ ）A青霉B蘑菇C流感病毒D细菌6 . 下列关于脊椎动物运动的叙述，不正确的是（ ）A关节面上有关节软骨，能使关节运动灵活B骨骼肌的结构包括两端的肌腱和中央的肌腹两个部分C它们的运动，一定是通过骨、骨连结和骨骼肌组成的运动系统完成D脊椎动物的运动，只需要运动系统的参与7 . 根据体内有无脊柱，可以将动物类群分为（ ）A水中生活的动物和陆地生活的动物B脊柱动物和无脊柱动物C辐射对称动物和两侧对称动物D变温动物和恒温动物8 . 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ）A痢疾内变形虫B细菌C病毒D真菌9 . 下列说法错误的是（ ）A蝉蜕是蝉的外骨骼B蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达C绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫D水螅的身体是由内、外胚层两层细胞构成，内胚层上有刺细胞10 . 下列动物中属于软体动物而不是水生动物的是（ ）。A蜗牛B海蜇C扇贝D河蚌11 . 动物的下列行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是A蜜蜂的“8”字舞B雌蛾分泌的性外激素C乌贼受到威胁时释放的墨汁D大雁的鸣叫声12 . 用金鱼藻做光合作用的演示实验是为了验证光合作用（ ）A需要叶绿体B吸收二氧化碳C产生氧D产生有机物13 . 人们常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要原因是A豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌，能将空气中的氮转化为植物所需要的含氮化合物B豆科植物能吸引更多的蚯蚓C豆科植物能将他进行的光合作用产生的有机物分解到土壤中D豆科植物能杀死土壤中的细菌14 . 以下关于细菌和真菌的说法错误的是A细菌比真菌个体更细小B真菌没有真正的细胞核C剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成D真菌的菌落多有外观可见的颜色15 . 下列动物行为属于学习行为的是（ ）A喜鹊筑巢B导盲犬引领盲人过马路C蜘蛛结网D刚出生的婴儿就会吃奶16 . 下面生态系统中，自动调节能力最强的是 （ ）A农田B园林C草原D森林17 . 第一个发现细菌的人是（ ）A达尔文B列文虎克C弗莱明D巴斯德18 . 乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物，二者在结构上的主要区别是乳酸菌没有（ ）A细胞结构B细胞膜C细胞质D成形的细胞核19 . 不属于生态系统组成部分的是（ ）A生产者和消费者B分解者C阳光、空气和水D食物链和食物网20 . “孔雀开屏”“母鸡抱窝”分别属于动物的A攻击行为、防御行为B繁殖行为、繁殖行为C防御行为、攻击行为D防御行为、防御行为21 . 在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）A购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位B餐具要卫生，要有自己的专用餐具C在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”D养成良好的个人卫生二、多选题22 . 下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是（ ）A鹦鹉学舌B白鼠走迷宫C桑蚕取食D公鸡打鸣三、填空题23 . 腔肠动物的特征：身体呈_(选填“两侧”或“辐射”)对称，体表有_，用于攻击和防御，身体由两个胚层组成，有_无肛门。四、综合题24 . 为了研究蚯蚓在土壤中的活动对植物生长的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验：取长势相同的同种植株两株，分别称量他们的净重用取自同一块土地，相同土质的土壤，将上述植株栽种在相同大小的甲乙花盆中甲花盆中放入20条蚯蚓，乙花盆中不放蚯蚓，分别用细网罩住土壤，防止蚯蚓爬出花盆放置在同一个场所进行栽种，每天在相同的时间，喷洒相同的水量一段时间后称量两棵植株的重量，得出下列的数据 植株起始重量最终重量两次的称量差甲盆13.1 kg28.7 kg15.6 kg乙盆13.3 kg22.6 kg9.3kg请你根据所学的知识回答下列问题：（1）针对该实验你会提出的问题是_（2）根据该兴趣小组的实验步骤，请分析实验中的变量是_。（3）该实验小组选用了长势相同的植株，种植在相同土质的土壤中，并在相同的环境中培养的目的是_。（4）根据实验数据你可以得出的结论是_。（5）该实验有其不合理的地方，你能找出来，并写出解决方案吗？_。25 . 如图是生态系统中的各成分之间的关系。据图作答：（字用代表生物、序号代表箭号）（1）图中标号_能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。（2）能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：_。（3）生态系统中各生物的生存除了需要的阳光以外，还需要_等非生物条件。（4）箭号表示吃与被吃的关系，与箭号含义相同的箭号还有_。（5）箭号表示分解者将复杂的_分解成的简单物质被植物吸收。（6）请写出此图中所包含的食物链：_。（7）为了防止鸟儿吃草籽，用网罩住草地，后来发现草全被虫子吃光了，这是因为_被破坏。26 . 地球上最大的生态系统是_；_是生物最基本特征；_法是生物学研究的重要方法。27 . 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉。以上材料说明了，你得出的结论_。28 . 在学习完人类对细菌和真菌的利用后，张小萌对发酵食品制作十分感兴趣，于是自己动手制作酸奶。以下是张小萌制作酸奶的过程：准备纯牛奶3盒，酸奶1杯；用开水将容器和勺子烫一下；将3盒纯牛奶倒入容器内；再往容器倒入酸奶；用勺子将纯牛奶和酸奶搅拌均匀，盖上容器盖子；将盖好的容器放入酸奶机内，盖好酸奶机外盖。接通电源，8-12小时后，酸奶就能自动做好。请根据酸奶制作过程回答下列问题：（1）制作酸奶需要_菌，盖上容器盖子主要是为了给这种微生物提供_的条件。（2）将酸奶倒入容器相当于细菌和真菌培养方法中的哪一个步骤_。（3）张小萌把装有牛奶的容器放入酸奶机中发酵，而不是直接放在室内发酵，主要是利用酸奶机为微生物生长提供_。纯牛奶能为微生物生长提供水和_。29 . 生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：试管加入物质37水浴恒温滴加2滴碘液并摇匀检验淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分钟淀粉糊2毫升+清水2毫升10分钟淀粉糊2毫升+X10分钟（1）用试管号和号作为一组对照实验，实验组是_，变量是_，变蓝的是_。该生物兴趣小组要探究的问题是_？作出的假设是_。（2）37水浴恒温模拟的是_。（3）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管，那么需要与_号作为一组对照实验，变量是_。试管中加入的物质应X为_。如果号变蓝说明_，如果号不变蓝说明_。30 . 下图示人屈肘时的动作状态,仔细观察后回答下列问题（1）图中所示是_，是_，是_。（2）在图中所示情况下，处于_状态，。处于_状态。（3）与此动作有关的关节是_。关节之所以牢固是因为把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有许多韧带起加固作用。五、实验探究题31 . 探究实验：光对鼠妇分布的影响。请回答问题。提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？（1）作出假设：_。制定计划：（材料用具）健康状况相同的20只鼠妇，潮湿的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（实验装置）：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。实施计划：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，